Graziane Souza da Silva
Possui graduação em Letras (Licenciatura Português e Literaturas da Língua Portuguesa) pela Universidade Luterana do Brasil e Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura e, também, Especialização em Alfabetização e Letramento, ambas pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Atualmente, estuda Especialização em Língua Portuguesa: Teorias e Práticas de Ensino de Leitura e Produção de Texto - PROLEITURA, oferecido pela Faculdade de Letras (FALE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). De 2015 a 2017, atuou como bolsista do subprojeto Letras/Português, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)pela CAPES/CNPq, coordenado pela Profa. Me. Elza Maria Kratz Pauletto.
Tem experiência como professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção de Textos no Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
Manifesta interesse nas áreas: Aprendizagem e Ensino; Educação, Formação Humana e Políticas Públicas; Docência e Currículo; Estudos Literários; Historiografia Literária; Teorias do Texto.
Informações coletadas do Lattes em 29/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Especialização em Língua Portuguesa
2023 - Atual
Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
2018 - 2019
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A importância da leitura literária no Fundamental II
Orientador: Márcia Cristina Neves Voges
Graduação em Letras - Licenciatura Português e Literaturas da Língua Portuguesa
2002 - 2017
Universidade Luterana do Brasil
Título: A Representação Da Semana de 22 para a Arte Brasileira
Orientador: Elida Teresinha Vieira de Lima Webber
Formação complementar
2022 - 2022
Primeiros Socorros - Lei Lucas. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFCE, Brasil.
2021 - 2021
Multimeios em Educação/CAPES. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA/CAPES, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFCE, Brasil.
2021 - 2021
Liderança, capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2021 - 2021
Gamificação na sala de aula: novas formas de ensinar, aprender e avaliar?,. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFCE, Brasil.
2021 - 2021
Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Educação inicial e continuada de professores de línguas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Literatura e Resistência: a poesia social de Patativa do Assaré. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Rio Grande do Sul, IFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Avaliação Textual: Análises e Propostas. (Carga horária: 60h). , Programa Escrevendo o Futuro, PEF, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Nivelamento em Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Participação em eventos
Formação de Abertura do Ano Letivo 2018 (Tecendo Destinos). 2018. (Encontro).
3o Colóquio de Extensão, Pesquisa e Ensino.Os Loucos Anos 20 e Mário de Andrade. 2017. (Encontro).
X Encontro PIBID.A Representação Da Semana de 22 para a Arte Brasileira. 2017. (Encontro).
Colóquio ULBRA de Extensão, Pesquisa e Ensino. 2015. (Encontro).
Orientou
A importância da leitura literária no Fundamental II; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Graziane Souza da Silva;
Os Loucos Anos 20 e Mário de Andrade; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Graziane Souza da Silva;
Produções bibliográficas
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SILVA, G. S. . A importância da leitura literária no Fundamental II. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, G. S. . Os Loucos Anos 20 e Mário de Andrade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, G. S. . A Representação da Semana de 22 para a Arte Brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2019
Escola Municipal de Ensino Fundamental Fernando HoffVínculo: Professor Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
2015 - 2017
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação à Docência, Carga horária: 8
2021 - 2022
Colégio Dr. Carlos Pinto de AlbuquerqueVínculo: Professor Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 23
2022 - Atual
Colégio ÉgalitéVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
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