Mariana Lederman Edelstein

Mestre em Instructional Technology and Media pelo Teachers College (Columbia University, USA). Pedagoga e psicopedagoga pelo Instituto Singularidades (Brasil). É também consultora educacional no Transformative Learning Technologies Lab liderado pelo professor Paulo Blikstein na Universidade de Columbia (EUA).

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia

2020 - 2021

instituto singularidades
Título: A Educação Maker como Facilitadora da Constituição da Criança com Dificuldades de Aprendizado
Orientador: Alexandre Schneider

Graduação em Pedagogia

2014 - 2017

instituto singularidades

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Colégio Móbile

Formação complementar

2022 - 2022

Como engajar estudantes e promover aprendizagem em profundidade no context. (Carga horária: 6h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Making Learning Visible: The Power of Documentation to Support Individual a. , Harvard Graduate School of Education, HGSE, Estados Unidos.

2020 - 2020

Inclusive Teaching: Supporting All Students in the College Classroom. , Teachers College, Columbia University, TC, Estados Unidos.

2020 - 2020

Neuroscience for a Better Life: Balancing Reason and Emotion. , Casa do Saber, CS, Brasil.

2019 - 2019

Art & Activity: Interactive Strategies for Engaging with Art. , Museum of Modern Art, MOMA, Estados Unidos.

2019 - 2019

Autism Spectrum Disorder. , University of California, UCDAVIS, Estados Unidos.

2019 - 2019

Teaching Character and Creating Positive Classrooms. , Relay Gradual School of Education, RELAYGSE, Estados Unidos.

2019 - 2019

GSE2x: Leaders of Learning. , Harvard Graduate School of Education, HGSE, Estados Unidos.

2014 - 2014

Youth Leadership Training. , Machon LeMadrichim, MLM, Israel.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Annual Meeting of the International Society of the Learning Science. A Dialogue on making use of constructionism in different scenarios as a leverage for learning. 2022. (Congresso).

Winter School of Learning Science. 2021. (Seminário).

III Brazilian Neuroscience Symposium. 2020. (Simpósio).

Seminário sobre Autismo NEXO IC. 2018. (Seminário).

Primeira Jornada Singularidades. 2014. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • Edelstein, Mariana Lederman ; RICCI, P. . A Dialogue on making use of constructionism in different scenarios as a leverage for empowerment, motivation and learning. Proceedings of the 16thInternational Conference of Learning Science , v. 1, p. 909, 2022.

  • Edelstein, Mariana Lederman ; BARBOSA, FLAVIA RIZZO . O desafio de sustentar a investigação no ensino remoto. REVISTA PSICOPEDAGOGIA , v. 38, p. 77-83, 2021.

  • Blikstein, P ; MACEDO, L. ; Edelstein, Mariana Lederman ; CAMPOS, F. ; SILVA, R. B. E. ; RUSSO, R. . Aprendizagem híbrida?: orientações para regulamentação e adoção com qualidade, equidade e inclusão. 1. ed. São Paulo: D3e, 2022. v. 1. 42p .

  • Andréia Maria de Lima Assunção ; Edelstein, Mariana Lederman ; Daniela Andrade Cordeiro ; Tomás Gallo Aquino . Pedagogy Scientists: Designing academic literacy spaces for primary education teachers. In: LEARNING SCIENCES GRADUATE STUDENT CONFERENCE 2023, 2023, Iowa. Learning Sciences Graduate Student Conference 2023 Thriving in the Wilds. Iowa City, 2023.

  • NEGRÃO, JULIANA GIOIA ; OSÓRIO, ANA ALEXANDRA CALDAS ; BRESSAN, RODRIGO ; GADELHA, ARY ; LEDERMAN, VIVIAN RENNE GERBER ; TAFLA, TALLY LICHTENSTEIN ; FONSECA, ANA OLÍVIA ; MECCA, TATIANA PONTRELLI ; BERBERIAN, ARTHUR ; Edelstein, Mariana Lederman ; SCHWARTZMAN, JOSÉ SALOMÃO . Social cognition in individuals with schizophrenia, autism spectrum disorder and controls. Jornal Brasileiro de Psiquiatria , 2023.

  • Edelstein, Mariana Lederman ; RICCI, P. . A Dialogue on making use of constructionism in different scenarios as a leverage for learning?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

TLTLab Teachers College Columbia University

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional

2018 - 2021

Escola Vera Cruz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Móbile Integral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40