THAYS DE SOUZA BORGES
Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Membro do grupo de Pesquisa em Didática da Matemática e Educação Matemática vinculado à Universidade de Estado do Pará.
Informações coletadas do Lattes em 28/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Licenciatura em matemática
2016 - 2020
Universidade Estadual do Pará
Título: Geometria analítica nos livros didáticos: Uma análise á luz da teoria antropológica do didático
Orientador: Profª.Dra. Acylena Coelho Costa
Formação complementar
2020 - 2020
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM REFERENCIADOS PELA BNCC DE MATEMÁTICA. (Carga horária: 1h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2020 - 2020
capacitação para ledor. (Carga horária: 35h). , Centro Educacional de Desenvolvimento Profissonal, CEDEP, Brasil.
2020 - 2020
PREMISSAS BÁSICAS PARA PRODUÇÃO DE MATERIAL EDUCATIVO. (Carga horária: 1h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2019 - 2019
Logarítmo. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2019 - 2019
Curso Básico de Matemática. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2017 - 2017
Plataforma Google for Education. (Carga horária: 4h). , Secretaria Estadual de Educação PA, SEDUC PA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Organização de eventos
BORGES, T. S. . III JORNADA DE ESTÁGIO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2019. (Outro).
BORGES, T. S. . Seminário de Cognição e Educação Matemática. 2018. (Outro).
BORGES, T. S. . Seminário de Cognição e Educação Matemática. 2016. (Outro).
Participação em eventos
Simpósio de Estudos sobre as matemáticas islâmicas. 2020. (Simpósio).
57 Congresso da União do Estudantes. 2019. (Congresso).
Encontro Nacional de Educação Matemática.Números Primos, Elipses e hipérboles - Interfaces entre ensino fundamental e médio. 2019. (Seminário).
EPAEM.Algoritmo de Euclides e Equações diofantinas - uma antiga conexão. 2019. (Encontro).
III Jornada de Estágio do Curso de Licenciatura em Matemática.ESTÁGIO SUPERVISIONDO EM MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO 7 ANO DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Outra).
II JORNADA DE ESTÁGIO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2018. (Outra).
IX Seminário de Cognição e Educação Matemática. 2018. (Seminário).
XXII Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação. 2017. (Outra).
Seminário de Cognição e Educação Matemática.A concepção dos alunos do Ensino Médio sobre a Matemática e o seu ensino. 2016. (Seminário).
XXI Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação. 2016. (Seminário).
Produções bibliográficas
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MONTEIRO, A. T. M. ; PINTO, P. H. M. ; BORGES, T. S. ; SILVA, J. S. C. . A escola como espaço de formação: conexões entre a residência pedagógica e o estágio supervisionado. In: III Jornada de Estágio do curso de Licenciatura em Matemática, 2019, Belém. Anais do III JECLM, 2019.
-
BORGES, T. S. ; FONSECA, R. V. ; JÚNIOR, D. L. . Algoritmo de Euclides e Equações diofantinas - uma antiga conexão. In: Encontro Paraense de Educação Matemática, 2019, Belém. Anais do XII EPAEM, 2019. p. 171-183.
-
CUNHA, B. A. ; NASCIMENTO, J. M. S. ; DIAS, R. M. C. ; BORGES, T. S. ; JUCÁ, R. S. . A concepção dos alunos do Ensino Médio sobre a Matemática e o seu ensino. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática, 2016, Belém. Anais do VII SCEM, 2016.
Outras produções
FONSECA, R. V. ; MONTEIRO, A. T. M. ; JÚNIOR, D. L. ; BORGES, T. S. . Números Primos, Elipses e hipérboles - Interfaces entre ensino fundamental e médio. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
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