Rayssa Suane de Araújo Lima

É graduada em Licenciatura em Química (2016) pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e mestre em Ensino das Ciências (2019) pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). É doutoranda em Ensino (2023) pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Atualmente integra o corpo técnico educacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) e também é professora formadora da mesma instituição. Áreas de Interesse e Atuação: Ensino de Ciências, Ensino de Química, Processos de Ensino e Aprendizagem. Desenvolve pesquisas envolvendo Argumentação, STEAM (Science, Tecnology, Engieering, Arts and Matematics) e Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no Ensino de Química.

Informações coletadas do Lattes em 29/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino

2023 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Resolução de Problemas como possibilidade para o desenvolvimento da Argumentação no Ensino de Química
Verônica Tavares Santos Batinga.

Mestrado em Ensino das Ciências

2017 - 2019

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: ARGUMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA CONSTRUÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NO ENSINO DE QUÍMICA
, Ano de Obtenção: 2019.Ruth do Nascimento Firme.Coorientador: Katia Aparecida da Silva Aquino.

Especialização em andamento em Educação Inclusiva

2025 - Atual

UniBF Centro Universitário

Graduação em Química

2011 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco
Título: A utilização da argumentação como ferramenta na construção de uma aprendizagem significativa crítica no ensino de química.
Orientador: Katia Aparecida da Silva Aquino
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Desenho Didático para o Ensino On-line (CAPES). (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

GESTÃO ESTRATÉGICA COM FOCO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. (Carga horária: 40h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Curso preparatório para Equipes Formadoras do Ciências é 10. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Gestão Democrática da Educação. (Carga horária: 24h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2017 - 2017

Aprendizagem Significativa com Mapas Conceituais. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em II Encontro de Formação Docente em Ensino de Ciências do PIBID-Química/UFPE. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em I Encontro de Formação em Ensino de Ciências do PIBID de Química UFPE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Organização de eventos

LIMA, R. S. A. . 2o Encontro de Pesquisa em Ensino, Diversidade e Cultura. 2023. (Outro).

LIMA, R. S. A. . I Encontro de Inclusão - Setembro Azul. 2018. (Outro).

LIMA, R. S. A. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2017. (Outro).

Participação em eventos

8° Encuentro de Investigación en Educación en Ciencias Naturales y Tecnología.ARGUMENTAÇÃO NO MODELO STEAM: UMA REVISÃO DE LITERATURA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2025. (Encontro).

Seminário de Estudos Sobre Argumentação. 2025. (Seminário).

1º Seminário do Projeto Internacional Argumentação Científica, Escrita e Leitura Crítica. 2024. (Seminário).

XX Encontro Nacional de Educação em Ciências e VI Internacional Seminar of Science Education.Resolução de Problemas e Argumentação: Uma revisão sistemática das pesquisas no Ensino de Química. 2024. (Encontro).

XXII Encontro Nacional de Ensino de Química.A Resolução de Problemas Potencialmente Argumentativos no Ensino de Química: limites e possibilidades da ferramenta ChatGPT,. 2024. (Encontro).

"1º Seminário Internacional Desafios da Educação na Contemporaneidade: formação de educadores em uma sociedade em transição",.ANÁLISE DA REDE SOCIAL INSTAGRAM ACERCA DA ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2023. (Seminário).

I Congresso Nacional e IV Seminário Internacional Argumentação na Escola. Contribuições da Argumentação via Debate Crítico sobre Automedicação. 2018. (Congresso).

1º Simpósio Internacional Lusófono de Análise Estatística. 2017. (Simpósio).

Nanotecnologia Aplicada à Educação. 2016. (Outra).

VII SBQ nordeste Desafios e Perspectivas da Química no Nordeste. Glicose e Frutose: Uma abordagem experimental aplicada a isomeria. 2016. (Congresso).

II Encontro de Formação em Ensino de Ciências do PIBID - QUÌMICA- UFPE.Química em Ação: O que temos e o que queremos?. 2015. (Encontro).

QUIMICURTA - produção audiovisual para aplicações pedagógicas. 2015. (Oficina).

2º ClicBIO - Congresso da Licenciatura em Biologia. Jogos Didáticos no Ensino de Química. 2014. (Congresso).

EXPO PIBID UFPE 2014. Jogos Didáticos no Ensino de Química. 2014. (Exposição).

I Encontro de Formação em Ensino de Ciências do PIBID de Química - UFPE.Química em ação: o que temos e o que queremos?. 2014. (Encontro).

65ª Reunião Anual para o progresso da ciência ? SBPC. Trilha do Fogo: Construção de um jogo didático para ensino de reações de combustão.. 2013. (Congresso).

EXPO UFPE. EXPOSIÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2013. (Exposição).

