LUCIANE DE ASSIS ALMEIDA

Mestre em Ensino (UERJ). Especialista em Literatura Brasileira (UERJ). Diretora-adjunta (SME/RJ). Integrante do GEPEJI (Grupo de Estudos em Práticas Educativas, Juventudes e Infâncias), do PPGEB/UERJ. Formadora de professores nas áreas de leitura, alfabetização e anos iniciais.

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional

2017 - 2019

Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira
Título: A escrita de microcontos dos alunos no Twitter: análise dos contextos de produção, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Cláudia Cristina dos Santos Andrade
Palavras-chave: Twitter; produção escrita; texto digital; plataforma virtual.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tecnologia.

Especialização em Literatura Brasileira

2005 - 2005

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Santa Fé: de continente a arquipélago
Orientador: Dra. Fátima Cristina Dias Rocha

Graduação em Letras (Português e Literaturas de Língua Portuguesa)

2001 - 2004

Universidade Estácio de Sá
Título: Masculino X Feminino: Forças em combate - Estudo de O Tempo e o Vento, de Erico Verissimo
Orientador: Dr. Lucio Menezes Valentim

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1999

Colégio Estadual Heitor Lira

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Cognição, tecnologias e práticas pedagógicas. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2011 - 2011

Jovens Leitores. (Carga horária: 40h). , Fundação Nacional do Livro Infantojuvenil, FNLIJ, Brasil.

2010 - 2010

Leitura, literatura e formação de leitores. (Carga horária: 80h). , Fundação Nacional do Livro Infantojuvenil, FNLIJ, Brasil.

2010 - 2010

Workshop de Poesia Falada com Elisa Lucinda. (Carga horária: 16h). , Casa Poema, CASA POEMA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I Simpósio Nacional sobre Cultura Escrita Digital.A escrita dos alunos no Twitter. 2019. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO DO LITESCOLA.Nas veredas do gênero microconto: experiências em contexto digital. 2019. (Seminário).

X Seminário dos Alunos da Pós-Graduação em Letras da UERJ.Lendo e escrevendo microcontos na escola. 2019. (Seminário).

XXI Salão do Livro Infantil e Juvenil.Nas veredas do gênero microconto. 2019. (Encontro).

II CONELP ? Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 2018. (Congresso).

Festa Literária de Santa Teresa.Lançamento do livro janela Poética - Haikais.. 2017. (Encontro).

II Workshop dos Programas de Pós-Graduação em Ensino do Estado do Rio de Janeiro.A escrita dos alunos em plataformas virtuais: contextos de produção e recepção. 2017. (Outra).

XII Jogo do Livro e II Seminário Internacional Latino-Americano. O "hálito" da leitura: diferentes possibilidades de formação de professores e bibliotecários como mediadores de leitura literária. 2017. (Congresso).

FLIP. 2016. (Outra).

FLIP. 2015. (Outra).

FLIPORTO. 2015. (Outra).

FLIP. 2014. (Outra).

FLIP. 2013. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: SOLANGE DA SILVA ANTUNES

ANDRADE, C. C. S.;ALMEIDA, L. A.. A IMPORTÂNCIA DO GRAFISMO COMO MEIO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Alice Duarte Machado Schuwenck

A aprendizagem colaborativa e o uso das TICS na Educação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Luciane de Assis Almeida;

