Lucas Cezar Felinto-Rosa

Outras informações:
Atuei como psicólogo responsável técnico pelo Laboratório de Avaliação Psicológica e pelo NEAP (Núcleo de Estudos e Atendimentos Psicológicos) da Universidade Cruzeiro do Sul. Minhas atividades envolveram gestão técnica e ética do acervo de instrumentos psicológicos, apoio às disciplinas de Avaliação Psicológica, supervisão de práticas de estágio e orientação de estudantes quanto ao uso e interpretação de testes. No NEAP, participei de atividades de triagem, atendimento e supervisão clínica, contribuindo para a integração entre ensino, pesquisa e prática profissional.

Outras informações:
Monitor da disciplina de Avaliação Psicológica I (CH total: 80), orientado pelo técnico e psicólogo Ricardo Lara Diniz. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo das práticas em Laboratório de Psicologia dos seguintes testes psicológicos: Teste Não Verbal de Inteligência para Crianças (R-2); Escala de Avaliação da Motivação para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental (EMA-EF) e; Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT)

Outras informações:
Monitor da disciplina de Avaliação Psicológica III (CH total: 80), orientado pelo técnico e psicólogo Ricardo Lara Diniz. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo das práticas em Laboratório de Psicologia do teste psicológico casa-árvore-pessoa (HTP).

Outras informações:
Monitor da disciplina Análise Experimental do Comportamento I (CH total: 80) orientado pelo técnico e psicólogo Ricardo Lara Diniz. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo teórico e prático no Laboratório de Análise Experimental do Comportamento.

Outras informações:
Monitor da disciplina de Avaliação Psicológica II (CH total: 80), orientado pelo técnico e psicólogo Ricardo Lara Diniz. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo das práticas em laboratório do teste psicológico: Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC VI).

Outras informações:
Estagiário do Laboratório de Psicologia, auxiliando o técnico e psicólogo Ricardo Lara Diniz nas seguintes tarefas: -Criação de certificados de horas complementares dos alunos de Psicologia do 1º ao 10º semestre; -Auxílio nas aulas teóricas e práticas em Laboratório de Psicologia referente aos estágios de Análise Experimental do Comportamento I e II e Avaliação Psicológica I, II, III e IV; -Auxílio nas correções de relatório de Análise do Comportamento I; -Aplicação e análise dos questionários realizados por alunos que cumprem estágios básicos e específicos no Laboratório de Psicologia (LAB) e no Núcleo de Estudo e Atendimento Psicológico (NEAP); -Auxílio alunos com dúvidas extra-classe referente à iniciação científica, relatórios semanais (estágios básicos e específicos) e aplicação de testes psicológicos; -E, por vezes, auxilio os profissionais do Núcleo de Estudo e Atendimento Psicológico (NEAP).

Outras informações:
Monitor da disciplina de Avaliação Psicológica I (CH total: 80) orientado pelo professor Dr. Paulo Francisco de Castro. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo das práticas do teste psicológico não verbal de inteligências (G-36) no Laboratório de Psicologia.

Outras informações:
Monitor da disciplina de Avaliação Psicológica III (CH total: 80) orientado pelo professor Dr. Paulo Francisco de Castro. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo das práticas do teste psicológico casa-árvore-pessoa (HTP) no Laboratório de Psicologia.

Outras informações:
Monitor da disciplina Análise Experimental do Comportamento II (CH total: 80) orientado pela professora Ms. Rosa Maria Galvão Furtado. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo das práticas em Habilidades Sociais com os alunos em função de atendimentos realizados pelos mesmos a colaboradores no Núcleo de Estudos e Atendimentos em Psicologia (NEAP).

Outras informações:
Monitor da disciplina de Avaliação Psicológica II (CH total: 120), orientado pelo técnico e psicólogo Ricardo Lara Diniz. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo das práticas em laboratório do teste psicológico: Escala Wechsler de Inteligência para Crianças (WISC VI).