Participação em bancas

Aluno: Mabel de Souza Lima

LIMA, R. S. A.; MONTEIRO, M. D. S.; PEREIRA, M. I. B.. . Fomentando a conscientização dos educandos do curso Qualificação Profissional em Agricultor Familiar-PROEJA do IFPE, campus Barreiros: Uma proposta para o desenvolvimento de práticas sustentáveis, na perspectiva da agenda 2030.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Andreia Mácia de Oliveira

LIMA, R. S. A.; PEREIRA, M. I. B.; MONTEIRO, M. D. S.. . O Debate Regrado e a Argumentação em foco: Contribuições para a Formação dos Futuros Técnicos em Logística de uma Escola Técnica Estadual de Pernambuco?,. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Leo Sergio Pimentel França

LIMA, R. S. A.; PEREIRA, M. I. B.; MONTEIRO, M. D. S.. . Aplicação do Khan Academy como ferramenta digital auxiliadora da aprendizagem da Matemática no âmbito de um Curso Técnico em Eletrotécnica Subsequente do IFPE.. 2023.

Aluno: Tiago da Silveira Duarte Farias

LIMA, R. S. A.; MONTEIRO, M. D. S.; PEREIRA, M. I. B.. Tornando Futuros Técnicos Industriais de Pernambuco Conscientes da Importância do Registro Profissional: Uma Abordagem Educacional pelo CRT-03?,. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Anailza Cristina Galdino da Silva

LIMA, R. S. A.; MONTEIRO, M. D. S.; PEREIRA, M. I. B.. A sustentabilidade na construção civil: efeitos práticos para a formação profissional no âmbito do Curso Técnico em Edificações do IFPE Campus Caruaru. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Hágata Suenia Correia da Silva

LIMA, R. S. A.; MONTEIRO, M. D. S.; PEREIRA, M. I. B.. A importância da agroindústria para o empreendedorismo social através da agricultura familiar: Contribuições para a formação dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos Atendidos pelo Projeto Qualifica Todos.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Sandra da Silva Brito

LIMA, R. S. A.; MONTEIRO, M. D. S.; PEREIRA, M. I. B.. Orientação Profissional como Projeto de Vida: Intervenção Pedagógica para Estudantes do Curso Técnico de Administração em uma Escola Pública Estadual de Pernambuco.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco.

Orientou

Mabel de Souza Lima

; Fomentando a conscientização dos educandos do curso Qualificação Profissional em Agricultor Familiar-PROEJA do IFPE, campus Barreiros: Uma proposta para o desenvolvimento de práticas sustentáveis, na perspectiva da agenda 2030; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Rayssa Suane de Araújo Lima;

Leo Sergio Pimentel França

; Aplicação do Khan Academy como ferramenta digital auxiliadora da aprendizagem da Matemática no âmbito de um Curso Técnico em Eletrotécnica Subsequente do IFPE; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Rayssa Suane de Araújo Lima;

Hágata Suenia Correia da Silva

A importância da agroindústria para o empreendedorismo social através da agricultura familiar: Contribuições para a formação dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos Atendidos pelo Projeto Qualifica Todos; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Rayssa Suane de Araújo Lima;

Tiago da Silveira Duarte Farias

?Tornando Futuros Técnicos Industriais de Pernambuco Conscientes da Importância do Registro Profissional: Uma Abordagem Educacional pelo CRT-03?,; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Rayssa Suane de Araújo Lima;

Sandra da Silva Brito

Orientação Profissional como Projeto de Vida: Intervenção Pedagógica para Estudantes do Curso Técnico de Administração em uma Escola Pública Estadual de Pernambuco; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Rayssa Suane de Araújo Lima;

Anailza Cristina Galdino da Silva

A sustentabilidade na construção civil: efeitos práticos para a formação profissional no âmbito do Curso Técnico em Edificações do IFPE Campus Caruaru; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Rayssa Suane de Araújo Lima;

Andreia Mácia de Oliveira

; O Debate Regrado e a Argumentação em foco: Contribuições para a Formação dos Futuros Técnicos em Logística de uma Escola Técnica Estadual de Pernambuco?,; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Rayssa Suane de Araújo Lima;

