Henrique Almeida Carvalho

Atualmente cursa Economia na Universidade Federal Fluminense. É técnico formado pelo Instituto Federal Fluminense com experiência na área de exploração e perfuração de petróleo.

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Ciências Econômicas

2016 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Graduação interrompida em 2016 em Engenharia de Petróleo

2013 - interrompida

Universidade Estácio de Sá
Ano de interrupção: 2016

Curso técnico/profissionalizante em Eletrotécnica

2010 - 2012

Instituto Federal Fluminense

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Instituto Federal Fluminense

Formação complementar

2016 - 2016

Economia Dinâmica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Química / Subárea: Engenharia de Petróleo.

Organização de eventos

CARVALHO, H. A. ; CLARO, J. ; ROCHA, M. ; LIMA, M. ; FONSECA, C. ; MELO, A. ; SANTOS, L. ; PANSINI, G. ; GICOVATE, R. ; HARVEY, B. ; BARBOZA, T. . I Fórum de Empreendedorismo, Liderança e Liberdade. 2016. (Outro).

Produções bibliográficas

  • CARVALHO, H. A. . Desvendando a crise do petróleo. MetaEconomia, p. 26 - 28, 06 out. 2016.

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Controle social da cota para exercício da atividade parlamentar., Descrição: Inspirado por uma iniciativa prévia de alunos da faculdade de direito em criar e administrar uma página na rede social Facebook (https://www.facebook.com/humildecongressista/), que tem por função analisar dados das cotas para exercício da atividade parlamentar no Portal da Transparência da Câmara dos Deputados, tecer opiniões sobre e expor para seus leitores (que chegam, na presente data, ao número de aproximadamente 12.000), o presente grupo foi criado para realizar um levantamento empírico, além de uma revisão da literatura existente sobre as bases legais que devem reger a verba supracitada, e a jurisprudência disponível, para só então, iniciar um juízo de valor imparcial no confronto entre o cenário observado e a teoria exposta.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Henrique Almeida Carvalho - Integrante / Marco Alexandre Gonçalves dos Santos - Integrante / Ana Luiza Andrade de Sousa - Integrante / Daniela Cardoso dos Santos - Integrante / Gabriel Carneiro de Oliveira - Integrante / Marco Aurélio Monteiro de Barros Thomé - Integrante / Tarcis Felipe da Rocha Gomes - Integrante / Yuri Rodrigues Gama - Integrante / André Saddy - Coordenador.

Prêmios

2010

Menção Honrosa, Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

Halliburton Serviços

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Operador de Serviços I

Outras informações:
Responsável a bordo pela aquisição de dados e avaliação de reservatórios por temperatura, vazão e pressão, utilizando registradores eletrônicos e válvulas de fechamento de fundo insertáveis. Realizava operações como: - Testes de formação (TFR) - Testes de injetividade - Testes de produtividade - Frac e gravel packs - Registros de pressão, entre outros.

2012 - 2013

Halliburton Serviços

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Trabalhando na base da Halliburton em Macaé - RJ, era responsável por todo serviço burocrático que o laboratório de aquisição de dados demandava, tais como: Requisições de transporte junto à Petrobras utilizando o sistema SAP, confecção de notas fiscais, organização de embarques e desembarques de materiais entre outros.

2013 - 2014

ENSCO PLC

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Sondador Trainee

Outras informações:
Membro do programa de aceleração profissional da Ensco do Brasil, que visa preparar jovens de alto potencial para a função de sondador em um curto período de tempo, com enfoque nos equipamentos de perfuração de última geração. Cargos já rotacionados: Bombeiro: Realiza todo trabalho necessário para operação segura das transferências de fluidos de perfuração. Isso inclui, e não se limita a: transferência de tranques de fluidos de perfuração, operação de filtros, operação de linhas, manobras de transferência, alinhamento para perfuração, manutenção em bombas de fluidos de perfuração entre outros. Plataformista: Executa todo tipo de tarefa na sonda e na área do BOP, sob supervisão direta do driller e/ou na ausência dele/dela, do assistant driller. Isso inclui operação e manutenção de cunhas, chaves flutuantes, manobras de descida e retirada de coluna, organização e limpeza do BHA, preservação de brocas entre outros. Homem de Área: Responsável por todo suporte às operações de movimentação de carga, limpeza de tanques, auxilia à sonda entre outros.

2016 - Atual

Estratégia Jr. Consultoria

Vínculo: Empresa Júnior, Enquadramento Funcional: Colaborador sem fins lucrativos

Outras informações:
A Estratégia Consultoria Jr. é a Empresa Jr. da Universidade Federal Fluminense. Nela, prestamos toda consultoria para pessoas que querem abrir um negócio, que querem salvar um negócio, ou ainda fechar um empreendimento. Tudo isso a preços acessíveis colaborando com os micro e pequenos empreendedores.

2012 - 2012

GRÊMIO ESTUDANTIL NILO PEÇANHA

Vínculo: Grêmio sem fins lucrativos, Enquadramento Funcional: Presidente

Outras informações:
O Grêmio Estudantil Nilo Peçanha pertence ao Instituto Federal Fluminense e é uma organização sem fins lucrativos que representa o interesse dos estudantes e que tem fins cívicos, culturais, educacionais, desportivos e sociais. O grêmio é o órgão máximo de representação dos estudantes da escola. Atuando nele, você defende seus direitos e interesses e aprende ética e cidadania na prática. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade. O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos.