MATHEUS DE OLIVEIRA MARINELLI

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal Fluminense (2019), especialização em Ensino de Física e atualmente mestrando do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Física na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área da Educação Básica, com ênfase em Interdisciplinaridade no Ensino de Ciências, Ensino Problematizador e Experimentação no Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: interdisciplinaridade, ensino problematizador, ciências da natureza, formação cidadã e experimentação problematizadora.

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Ensino de Física

2024 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Eduardo Rodrigues

Especialização em Metodologia do Ensino de Física

2020 - 2021

Centro Universitário Internacional
Título: Não se aplica
Orientador: Não se aplica

Graduação em Física

2013 - 2019

Universidade Federal Fluminense
Título: Experimentação Problematizadora para o Ensino de Termodinâmica na Educação Básica
Orientador: Sonia Regina Alves Nogueira de Sá
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Colégio Estadual Walter Orlandini

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Astronomia para docentes do Ensino Médio - 2022. (Carga horária: 239h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Competências Sócioemocionais para Educadores. (Carga horária: 30h). , Firework Education, FIREWORK.EDU, Brasil.

2019 - 2019

Tutoria em EAD: Teorias e Práticas. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Interdisciplinaridade no Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino Problematizador.

Participação em eventos

3° Congresso Virtual LIV: sentir é aprender. 2021. (Congresso).

III Congresso Científico Tecnológico para o Ensino Médio. Introdução à Robótica Educacional. 2019. (Congresso).

VII Curso De Verão Para Alunos Superdotados da Universidade Federal Fluminense.Nos Rastros dos Raios Cósmicos. 2019. (Oficina).

VI Curso De Verão Para Alunos Superdotados da Universidade Federal Fluminense.As Cores da Luz e as Cores da Vida. 2018. (Oficina).

II Congresso Científico Tecnológico para o Ensino Médio. DIECI - Materiais de baixo custo para o ensino de Física, Química e Biologia. 2017. (Congresso).

V Curso De Verão Para Alunos Superdotados da Universidade Federal Fluminense.Cinematório. 2017. (Oficina).

IV Feira Científica Literária do Projeto Jovem Cientista. Michael Faraday (Circuito de Experimentos de física e química realizados por Michael Faraday). 2016. (Feira).

Produções bibliográficas

NOGUEIRA, S R A ; CARDOSO, F S ; CARVALHO, F L C ; MARINELLI, M O ; BEZERRA, A S ; SENRA, P R . The Physics and the Chemistry of Michael Faraday to form for citizenship. JOURNAL OF PHYSICS. CONFERENCE SERIES (PRINT) , v. 1287, p. 012064, 2019.
NOGUEIRA, S. R. A. ; CARDOSO, F. S. ; MARINELLI, M. O. ; BEZERRA, A. S. ; SENRA, P. ; CAMPOS, F. C. . The physics and the chemistry of Michael Faraday to form for citizenship. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERRAZ, I. R. S. ; NOGUEIRA, S. R. A. ; CARDOSO, F. S. ; MARINELLI, M. O. ; RIBEIRO, R. C. N. ; ANDRADE, I. S. . O Contexto da Guerra Fria na Construção e Aplicação de um Planejamento Integrado para o Ensino de Biologia, Física e Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NOGUEIRA, S R A ; CHRISTIANES, A. L. S. ; PAULA, E. S. ; RODRIGUES, F. B. ; MARINELLI, M. O. ; MOTTA, E. S. ; MELENDEZ, L. B. . Capacitação Interdisciplinar para Aplicação de Práticas Experimentais. 2017 (Educação) .
NOGUEIRA, S. R. A. ; BEZERRA, A. S. ; MARINELLI, M O ; CONCAS, G. C. ; CARDOSO, F. S. . Reflexões sobre a Formação de Licenciandos para o Ensino Contextualizado de Física. 2017 (Educação) .
CARDOSO, F. S. ; NOGUEIRA, S. R. A. ; MARINELLI, M. O. ; MENDES, L. C. ; QUEIROZ, L. F. M. . Michael Faraday - ?Cinematório? e experimentação investigativa como estratégias para apropriação de conteúdos de Física e Química e desenvolvimento de competências gerais.. 2016 (Educação) .
CARDOSO, F. S. ; NOGUEIRA, S. R. A. ; MARINELLI, M. O. . Relato de experiência - A participação em um projeto interdisciplinar e a formação de um licenciando em Física. 2016 (Educação) .
MARINELLI, M. O. ; CHRISTIANES, A. L. S. ; CORREA, B. C. ; CONCAS, G. C. ; FERRAZ, I. R. S. ; VASCONCELOS, J. M. P. ; NOGUEIRA, S. R. A. ; CARDOSO, F. S. . Para além do currículo - o que é possível ?. 2016 (Educação) .
BEZERRA, A. S. ; CONCAS, G. C. ; RIBEIRO, R. C. N. ; SANTOS, S. M. ; MARINELLI, M. O. . Reflexões sobre a Guerra Fria no ensino-aprendizagem de conhecimentos de Física. 2016 (Educação) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Colégio e Curso Equipe A

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor responsável por ministrar aulas de Física em turmas selecionadas pela escola, elaboração e preparação de listas de exercício, aplicação de provas e simulados, correção de provas e tempo designado para monitoria, com correção de exercícios e revisão do conteúdo escolar de Física.

2018 - 2019

Salesiano Dom Bosco - Fortaleza

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor no Colégio Salesiano Santa Rosa, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiário/Monitor de Física no Salesiano Santa Rosa atuando com explicação de conteúdos escolares específicos de física e esclarecimento de dúvidas, auxilando os alunos na resolução de exercícios, ajudar com atividades diversas relacionadas ao ambiente escolar, acompanhar as turmas e auxiliar os alunos durante atividades pedagógicas no laboratório de física.

2016 - 2018

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Preparação e planejamento bimestral, desenvolvimento e preparação de aulas, elaboração de estratégias interdisciplinares de ensino, organização e confecção de experimentos com fins didáticos e aplicação de aulas.

2023 - 2024

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de Física - Pré Vestibular Social, Carga horária: 8

Outras informações:
As atividades desenvolvidas durante o período de trabalho no polo são: lecionar os conteúdos de Física, estipulados pela coordenação da disciplina, promover a orientação acadêmica de seu aluno, participar de outras atividades acadêmicas, tais como planejamento de aulas, correção de exercícios e simulados no polo ou fora dele.