Zaira Gonçalves

Outras informações:
Retornei às atividades exclusivamente docentes, ministrando aulas de Educação Física e participando dos projetos municipais na E. M. Ignácio Hugo de Souza. Com a chegada da pandemia no ano de 2020, as aulas presenciais deram passagem as aulas remotas, com a elaboração de módulos que foram e ainda são, apresentados virtualmente. Para despertar o interesse do aluno, plataformas de jogos foram sugeridos, áudios e vídeos foram criados que a qualidade do trabalho fosse mantido.

Outras informações:
Período em que retornei a Coordenação de Ensino para a função de coordenadora de Eventos Esportivos, fazendo um link da Educação com o Esporte. Nessa função elaborei, coordenei e executei. Os eventos realizados foram: - Olesquinha - 2017 e - OLESQ - 2018 Além dos eventos esportivos participei dos estudos da BNCC e apresentação das propostas e ainda fiquei responsável, na área da Educação Física, pela Progressão Parcial na elaboração de apostilas de estudo, avaliações, correção e recuperação para alunos em dependência. Em paralelo com a atividade de coordenação, retornei a função docente, ministrando aulas de Educação Física na E. M. Ignácio Hugo de Souza.

Outras informações:
Indicada para compor a equipe de transição na direção do CIEP Brizolão 465 - Dr. Amilcar Pereira da Silva. Projetos elaborados: - Projeto "Espaço Recriar/Recrear 465"; e - Projeto "Recreio do bem".

Outras informações:
Nesse período, convidada a compor o quadro de especialistas na Coordenação de Ensino da Secretaria Municipal de Educação de Quissamã, na função de coordenadora de Educação Física nos segmentos da Educação Infantil e 1 segmento do Ensino Fundamental, fiquei responsável pela elaboração do currículo mínimo de cada segmento, orientação docente e planejamento, coordenação e execução do evento esportivo/recreativo dos referidos segmentos. E ainda, auxiliei na coordenação dos trabalhos do 2 segmento do Ensino Fundamental. Projetos realizados: - Olesquinha; e - Oficina Vida em Movimento (Semana Nacional de Ciência e Tecnologia). Em 2016, além da função anterior, desempenhei papel de coordenadora de Jogos Pedagógicos, oficina de apoio ao letramento, tendo como responsabilidade a elaboração do currículo mínimo da oficina em consonância com os conteúdos indispensáveis à cada ano de escolaridade dos segmentos de minha coordenação. Nesse ano, elaborei o projeto* jogos em articulação com a Coordenação de Educação Infantil. - Projeto "Oficina de Jogos Pedagógicos". Nesse mesmo ano, junto a Coordenação de Leitura e a Coordenação de Artes, elaboramos um projeto em realização ao Dia D da leitura: - Projeto "Leitura e Mente, Movimento e Ação, Isso é Educação!"

Outras informações:
Nesse período ministrei aulas de Educação Física para alunos do segmento da Educação Infantil na E. M. Sementes do Futuro e do 1 segmento do Ensino Fundamental nas Escolas Municipais Mª Elza C. C. da Silva (hoje extinta) e Nelita Barcellos Santos. As aulas eram preparadas com o objetivo de serem divertidas, com vistas ao desenvolvimento integral do aluno. Montei projetos, formei bandinhas e me diverti com a criançada. Projetos: E. M. Mª Elza C. C. da Silva: - Projeto "Pulando corda, cresço brincando"; e - Projeto: "Folclore - manifestação da cultura do povo" E. M. Sementes do Futuro: - Projeto: "Aprendendo a ouvir com Olê Olá"; - Projeto: "Cantando e Encantado no mundo das Artes"; e - Projeto: "Pais nas escolas, parceria que tem retorno!"

Outras informações:
Em julho/2021 fui convidada a compor a equipe gestora do CIEP Municipalizado Prof. Darcy Ribeiro como diretora adjunta, onde me encontro realizando atividades de cunho administrativo e pedagógico.

