Elizabeth Mendes

Mestra em educação pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG - 2021).Graduada em Pedagogia pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2012).Graduação em Geografia pela Universidade talo Brasileiro (2022).Especialista em Educação Financeira pela Universidade Federal da Paraíba (2023).Especialista em Educação do Campo pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB - 2017).Especialista em Alfabetização e Letramento pela Faculdade Anhanguera de São Caetano do Sul, SP (2014).Professora efetiva da Prefeitura Municipal de Queimadas desde 2015; atuou como gestora escolar e coordenadora pedagógica. Experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto político pedagógico, gestão democrática, educação do campo e educação financeira.

Informações coletadas do Lattes em 13/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em EDUCAÇÃO

2019 - 2021

Universidade Federal de Campina Grande
Título: A educação do Campo no município de Queimadas-PB: política, caminhos e desafios, Ano de Obtenção: 2022
Antônio Lisboa Leitão de Souza.

Especialização em Educação Financeira

2022 - 2024

Universidade Federal da Paraíba
Título: A importância da educação financeira desde a infância: fundamentos para um futuro estável
Orientador: Sinézio Fernandes Maia

Especialização em Educação do Campo

2017 - 2018

Universidade Federal da Paraíba
Título: A Construção do Projeto Político Curricular na Escola Severiano Marques na Comunidade Sítio Verdes em Queimadas PB, desafios e conquistas durante o percurso.
Orientador: Dra Francisca Alexandre de Lima

Especialização em Alfabetização e Letramento

2013 - 2014

Universidade Anhanguera de São Paulo
Título: Educar e Letrar o Educador para o uso das novas Tecnologias
Orientador: Kátia Silvestre Mastrangelo

Graduação em Geografia

2022 - 2023

Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO

Graduação em Pedagogia

2010 - 2012

Universidade Bandeirante de São Paulo
Título: Alfabetização e Letramento:Os impactos da prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental
Orientador: Professora Carolina Mestre Lopes

Formação complementar

2021 - 2021

Jornada de Aprendizagem do FUNDEB. (Carga horária: 15h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

Cultivo in Vitro de Plantas: Aplicações em Cactáceas. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional do Semiárido, INSA/MCT, Brasil.

2018 - 2018

Educação Emocional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2017 - 2018

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Agricultura Familiar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sustentabilidade.

Participação em eventos

Círculo de Leitura - Curso de Extensão. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Popular e Movimentos Sociais do Campo.Construção do Projeto Político-Pedagógico: Desafios e Conquistas. 2019. (Seminário).

Prêmio de Educação 2019. Educação Ambiental no contexto da educação escolar: um saber necesspario. 2019. (Congresso).

VIII Seminário Pesquisa em Política e Gestão Educacional - Educação para Além da Barbárie.Análise das Políticas Reguladoras da Educação no município de Quiemadas. 2019. (Seminário).

16º Seminário Nacional de Educação: Educação transformadora: um diálogo com os objetivos de desenvolvimento sustentável.O Desenvolvimento Sustentável no Contexto das Escolas do Campo. 2018. (Seminário).

IV Encontro de Educação da Campo e Indígena do Vale do Mamanguape - PB. 2017. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo. 2017. (Seminário).

I CONIDIS. 2016. (Congresso).

II CONEDU. 2016. (Congresso).