Outras informações:
Monitor da disciplina de Avaliação Psicológica VI (CH total: 80), orientado pelo técnico e psicólogo Ricardo Lara Diniz. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo das práticas em laboratório do teste psicológico Psicodiagnóstico miocinético (PMK).

Outras informações:
Monitor da disciplina Análise Experimental do Comportamento I (CH total: 80) orientado pelo técnico e psicólogo Ricardo Lara Diniz. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo teórico e prático no Laboratório de Análise Experimental do Comportamento.

Outras informações:
Monitor da disciplina Análise Experimental do Comportamento I (CH total: 80) orientado pela professora Ms. Rosa Maria Galvão Furtado. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo das práticas com sujeitos experimentais (ratos albinos) através da caixa de Skinner no Laboratório de Análise Experimental do Comportamento.

Outras informações:
Monitor da disciplina de Avaliação Psicológica I (CH total: 80), orientado pelo professor Dr. Fábio Donini Conti. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo das práticas dos testes psicológicos Desenho da Figura Humana (DFH) e Escala de maturidade mental Colúmbia (EMMC) no Laboratório de Psicologia.

Outras informações:
Monitor da disciplina de Avaliação Psicológica II (CH total: 80) orientado pelo professor Dr. Fábio Donini Conti. Realizando orientações extra-classe e auxiliando no manejo das práticas do teste psicológico WISC VI no Laboratório de Psicologia.

Outras informações:
Estagiário em Psicologia em Processos Grupais (CH total: 24) sob a supervisão da Profa. Dra.Célia Regina da Silva Rocha.

Outras informações:
Auxilio no projeto de pesquisa de Pós Doutorado sobre o "Uso integrado de movimento ocular e ressonância magnética funcional nos estudos de cognição" de Katerina Lukasova professora da Universidade Federal do ABC e, também, no projeto de mestrado sobre "Pupilometria em adultos com dislexia de desenvolvimento: uso integrado de medidas pupilares e ressonância magnética funcional" de Bruce Martins. Realizo coletas em fMRI e EyeTracking, faço análises de sacadas a partir dos resultados EyeTracking através da ferramenta MATLAB. Também aplico testes psicológicos e neuropsicológicos, como: Consciência Fonológica (CONFIAS), Análise da Produção Escrita de Textos (APET), Teste de Repetição de Pseudopalavras (BCPR), Nomeação Automática Rápida (RAN), matrizes progressivas de Raven (RAVEN), e subtestes cognitivos como dígitos (sequência direta e inversa) e Cancelamento.

Outras informações:
Estágio Supervisionado em Diagnóstico Institucional (CH total: 50) sob a supervisão da Profa. Dra. Laura Marisa Carnielo Calejon.

Outras informações:
Prática Supervisionada em Projeto Social (CH total: 20) sob a supervisão da Profa. Dra. Katia Varela Gomes.

Outras informações:
Estágio em Processos Educativos (CH total: 30) sob a supervisão do Prof. Dr. Paulo Francisco de Castro

Outras informações:
Estágio em Comunidades (CH total: 20) sob a supervisão do Prof. Ms. Claudio José Cobianchi.

Outras informações:
Estágio em Psicologia do trabalho (CH total: 30) sob a supervisão da Profa. Dra. Esther Cabado Modia.

Outras informações:
Estágio em Psicologia Escolar/Educacional (CH total: 50) sob a supervisão da Profa. Dra. Laura Marisa Carnielo Calejon.

Outras informações:
Estágio em Psicologia do trabalho (CH total: 20) sob a supervisão da Profa. Dra. Esther Cabado Modia.

