Maximiliano Guassu

Mestrando em Psiquiatria e Psicologia Médica pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Integrante da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência (UPIA) e do Programa de atenção a primeira infância (PAPI /UNIFESP). Graduado em Psicopedagogia pelo Centro universitário FIEO e História pela Universidade Santo Amaro. Desenvolve seus estudos na área da primeira infância e TDAH , com ênfase no desenvolvimento infantil, educação e saúde mental.

Informações coletadas do Lattes em 14/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Psiquiatria e Psicologia Médica

2018 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Orientador: Rodrigo Affonseca Bressan;Coorientador: Arthur Almeida Berberian.

Especialização em andamento em Neurociência Aplicada à Educação

2018 - Atual

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

Graduação em Psicopedagogia

2015 - 2017

Centro Universitário Fieo
Título: Remediação cognitiva para prevenção de transtornos e promoção cognitiva em adolescentes
Orientador: Arthur Almeida Berberian

Graduação em História

2007 - 2009

Universidade Bandeirante de São Paulo
Orientador: Flavia Crispin

Formação complementar

2018 -

Extensão universitária em Processamento e Análise de imagens médicas. (Carga horária: 51h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Entendendo a Dislexia. (Carga horária: 8h). , Instituto ABCD, ABCD, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação neurológica em transtornos mentais graves. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2016 - 2016

Neuropsicologia na avaliação psicopedagógica: como fazer?. (Carga horária: 8h). , Instituto de Neuropsicologia e desenvolvimento Humano, INDH, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOPEDAGOGIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

Schizophrenia International Research Society (SIRS). Cannabis Use, Income and Schooling associations in a Brazilian FEP Antipsychotic Naïve FEP Cohort. 2019. (Congresso).

V Congresso Internacional e XXV Brasileiro da ABENEPI. ASSOCIAÇÃO DA MEMORIA DE TRABALHO VISUOESPACIAL E CONTROLE INIBITORIO COM VARIAVEIS SOCIODEMOGRAFICAS E CLINICAS EM PACIENTES COM TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE/IMPULSIVIDADE.. 2019. (Congresso).

V simpósio internacional de psicopedagogos. 2018. (Simpósio).

XI congresso Brasileiro de Psicopedagogia. Contribuições da psicopedagogia para análise de queixas escolares na escola publica. 2018. (Congresso).

XI congresso Brasileiro de Psicopedagogia. Prevalência de Psicopatologia em estudantes adolescentes com queixas escolares. 2018. (Congresso).

XLI Reunião anual da SBNeC. Prejuízos em fluência verbal semântica podem ser explicados por déficits em funções executivas?. 2018. (Congresso).

1 seminário de proteção á criança e ao adolescente domunicípio de Osasco. 2017. (Seminário).

8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicólogica - A Formação em Avaliação Psicológica e a Avaliação Psicológica na formação.. Avaliação do aprendizado e memória episódica verbal na esquizofrenia pelo Hopkins verbal learning test (HVLT). 2017. (Congresso).

I Seminário de Neuropsicologia aplicada à educação - Unifieo. 2016. (Seminário).

Seminário Neurociência na Educação: Janelas de Oportunidades - Unisa. 2016. (Seminário).

XIV Congresso Interdisciplinar - Saúde, Educação e Trabalho. Relação entre nível socioeconômico e comportamento e saúde mental na infân-cia. 2016. (Congresso).

Orientou

Arthur de Almeida Berberian

Remediação cognitiva para prevenção de transtornos mentais e promoção cognitiva em adolescentes; ; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Psicopedagogia) - Centro Universitário FIEO; (Orientador);

Produções bibliográficas

GARCIA, J. M. ; GUASSU, M. ; BRESSAN, R. ; GADELHA, A. . Cannabis Use, Income and Schooling associations in a Brazilian FEP Antipsychotic Naïve FEP Cohort. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUASSU, M. ; GARCIA, J. M. ; ROSARIO, M. C. . ASSOCIAÇÃO DA MEMORIA DE TRABALHO VISUOESPACIAL E CONTROLE INIBITORIO COM VARIAVEIS SOCIODEMOGRAFICAS E CLINICAS EM PACIENTES COM TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE/IMPULSIVIDADE.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUASSU, M. ; GARCIA, J. M. . Saúde Mental na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUASSU, M. ; GARCIA, J. M. ; PEDROSSO, V. ; BERBERIAN, A. A. . Prevalência de Psicopatologia em estudantes adolescentes com queixas escolares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEON, C. B. R. ; Barbam, Aline ; Andrade, L.P ; GUASSU, M. ; SEABRA, P. D. A. G. . Contribuições da psicopedagogia para análise de queixas escolares na escola publica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUASSU, M. ; GARCIA, J. M. ; GADELHA, A. ; BARBIERI, V. ; BERBERIAN, A. A. . AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO E MEMÓRIA EPISÓDICA VERBAL NA ESQUIZOFRENIA PELO HOPKINS VERBAL LEARNING TEST (HVLT). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUASSU, M. ; GARCIA, J. M. . Saúde Mental na infância/adolescência, qual o papel do pais?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUASSU, M. ; GARCIA, J. M. . Saúde Mental na Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUASSU, M. ; GARCIA, J. M. ; PERINI, B. ; BERBERIAN, A. A. ; DIAS, N. M. . Relação entre nível socioeconômico e comportamento e saúde mental na infância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