Produções bibliográficas

PAULA, F. L. ; LIMA, R. S. de A. ; Lima Neto , W. C. de, ; Silva, M. de F. G. da. . O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO QUE CONCERNE ÀS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: INTERFACE COM O PENSAMENTO DE CHICO SCIENCE. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , p. e25162633, 2025.
AQUINO, K. A. S. ; LIMA, R. S. A. . Um estudo sobre as contribuições das situações argumentativas para construção e estabilização dos conhecimentos na perspectiva da aprendizagem significativa crítica. INSTRUMENTO - REVISTA EM ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO , v. 21, p. 1, 2019.
LIMA, R. S. A. ; AQUINO, K. A. S. ; FIRME, R. N. . Percepção, conhecimento e linguagem: contribuições da argumentação para construção de uma aprendizagem significativa crítica. CADERNOS DE ESTUDOS E PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA , v. 4, p. 408, 2018.
OLIVEIRA, A. C. S. ; LIMA, R. S. A. . PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E ACESSO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: CONTRIBUIÇÕES DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO IFPE ? Campus PALMARES. In: Luis Lucas Dantas da Silva. (Org.). Assistência estudantil e suas interfaces com núcleos institucionais. 1ed.João Pessoa: Editora IFPB, 2025, v. , p. 62-.
PAULA, F. L. ; LIMA, R. S. A. ; BATINGA, V. T. S. . Análise da Rede Social Instagram acerca da abordagem de resolução de problemas no Ensino de Química. In: Anderson Ferreira de Alencar; Cibele Maria Lima Rodrigues; Flavio Henrique Albert Brayner; Monica Lopes Folena Araújo; Sônia Virgìnia Alves França; Verônica Tavares Santos Batinga; Walter Santos Evangelista Junior;. (Org.). 1° Seminário Internacional Desafios da Educação na Contemporaneidade - Formação de Educadores em uma sociedade em transição. 1ed.Recife: EDUFRPE, 2024, v. , p. 289-.
AQUINO, K. A. S. ; LIMA, R. S. A. ; NOGUEIRA, R. C. ; OLIVEIRA, N. A. B. ; CHIARO, S. . DEBATE CRÍTICO COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA. In: Josiane Lemos Machiavelli; Patrícia Pereira da Silva; Cristine Martins Gomes de Gusmão; Patrícia Smith Cavalcante;. (Org.). II Encontro Educação em Rede - EDUCAR. 23ed.Recife: Editora Universitária, 2017, v. , p. 68-72.
LIMA, R. S. A. ; PAULA, F. L. ; BATINGA, V. T. S. . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS POTENCIALMENTE ARGUMENTATIVOS NO ENSINO DE QUÍMICA: LIMITES E POSSIBILIDADES DA FERRAMENTA CHATGPT, 2024.
LIMA, R. S. A. ; AQUINO, K. A. S. ; OLIVEIRA, N. A. B. ; NOGUEIRA, R. C. ; CHIARO, S. . A construção da aprendizagem Significativa crítica através do uso da argumentação. In: 6° ENAS - Encontro Nacional da Aprendizagem Significativa, 2016, São Paulo. A construção da aprendizagem Significativa crítica através do uso da argumentação, 2016. p. 1-10.
LIMA, R. S. A. ; NAVARRO, D. A. F. ; Menezes, M. G ; Paixão, G. C. F . Uma proposta lúdica para o ensino de ligações químicas. In: EXPO PIBID UFPE 2014, 2014, Recife. Uma proposta lúdica para o ensino de ligações químicas, 2014.
BATINGA, V. T. S. ; LIMA, R. S. A. . XX Encontro Nacional de Educação em Ciência - VI Interncaional Seminar of Science Education. In: XX Encontro Nacional de Educação em Ciência, 2024, Covilhã. Resolução de Problemas e Argumentação: Uma revisão sistemática das pesquisas no Ensino de Química, 2024. p. 82.
LIMA, R. S. A. ; FIRME, R. N. ; AQUINO, K. A. S. . CONTRIBUIÇÕES DA ARGUMENTAÇÃO VIA DEBATE CRÍTICO SOBRE AUTOMEDICAÇÃO PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA. In: O I Congresso Nacional e IV Seminário Internacional Argumentação na Escola, 2018, Recife. I Congresso Nacional e IV Seminário Internacional - Argumentação na Escola. Recife: UFPE, 2018. p. 439-440.
LIMA, R. S. A. ; AQUINO, K. A. S. . Glicose e frutose: Uma abordagem experimental aplicada a isomeria. In: VII SBQ nordeste Desafios e Perspectivas da Química no Nordeste, 2016, Recife. Glicose e frutose: Uma abordagem experimental aplicada a isomeria, 2016.
NAVARRO, D. A. F. ; AGUIAR, J. C. R. O. F ; LIMA, R. S. A. . Trilha do fogo: construção de um jogo didático para o ensino de reações de combustão. In: 65° Reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência, 2013, Recife. Trilha do fogo: Construção de um jogo didático para o ensino de reações de combustão, 2013.
LIMA, R. S. A. ; BATINGA, V. T. S. ; SILVA, A. C. T. E. . ARGUMENTAÇÃO NO MODELO STEAM: UMA REVISÃO DE LITERATURA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, R. S. A. ; BATINGA, V. T. S. ; SILVA, A. C. T. E. . PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS NA EDUCAÇÃO STEAM PARA O ENSINO DE QUÍMICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, R. S. A. ; BATINGA, V. T. S. . Resolução de Problemas e Argumentação: Uma revisão sistemática das pesquisas no ensino de química. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, R. S. A. ; PAULA, F. L. ; BATINGA, V. T. S. . A resolução de Problemas Potencialmente Argumentativos no Ensino de Química: Limites e Possibilibilidades da Ferramenta ChatGPT. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULA, F. L. ; LIMA, R. S. A. ; BATINGA, V. T. S. . A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA: POSSIBILIDADE PARA DISCUSSÃO SOBRE AS FAKES SCIENCE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, R. S. A. . Aprendendo a argumentar: o uso da argumentação científica para ensinar química de forma crítica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PAULA, F. L. ; LIMA, R. S. A. ; BATINGA, V. T. S. . ANÁLISE DA REDE SOCIAL INSTAGRAM ACERCA DA ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, R. S. A. ; AQUINO, K. A. S. ; FIRME, R. N. . Contribuições da argumentação via Debate Crítico sobre Automedicação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, R. S. A. . Práticas Pedagógicas para Gestão Educacional Inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, R. S. A. ; AQUINO, K. A. S. . Glicose e Frutose: Uma abordagem experimental aplicada à isomeria. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, R. S. A. ; AGUIAR, J. C. R. O. F. ; NAVARRO, D. A. F. ; VIANA, E. S. . Trilha do Fogo: Construção de um jogo didático para o ensino de reações de combustão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, R. S. A. . A argumentação como ferramenta para construção de uma aprendizagem significativa crítica no ensino de química 2019 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