Outras informações:
Prática Supervisionada em Psicoterapia (CH total: 24) sob a supervisão da Profa. Dra. Vera Lúcia Gonçalves Beres

Outras informações:
O Instituto Gilson Volpato de Educação Científica, IGVEC, é uma plataforma que oferece aos usuários Apoios e Iniciativas para aprimoramento da mentalidade científica, com meta de inserção desde o Ensino Superior até a Pré-escola. Foi criado em 27/08/2017 pelos seus fundadores, Gilson Luiz Volpato, Biólogo pela UNESP de Botucatu/SP, Professor aposentado do Departamento de Fisiologia do Instituto de Biociências de Botucatu, UNESP, e Paulo Eduardo de Souza, formado em Medicina Humana pela Faculdade de Medicina de Botucatu/SP, UNESP, Especialista em Oncologia e Hematologia, e com Gestão Empresarial pela FGV. São pessoas amantes da ciência e do pensamento planejado, crítico, ousado e criativo. A intenção última do IGVEC é dar ferramentas para se entender o pensamento científico, base primária necessária a qualquer pessoa, esteja aonde estiver. Acreditamos que qualquer profissional será um melhor profissional se estiver imbuído de uma mentalidade científica. Assim, o Clube Ciência não é um curso ou disciplina, mas um espaço, uma plataforma totalmente online que permite ao associado, por meio de diferentes formatos de comunicação, desde exposições até provocações, perceber por esforço próprio os conceitos e valores subjacentes que sustentam o que chamamos de Mentalidade Científica. Já um EDUCADOR IGVEC, possui recursos que incluem conversas online, individuais ou em grupo, com a equipe do IGVEC e entre esses associados. Juntos, poderemos garantir, cada vez mais, essa identidade e alinhar estratégias mais significativas e orquestradas dentro de nosso país, um suporte para cada um não se sentir sozinho. Assim, o IGVEC buscará dar apoio e incentivos para que tais EDUCADORES IGVEC ajam em suas instituições (faculdades, campi etc.) ou mesmo fora delas.

Outras informações:
Como sócio e psicólogo clínico na BetaPsico, empresa que oferece atendimentos psicológicos em modalidades presencial e online, minhas principais atribuições e competências incluem:Conduzir tratamentos psicológicas;Atuar na supervisão técnica e formação continuada da equipe de psicólogos, acompanhando estudos de caso e promovendo aprimoramento clínico;Desenvolver protocolos de atendimento, fluxos de trabalho e diretrizes éticas para garantir qualidade, segurança e conformidade com normativas regulatórias;Gerenciar aspectos administrativos e operacionais, incluindo definição de políticas de pagamento, sistemas de agendamento e integração de plataformas tecnológicas (ex.: aplicativo, comunicação com pacientes);Produzir conteúdo informativo para blog e redes sociais com temas de saúde mental, divulgação de práticas psicológicas efetivas e orientação de autocuidado.Com essa atuação, contribuo para oferecer um espaço acolhedor e técnico, que une rigor científico e sensibilidade clínica, com foco na promoção do bem-estar psicológico e transformação pessoal de cada paciente.

Outras informações:
Atuo como sócio e psicólogo educacional na PhosfatoLab juntamente com Gabriela Peres Santos, também psicóloga educacional, empresa especializada em orientação de estudos personalizada e desenvolvimento de estratégias de aprendizagem. Entre minhas atribuições e competências destacam-se:Concepção e implementação de programas de orientação individual e em grupo, com foco em estudo da literatura para a organização de intervenções dos demais profissionais que prestam serviço de forma individualizada;Desenvolvimento de conteúdos, materiais didáticos e planos de estudo adaptados às necessidades de estudantes de diferentes níveis (ensino médio, graduação, concursos e pós-graduação);Avaliação e monitoramento de desempenho dos clientes, ajustes de estratégias e uso de métricas qualitativas e quantitativas para mensuração de progresso;Coordenação da equipe de psicólogos educacionais, treinamentos internos e supervisão técnica da aplicação de métodos pedagógicos e psicológicos;Atuação estratégica no marketing educacional, formação de parcerias e expansão da atuação digital da empresa;Produção de conteúdo para blog institucional e redes sociais com temas de aprendizagem, psicologia educacional e técnicas de estudo.Por meio desse trabalho, contribuo diretamente para que estudantes transformem suas rotinas de estudo, aumentem sua autonomia e obtenham resultados mais consistentes, promovendo um processo de aprendizagem leve, eficiente e sustentável.