Produções bibliográficas

MENDES, E. ; MAMEDES, R. F. (Org.) ; SILVA, E. M. F. (Org.) ; PEREIRA, J. B. (Org.) ; AQUINO, J. R. (Org.) ; SANTOS, J. F. (Org.) ; PEREIRA, J. B. (Org.) ; OLIVEIRA, M. G. (Org.) ; BARROSO, P. H. L. (Org.) . Educação: avanços e desafios para a contemporaneidade. 1. ed. João Pessoa: Contatos Empreendimentos, 2024. v. 1. 95p .
MENDES, E. ; MENDES, E. . Educação do Campo no Município de Queimadas - PB: política, caminhos e desafios. 1. ed. São Paulo: Dialética, 2022. v. 50. 200p .
MENDES, E. . O fechamento e nucleação de escolas no modelo da nova gestão pública. In: Márcio de Melo;Rosilene Félix Mamedes; David da Silva Rio Tinto dos Santos; Isabela Cristina Gomes Ribeiro da Silva; Josineide Barbosa Pereira; Nadja Maria Menezes de Morais; José Pessoa de Lima; Morgana Farias de Luna. (Org.). Ensino de Línguas e Literatura no Contexto de Aprendizagem. 1ed.João Pessoa: Contatos Empreendimentos, 2024, v. 1, p. 89-103.
MENDES, E. . A educação rural, a educação do campo e a docência campesina no município de Queimadas, na Paraíba: paradigmas e controvérsias. In: Rosilene Felix Mamedes; Gabriela Tavares Barbosa de Lima; Josilene de França Santos; Edileuza Maria França da Silva; Jean Brito da Silva; Greiciane Pereira Mendonça. (Org.). Ensino de Línguas e Literatura no Contexto de Aprendizagem. 1ed.João Pessoa: Contatos Empreendimentos, 2024, v. 2, p. 65-88.
MENDES, E. . Educação do campo e educação popular no contexto da educação brasileira, como instrumento emancipador. In: Rosilene Felix Mamedes; Paulo Henrique Lima Barroso; Katyeline Coelho Cruz Rocha; Adilma Gomes da Silva Machado; Maria Giliiane de Oliveira; Chistianne Nogueira Donato Formiga. (Org.). Ensino de Línguas e Literatura no Contexto de Aprendizagem. 1ed.João Pessoa: Contatos Empreendimentos, 2024, v. 3, p. 46-62.
MENDES, E. . A construção da educação do campo no Brasil: avanços e perspectivas. In: Rosilene Felix Mamedes; Maria de Fátima Almeida; Veridiana Xavier Dantas. (Org.). Linguagem, ensino e interdisciplinaridade em contextos de aprendizagem. 2ed.João Pessoa: Contatos Empreendimentos, 2024, v. 2, p. 208-221.
MENDES, E. ; PEREIRA, J. B. . O uso da dança como recurso lúdico nas aulas de educação física. In: Rosilene Felix Mamedes; Paulo Henrique Lima Barroso; Katyeline Coelho Cruz Rocha; Adilma Gomes da Silva Machado; Maria Giliiane de Oliveira; Chistianne Nogueira Donato Formiga. (Org.). Ensino de Línguas e Literatura no Contexto de Aprendizagem. 1ed.João Pessoa: Contatos Empreendimentos, 2024, v. 3, p. 67-74.
MENDES, E. ; PEREIRA, J. B. . O brincar na educação inclusiva: uso de ludicidade como ferramenta de aprendizado. In: Márcio de Melo;Rosilene Félix Mamedes; David da Silva Rio Tinto dos Santos; Isabela Cristina Gomes Ribeiro da Silva; Josineide Barbosa Pereira; Nadja Maria Menezes de Morais; José Pessoa de Lima; Morgana Farias de Luna. (Org.). Ensino de Línguas e Literatura no Contexto de Aprendizagem. 1ed.João Pessoa: Contatos Empreendimentos, 2024, v. 1, p. 117-125.
MENDES, E. ; PEREIRA, J. B. . A importância da gestão democrática nas escolas públicas. In: Rosilene Felix Mamedes; Gabriela Tavares Barbosa de Lima; Josilene de França Santos; Edileuza Maria França da Silva; Jean Brito da Silva; Greiciane Pereira Mendonça. (Org.). Ensino de Línguas e Literatura no Contexto de Aprendizagem. 1ed.João Pessoa: Contatos Empreendimentos, 2024, v. 2, p. 94-101.
MENDES, E. ; PEREIRA, J. B. . Vidas secas: o preconceito linguístico na obra de Graciliano Ramos. In: Rosilene Felix Mamedes; Maria de Fátima Almeida; Veridiana Xavier Dantas. (Org.). Linguagem, ensino e interdisciplinaridade em contextos de aprendizagem. 2ed.João Pessoa: Contatos Empreendimentos, 2024, v. 2, p. 221-238.
MENDES, E. . Implantando Educação Financeira na Escola: Abordagens práticas e Impactos a Longo Prazo. In: Rosilene Felix Mamedes; Edileuza Maria França da Silva; Elizabeth Mendes; Janieli Barbosa Pereira; Josean Rodrigues de Aquino; Josilene de França Santos; Josineide Barbosa Pereira; Maria Giliane de Oliveira; Paulo Henrique Lima Barroso. (Org.). Educação: avanços e desafios para a contemporaneidade. 1ed.João Pessoa: Contatos Empreendimentos, 2024, v. 1, p. 51-75.
MENDES, E. . A Construção do Projeto Político Curricular na Escola Severiano Marques na comunidade Sítio Verdes em Queimadas - PB: Desafios e conquistas durante o percurso.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Queimadas. , Rua João Barbosa da Silva, centro, 58475000 - Queimadas, PB - Brasil, Telefone: (83) 33922276

Experiência profissional

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Queimadas, PM/Queimadas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor

2013 - 2015

EMEF Dr Vicente Zammite Mammana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Alfabetizador, Carga horária: 25