Produções bibliográficas

ALMEIDA, L. A. . Produzindo textos na escola. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 20, p. ---, 2020.
ALMEIDA, L. A. ; ANDRADE, C. C. S. . 'Professora... aí eu não sei o que é que eu escrevo!'. Revista Digital Formação em Diálogo , v. 3, p. 146-157, 2020.
ALMEIDA, L. A. . Produzindo textos na escola (e na vida). Revista Brasileira de Educação Básica , v. 4, p. sn-sn, 2019.
ALMEIDA, L. A. ; ANDRADE, C. C. S. . #1701contos. 1. ed. Rio de Janeiro: , 2019. v. 1. 59p .
ALMEIDA, L. A. ; ANDRADE, C. C. S. . A produção de um livro digital na escola: da pesquisa aos produtos educacionais. In: Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto; Maria Cristina Ferreira dos Santos. (Org.). Cotidiano e currículo na educação básica: produtos e relatos de egressos. 1ed.São Carlos: Pedro e João, 2020, v. 1, p. 173-193.
ALMEIDA, L. A. . Acendamos as luzes. In: Bia Hetzel; Ninfa Parreiras; Silvia Negreiros. (Org.). Minhas memórias literárias. 1ed.Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Educação - RJ, 2015, v. 1, p. 27-29.
ALMEIDA, L. A. . A soma dos dias, de Isabel Allende. Resenhas e relatos de experiência da Biblioteca do Professor. 1ªed.Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Educação, 2013, v. 1, p. 39-42.
ALMEIDA, L. A. . Paixão à grega. Estudantes do Brasil 2000. 1ªed.Rio de Janeiro: Litteris, 2000, v. 1, p. 50-55.
ALMEIDA, L. A. . Resenha O professor e a literatura: para pequenos,médios e grandes, de Ligia Cademartori. Revista Digital Formação em Diálogo, Rio de Janeiro, p. 126 - 129, 03 set. 2019.
BAIAO, J. C. ; DIAS, R. M. N. ; ALMEIDA, L. A. . A literatura serve... Não serve: A literatura basta!. Revista Digital Formação em Diálogo, Rio de Janeiro, p. 8 - 21, 03 set. 2019.
ALMEIDA, L. A. . Pare tudo o que está fazendo e leia esta matéria. Revista Appai Educar, Rio de Janeiro, p. 35 - 42, 01 ago. 2016.
ALMEIDA, L. A. . A escrita dos alunos no Twitter. In: Simpósio Nacional sobre Cultura Escrita Digital, 2020, Belo Horizonte. Anais do I Simpósio Nacional sobre Cultura Escrita Digital: conectando redes de conhecimento sobre leitura e escrita digital. Belo Horizonte: UFMG / FAE/ Ceale / NEPCED,, 2019. v. 1. p. 233-239.
OLIVEIRA, C. A. ; ALMEIDA, L. A. . O ?hálito? da leitura: diferentes possibilidades de formação de professores e bibliotecários como mediadores de leitura literária. In: XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-Americano: Palavras em Deriva, 2018, Belo Horizonte. Anais do XII Jogo do Livro e II Seminário Latino-americano: palavras em deriva. Belo Horizonte, 2018. v. 1.
ALMEIDA, L. A. . Nas veredas do gênero microconto: experiências em contexto digital. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, L. A. . Por uma leitura e escrita dialógicas na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, L. A. . Lendo e escrevendo microcontos na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, L. A. . Nas veredas do gênero microconto. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, L. A. . A escrita dos alunos no Twitter. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, L. A. . A escrita dos alunos no Twitter. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, L. A. . Por um trabalho com leitura(s) na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, L. A. . A Escrita dos Alunos em Plataformas Virtuais: Contextos de Produção e de recepção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, L. A. ; OLIVEIRA, C. A. . O 'hálito' da leitura: diferentes possibilidade de formação continuada de professores e bibliotecários como mediadores de leitura literária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PARREIRAS, N. ; ALMEIDA, L. A. . Janela Poética - Haikais. Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Educação RJ, 2016 (Preparação de originais).

Outras produções

ALMEIDA, L. A. . MultiRio Tempo de Estudar Português 5º ano. 2019.

ALMEIDA, L. A. ; ANDRADE, C. C. S. . Antologia Literária: #1701contos. 2019.

ALMEIDA, L. A. ; ANDRADE, C. C. S. . Plano didático: A construção de um livro digital na escola. 2019.

ALMEIDA, L. A. ; DIAS, R. M. N. . Oficina Literária Memórias do Racismo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, L. A. ; ANDRADE, C. C. S. . A construção de um livro digital na escola. 2019. (Material didático).

ALMEIDA, L. A. . MultiRio Tempo de Estudar Português 5º ano. 2019. (Material didático).

ALMEIDA, L. A. . Literaturas Indígena e Afro-brasileira na Escola. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2015

Premiação do Concurso Minhas memórias literárias, Secretaria Municipal de Educação.

2014

Premiação do Concurso A escoola vai à biblioteca, Secretaria Municipal de Educação.

2013

Premiação do Concurso de Resenhas e Relatos de experiência da Biblioteca do professor, Secretaria Municipal de Educação.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, Escola Municipal Ary Barroso. , Rua Mendoza 323, Braz de Pina, 21211180 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 24823681

Experiência profissional

2009 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I - Língua Portuguesa, Carga horária: 16

Outras informações:
2016 até o presente momento - PI de Língua Portuguesa na E. M. Ary Barroso (4 CRE).2009-2015 - PI de Língua Portuguesa na E. M. José do Patrocínio (5 CRE).

2000 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 22

Outras informações:
2021 até o presente momento - Diretora-adjunta da E. M. Ary Barroso (4 CRE).2019-2020 - Integrante da Equipe de Alfabetização e Educação Infantil da Gerência de Educação da 4 CRE. Formadora de professores nas áreas de correção de fluxo de alfabetização (Projeto Carioquinha) e alfabetização no 1, 2 e 3 anos.2015-2018 - Integrante da Gerência de Mídia-Educação (Nível Central da SME).2010-2014 - Regente de Sala de Leitura da E. M. José do Patrocínio (5 CRE).2006-2009 - Coordenadora pedagógica da E. M. José do Patrocínio (5 CRE).2000-2006 - Regente dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (E. M. Presidente Gronchi - 4 CRE).

2011 - 2014

Educopédia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Produtor de aulas, Carga horária: 10

Outras informações:
Produtora de aulas digitais de literatura do Projeto Educopédia (www.educopedia.com.br), contemplando as disciplinas Asas de Papel (Anos Iniciais) e Grandes Obras da Literatura (Anos Finais).Criação de objetos educacionais por meio dos softwares Edilim, Hot Potatoes, Windows Movie Maker.Postagem em plataforma educacional.

2019 - Atual

SINCRONIZA EDUCAÇÃO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contratado

Outras informações:
Formadora de professores dos Anos Iniciais, nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática, com foco em avaliações institucionais, como o SAEB.Atuação presencial no município de Volta Redonda.Atuação em plataforma de educação a distância.