Rozilene Lisboa Soares
Mestranda em Gestão da Educação pelo Instituto Politécnico de Tomar -Portugal em parceria com Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA. Graduada em Pedagogia pela Faculdade Santa Fé (2006). Possui especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional pela Faculdade Santa Fé (2008). Especialização em Educação Especial pela Faculdade Santa Fé (2009), Gestão da Educação pela Faculdade de Tecnologia de Alagoas (2017). Tem experiência na área da Educação como professora acadêmica no Curso de Pedagogia pela Faculdade do Maranhão -FACAM,, professora de Pós graduação no Curso de Psicopedagogia e Educação especial pela Faculdade Pitágoras. Foi coordenadora e orientadora do Instituto Educacional Presbiteriano entre 2010 e 2013. Tem experiência como Orientadora de Trabalhos Acadêmicos, Monografias, Projetos e Artigos Cientifico. Tenho experiência como Psicopedagoga Clinica e Institucional no acompanhamento de Crianças, Jovens e Adultos com Dificuldades de Aprendizagem e crianças da Educação Especial. Área de atuação no desenvolvimento de projetos educacionais ou de temas específicos da Educação.
Informações coletadas do Lattes em 29/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Gestão da Educação
2016 - Atual
Fundação Sousandrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA
Orientador:;
Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO
2016 - 2017
Centro Universitário Mario Pontes Jucá - UMJ
Título: O GESTOR ESCOLAR E O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO AMBIENTE EDUCACIONAL.
Orientador: MARIA DO ROSÁRIO GUIMARÃES ALMEIDA
Especialização em Educação Especial
2008 - 2009
Faculdade Santa Fé
Título: A CRIANÇA E O TDAH SUPERANDO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Orientador: Marilourdes Maranhão Mussalém
Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional
2007 - 2008
Faculdade Santa Fé
Título: O TDAH COMO AGENTE CAUSADOR DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
Orientador: Marilourdes Maranhão Mussalém
Graduação em Pedagogia
2004 - 2009
Faculdade Santa Fé
Título: O TDAH como Dificuldade de Aprendizagem em Criança da Ed. Infantil
Orientador: Maria Lourdes Mussalém
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
I Encontro de de Aprendizagem - De mãos dadas pela Educação.Participante. 2017. (Oficina).
Profissão Docente e o Trabalho Científico.Participante. 2015. (Seminário).
Os Desafios da Educação para o Século XXI com Hamilton Wernech. 2014. (Seminário).
V Encontro Maranhense dos Estudantes de Pedagogia. Participante. 2014. (Congresso).
V Encontro Maranhense dos Estudantes de Pedagogia. Participante. 2014. (Congresso).
8ª Semana de Pesquisa Educacional (Desconstruindo para reconstruir o Conhecimento)..Participante. 2012. (Seminário).
I Congresso Estadual Escola, espaço e humanização da construção da ética planetária. 2011. (Congresso).
Participação em bancas
SOARES, R. L.. CONTABILIDADE: a importância da contabilidade para o desenvolvimento de micro e pequena empresas em Bacaba-MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CONTABILIDADE) - FACULDADE DO MARANHÃO (MA).
SOARES, R. L.. A IMPORTÂNCIA DA CONTABILIDADE GERENCIAL PARA MICRO E PEQUENAS EMPRESAS EM SÃO MATEUS DO MARANHÃO-MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CONTABILIDADE) - FACULDADE DO MARANHÃO (MA).
SOARES, R. L.. SIMPLES NACIONAL E SUAS REPERCUSSÕES SOCIOECONÔMICAS NO MUNICÍPIO DE BACABAL-MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Maranhão.
SOARES, R. L.. FORMAÇÃO DO PREÇO DE VENDA PARA VAREJO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade do Maranhão.
SOARES, R. L.. A IMPORTÂNCIA DA CONTROLADORIA PARA O CONTROLE GERENCIAL E CONTÁBIL DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade do Maranhão.
Orientou
A PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo de caso na Escola Pato Donald; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Maranhão; Orientador: Rozilene Lisboa Soares;
O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Maranhão; Orientador: Rozilene Lisboa Soares;
EVASÃO ESCOLAR: uma consequência para o ensino de Jovens, Adultos e Idosos na Primeira Fase (1 e 2ª série); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Maranhão; Orientador: Rozilene Lisboa Soares;
BRINQUEDOTECA: Instrumento no Processo de Ensino-Aprendizagem da Criança na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Maranhão; Orientador: Rozilene Lisboa Soares;
BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR COMO CONSEQUÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Maranhão; Orientador: Rozilene Lisboa Soares;
O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NAS SÉRIES INICIAIS; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Maranhão; Orientador: Rozilene Lisboa Soares;
A MUSICALIDADE COMO INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Maranhão; Orientador: Rozilene Lisboa Soares;
RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: a influência da afetividade para a aprendizagem eficaz da criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Maranhão; Orientador: Rozilene Lisboa Soares;
O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Maranhão; Orientador: Rozilene Lisboa Soares;
Produções bibliográficas
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SOARES, R. L. . A Criança e o TDAH Superando as Dificuldades de Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, R. L. . O TDAH COMO AGENTE CAUSADOR DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOARES, R. L. . A dificuldade de aprendizagem em crianças com TDAH na Educação Infantil: um estudo de caso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
SOARES, R. L. . O GESTOR ESCOLAR E O PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM CARACTERÍSTICAS ESPECIFICAS DE APRENDIZAGEM. 2016.
SOARES, R. L. . A CRIANÇA E O TDAH SUPERANDO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2009.
SOARES, R. L. . O TDAH COMO AGENTE CAUSADOR DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2008.
Projetos de pesquisa
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2017 - 2017
O Gestor Escolar e o Processo de Inclusão de Pessoas com Deficiência no Ambiente Educacional., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rozilene Lisboa Soares - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2007 - 2010
Colégio Vinícius de MoraesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
2010 - 2014
Instituto Educacional PresbiterianoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagogica, Carga horária: 8
2015 - 2016
Apoio Pedagógico RenascerVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
2017 - Atual
Consultoria OnlineVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Serviço de Consultoria, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Capacitação e Formação de Gestores e Professores da Área da Educação.
2017 - Atual
Faculdade do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60
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