Outras informações:
Em 2020 solicitei cancelamento da permuta de Macaé com Quissamã e retornei às atividades na função de professora integradora da Educação Infantil para trabalhar com o eixo "corpo e movimento" na EMEI Prof. José Augusto Abreu Aguiar. Com a mudança do pessoal administrativo pós as eleições municipais, fui encaminhada à EMEI Elisa Maria da Silva Azevedo Portugal, onde continuaria desenvolvendo o mesmo trabalho. Em ambas as unidades escolares o trabalho foi realizado por meio virtual, em decorrência da pandemia da Covid-19.

Outras informações:
A convite da direção do Colégio Municipal Engenho da Praia, unidade escolar onde atuei anteriormente como coordenadora de campo e P.O. (professora orientadora da EJA, a compor a equipe de direção, que ganhava, na ocasião, o direito de ter mais um diretor enquanto perdia os professores A* por ser unidade de 2 segmento da Educação Básica (*realizavam trabalhos administrativos e atuavam em salas de reforço e oficinas de apoio ao letramento. Estes foram destinados às unidades escolares de 1 segmento e Educação Infantil) Entre trabalhos administrativos e pedagógicos, participei da construção e execução de projetos da unidade escolar como um todo e atuei como mediadora de conflitos entre discente/docente no âmbito social, junto aos demais componentes da direção e orientação educacional. Em agosto de 2018 solicitei exoneração da função de diretora para regressar ao município de Quissamã no regime de permuta, onde permaneci até o início de 2020.

Outras informações:
Na função de coordenadora de campo da EJA, inicialmente tive 4 unidades escolares para supervisionar e orientar. O trabalho se resumia em visitar as escolas e relatar as atividades desenvolvidas pela modalidade, verificando a frequência dos alunos e o cumprimento do planejamento proposto pela SEMED. Logo no 1 bimestre, um trabalho mais estimulante me foi proposto pela chefe do setor: participar da estruturação do portal NTM, com a elaboração de atividades de apoio a docência, na modalidade da EJA (http://ntmmacae.com/recursosvirtuais/index.php/eja). Com isso passei a atuar somente em uma das unidades escolares na função de coordenadora de campo da EJA, a E. M. Engenho da Praia, na qual atuei também como P.O. (professora orientadora) do 3 turno. Alguns projetos e trabalhos foram realizados junto ao corpo docente e discente dessa unidade escolar: - Oficina de Turbantes, - Livros de poesia apresentados na Feira Cultural; e - Projeto "Leitura, atitude que emancipa." Com esse trabalho outras portas se abriram: - Apresentei a "Oficina de Jogos Pedagógicos" que coordenava no município de Quissamã, nas unidades escolares de Macaé em horários de atividades: Colégio Municipal Botafogo e Colégio Estadual Municipalizado Raul Veiga - maio e junho de 2016. Participei como palestrante, do EMPE (Encontro Municipal de Profissionais da Educação) em setembro desse ano, com o tema "EJA, identidade e valorização - discussões e reflexões". Minha atividade nessa coordenação cessou por ter sido convidada a compor a equipe de transição na direção do CIEP Brizolão 465, em Quissamã, onde fiquei cedida por 6 meses.

Outras informações:
Minha atuação no município de Macaé teve início na E. M. Balneário Lagomar, na modalidade EJA, onde elaborei e executei um projeto dentro do projeto maior da unidade escolar no ano seguinte a minha convocação, projeto voltado para o respeito às diferenças. - Projeto "Minha família também é colorida" Esse projeto também foi vivenciado na E. M. Paulo Freire, para onde fui encaminhada quando a prefeitura definiu o encerramento da modalidade EJA na unidade escolar anterior, tendo a última unidade referida como pode nesse modalidade. No Paulo Freire iniciei em 2014. - Projeto "A origem da vida"; - Projeto "Macaé, o lugar que escolhemos para viver"; - Projeto "Leitura, o caminho para a transformação"; Dentro do Projeto "Comunicare", da unidade escolar, ficou sob minha responsabilidade elaborar e desenvolver com minha turma de Ciclo III, o jornal da escola - Paulo Freire News. Por esse trabalho recebi a medalha de honra ao mérito - Medalha Darcy Ribeiro. O Paulo Freire News teve apenas 2 edições, tendo a 3 sido elaborada mas não publicada, porque no ano seguinte fui chamada a compor a equipe de Coordenação da EJA na Secretaria Municipal de Educação de Macaé.