LIMA, R. S. A. . Revisão da Organização Acadêmica Institucional do IFPE. 2023.

LIMA, R. S. A. . Aprendendo a argumentar: o uso da argumentação científica para ensinar química de forma crítica.. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, R. S. A. . Temas Educacionais e Pedagógicos. 2022. (Editoração/Outra).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

A ARGUMENTAÇÃO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E NO CURRÍCULO DO ESTADO DE PERNAMBUCO: UMA ANÁLISE NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rayssa Suane de Araújo Lima - Integrante / Verônica Tavares Santos Batinga - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Pernambuco, Instituto Federal de Educação - Reitoria - PE. , Avenida Professor Luiz Freire - lado par, Cidade Universitária, 50740545 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21251600

Experiência profissional

2023 - Atual

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

2021 - Atual

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pró-Reitoria de Ensino - PRODEN, Carga horária: 40

2017 - Atual

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador Institucional

2018 - 2021

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe da Divisão de Apoio ao Ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação das equipes e das atividades das Coordenadorias Pedagógica e de Serviço Social promovendo a integração das ações institucionais de assistência ao estudante e das atividades de ensino; e Acompanhamento das ações relativas às políticas de Acesso, Permanência e Êxito no âmbito do Campus IFPE Palmares.

2017 - 2018

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Acadêmica, Carga horária: 40

Atividades

11/2025
Direção e administração, Instituo Federal de Educação - Reitoria - PE.Cargo ou função, Coordenadora do Setor de Articulação Educacional e Curricular.
10/2025 - 11/2025
Direção e administração, Instituo Federal de Educação - Reitoria - PE.Cargo ou função, Diretora de Desenvolvimento do Ensino (Pro Tempore).
08/2022 - 09/2022
Direção e administração, Instituto Federal de Educação - Reitoria - PE.Cargo ou função, Diretora de Desenvolvimento de Ensino (Pro Tempore).
08/2018 - 01/2021
Direção e administração, Instituto Federal de Pernambuco - Campus Palmares - PE.Cargo ou função, Chefe da Divisão de Apoio ao Ensino.
08/2017 - 06/2018
Direção e administração, Instituto Federal de Pernambuco - Campus Palmares - PE.Cargo ou função, Coordenadora Acadêmica.
04/2017 - 06/2018
Direção e administração, Instituto Federal de Pernambuco - Campus Palmares - PE.Cargo ou função, Coordenadora de Comunicação e Informações Institucionais.
10/2017 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Pernambuco - Campus Palmares - PE.Cargo ou função, Membro da Comissão para Plano de Ação de Prevenção, Superação da Evasão e Retenção de Estudantes do IFPE.

2024 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 20

2016 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor das Oficinas Científicas de Química, Carga horária: 20

Outras informações:
O monitor atua na ministração de oficinas aos alunos de escolas públicas e particulares, com a finalidade de ampliar o contato dos estudantes do ensino básico com a ciência e promover a aprendizagem de conceitos importantes de forma prática e prazerosa por meio de metodologias inovadoras, experimentos científicos, uso de material didático e/ou jogos pedagógicos.

2011 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação a Docência, Carga horária: 20

2016 - 2016

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 10

2011 - 2015

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação a Docência, Carga horária: 20