Givanilda Selene da Paz Gomes

Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí no ano de 2010.1 e Pós-Graduação em Gestão Pública pela Universidade Estadual do Piauí ano de conclusão 2012.1, Atuou na vida acadêmica como monitora da disciplina: " Fundamentos Epistemologicos da Pedagogia", como bolsista da Iniciação Cientifica. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação inicial e práticas pedagógicas, avaliação, vida acadêmica e portfólio e como coordenação de turmas do programa Brasil Alfabetizado na Secretaria Municipal de Teresina nos anos de 2011 e 2012. Sempre buscando novos conhecimentos para os segmentos das politicas públicas que envolva a educação para desenvolvimento e aprimoramento da vida escolar em nosso país.

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Gestão Pública

2010 - Atual

Universidade Estadual do Piauí
Orientador: Profº Dr. Raimundo Junior

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

2005 - 2009

Universidade Federal do Piauí
Orientador: Profª Dra. Maria da Glórica Carvalho Moura

Formação complementar

2009 - 0000

Extensão universitária em Francês. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Encontro de Educadores do EJA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2008 - 2008

Desenvolvendo Conhecimento, Competências e Valores. (Carga horária: 4h). , Editora Saraiva.

2007 - 2007

Extensão universitária em A Subjetividade no Contexto Educacional. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Estudos sobre a Modalidade EJA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2007 - 2007

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Pedagogia. (Carga horária: 2007h). , Ministério da Educação.

2006 - 2006

Extensão universitária em Monitoria de disciplina. (Carga horária: 192h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2006 - 2006

I-Fórum Universitário de Deficiência Visual e Físi. (Carga horária: 16h). , Ministério da Educação.

2005 - 2005

O educador no processo de (in)formação do educando. (Carga horária: 8h). , Fundação Valter Alencar.

2005 - 2005

Educação e Responsabilidade Social. (Carga horária: 4h). , Editora do Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

Formação Inicial dos coordenadores e alfabetizadores da EJA.participante. 2011. (Encontro).

IV-Encontro do Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos..participante. 2008. (Encontro).

Seminário: A Subjetividade no Contexto Educacional.participante. 2007. (Seminário).

I -Seminário do Fórum de Pedagogia: As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia.participante. 2007. (Seminário).

15 Anos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPI.participante. 2007. (Encontro).

I-Fórum Universitário de Deficiência Visual e Física na UFPI. participante. 2006. (Congresso).

IV- Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI. A pesquisa como mediação de práticas socioeducativas..participante. 2006. (Encontro).

Conferência Regional de Educação com a temática Educação e Responsabilidade.. participante. 2005. (Congresso).

XII-Seminário de Educação. O educador no Processo de (IN) formação do Educando..participante. 2005. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • GOMES, G. S. P. ; ADRIANO, K. S. . O portfólio na vida acadêmica e profissional. In: Seminário: A subjetividade no Conexto Educacional, 2007, Teresina. A subjetividade no contexto educacional. Teresina: EDUFPI, 2007.

  • GOMES, G. S. P. . Trajetórias de formação inicial e práticas pedagógicas: espaços de construção da profissionalidade docente.. In: XVI- Seminário de Iniciação Científica da UFPI, 2007, Teresina. apresentação, 2007.

Projetos de pesquisa

  • 2007 - 2009

    Trajetórias de formação inicial e práticas pedagógicas: espaços de construção da profissionalidade docente., Descrição: Objetivo: Pesquisar como a formação inicial de professores pode contribuir de forma construtiva para a profissionalidade do professor, articulando com as suas práticas pedagógicas dentro do seu contexto educacional, numa conjutura profissional, na dimensão de uma construção de uma educação de qualidade, com base nos padrões estabelecidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Givanilda Selene da Paz Gomes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2010

Professora do ensino fundamental, SESI-Escola Conselheiro Saraiva.

2008

Professora de 1ª série do ensino fundamental., CSCJ- Colégio Sagrado Coração de Jesus..

2007

Estagiária da Escolinha do SESC, SESC - PI - 2007.

2006

Professora da EJA - Educação de Jovens e Adultos., Projeto: Todas as Letras - 2006.

2006

Estagiária da Escola INEC., INEC - 2006.

2006

Monitora da disciplina: Fundamentos Epistemológicos da Educação., CCE-UFPI - 2006.

2005

Estagiária Escola Castelinho, Castelinho - 2005.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • SESI-Escola Conselheiro Saraiva. , Av. Henry Wall de Carvalho, 64000-000 - Teresina, PI - Brasil - Caixa-postal: 00, Telefone: (86) 32271203, Ramal: 00, Fax: (86) 00, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Coordenadora Alfabetizadora, Carga horária: 20

2010 - 2012

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Aluna do curso de gestão, Enquadramento Funcional: Aluno do curso de especialização., Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Unidade Escolar Conselheiro Saraiva

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental, Carga horária: 30

2010 - Atual

Escola Conselheiro Saraiva

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora do 4º Ano do Ensino Fundamental, Carga horária: 30

Outras informações:
Como professora do 4º ano do ensino fundamental, desenvolvo trabalhos escolares como atividades avaliativas, projetos escolares e familiares direcionando a escola para uma dimensão social educativa, interagindo a escola com a familia, estabelecendo a parceira da convivência escolar com a sociedade a qual estamos inseridos.

2008 - 2009

Colégio Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de 1ª a 4ª série, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de 1ª a 4ª série, nesse período atuou de maneira satisfatória, pois teve compromisso e responsabilidade com o desenvolvimento do ensino e aprendizagem dos seus alunos, participando também nesse período de projetos educacionais desenvolvidos pela escola, articulando a teoria adiquirida no contexto universitória com a sua prática pedagógica na dimensão educacional.

2006 - 2007

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Assessoramento Pedagógico, Carga horária: 192, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Como monitora da disciplina Fundamentos Epistemológicos da Pedagogia, junto ao DEFE- Departamento de Fundamentos da Educação, no Centro de Ciências da Educação, no período letivo de 2006.2, tendo como orientadora a Profª Dra. Carmen Lúcia de Oliveira Cabral. Nesse período, assessorei os trabalhos acadêmicos orientando os alunos a elaborarem o Portifólio do periodo e apresentei no final da disciplina para os alunos. O Portifólio na Vida Acadêmica e Profissional, sendo como requisito avaliativo do desenvolvimento da monitoria. Esse mesmo trabalho O Portifólio na Vida Acadêmica e Profissional, da minha autoria foi apresentado no Seminário: A Subjetivadade no Contexto Educacional, realizado no periodo de 13 a 15 de junho de 2007.

2003 - 2004

SANESER

Vínculo: Secretaria Administrativa, Enquadramento Funcional: Administração, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2003

UBQ - União Brasileira para a Qualidade

Vínculo: Secretaria Administrativa, Enquadramento Funcional: Administração, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Na função de secretária administrativa foi desenvolvidos trabalhos voltados para a administração da empresa.

2000 - 2002

Depósito Freitas Neto

Vínculo: Auxiliar Administrativo, Enquadramento Funcional: Administração, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Nesse período, trabalhei em setor administrativo desempenhando as funções da melhor maneira possivel.