GUASSU, M. ; GARCIA, J. M. . Mentalcog. 2018; Tema: Saúde mental e Cognição. (Rede social).

ROSARIO, M. C. ; GUASSU, M. ; Gamez, L ; MENDONCA, J. . Curso de Apoio a Professores para a Promoção do Desenvolvimento Infantil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

IMPACTO DA PANDEMIA POR COVID-19 EM MÃES E PROFESSORES QUE PARTICIPARAM DO PROJETO DE PESQUISA QUE IMPLEMENTOU O PROGRAMA DE APOIO A MÃES (PAM) E O PROGRAMA DE APOIO A PROFESSORES (PAPRO) EM EMBÚ DAS ARTES ENTRE 2016 A 2019., Descrição: : investigar o impacto da pandemia por COVID-19 nos escores de qualidade de vida e violência doméstica das mães e professores que participaram do Projeto de Pesquisa sobre o Programa de Apoio a Mães (PAM) e Programa de Apoio a Professores (PAPRO) nos grupos caso e controle, no período de 2016 a 2019, além de investigar possíveis associações com características sócio-demográficas que podem ter contribuído para aumentar ou reduzir esse impacto durante a pandemia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Maximiliano Guassu - Integrante / Maria conceição do rosário - Coordenador / Maria Carolina Tuma - Integrante.
2018 - Atual

Programa de apoio aos professores, Descrição: O Programa de Apoio a Professores foi desenhado para capacitar os professores sobre questões de saúde e desenvolvimento de maneira a agirem como facilitadores do desenvolvimento integral de seus alunos em idade pré-escolar. Ao passo em que cuidam das crianças, esses profissionais devem cuidar também de si mesmos, estando atentos à sua saúde física e emocional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Maximiliano Guassu - Coordenador / Maria conceição do rosário - Integrante.
2017 - 2018

Prevalência de sintomas psiquiátricos em população com queixas escolares, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maximiliano Guassu - Integrante / Janaína Mandra Garcia - Integrante / Arthur A. Berberian - Coordenador.
2017 - Atual

Remediação cognitiva para prevenção de transtornos e promoção cognitiva em adolescentes, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maximiliano Guassu - Integrante / Janaína Mandra Garcia - Integrante / Arthur A. Berberian - Coordenador / Natália M. Dias - Integrante / Tatiana Pontrelli Mecca - Integrante / Vanessa Pedrosso - Integrante.
2016 - 2017

AVALIAÇÃO DE PROBLEMAS DE SAÚDE MENTAL EM ESTUDANTES ENTRE 12 E 16 ANOS E SUA RELAÇÃO COM TESTES NEUROPSICOLÓGICOS DA BATERIA CONSENSUAL COGNITIVA MATRICS, Descrição: voluntario. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Maximiliano Guassu - Coordenador / Janaína Mandra Garcia - Integrante / Arthur A. Berberian - Integrante / Vanessa Pedrosso - Integrante / Ranato Fava Martelli - Integrante.
2016 - Atual

Programa de apoio ás mães, Descrição: O Programa de Apoio as Mães foi desenvolvido de maneira a oferecer suporte aos esforços maternos de construção de um ambiente estimulador e promotor de um desenvolvimento integral. É um programa desenvolvido pela Fundação AÇEV da Turquia desde 1993 e foi traduzido e adaptado culturalmente pelo PAPI e vem sendo implementado na cidade de Embú das Artes desde 2016. Direcionado para mães de crianças de 3 a 6 anos, por meio de um processo psicoeducativo e de formação de uma rede de suporte social, as mães participam de atividades que visam aprimorar habilidades parentais. As mães são por exemplo, encorajadas a ouvir e falar com seus filhos e reduzir a incidência de estilos parentais não desejáveis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (6) . , Integrantes: Maximiliano Guassu - Integrante / Maria conceição do rosário - Coordenador / Jacy Perissinoto - Integrante / Rosa Resegue - Integrante / Luciano Gamez - Integrante / Maria Carolina Tuma - Integrante / Adriana Rossi - Integrante / Amanda Danielle - Integrante / Laura Feitosa - Integrante / Ilana Shavitt - Integrante / Jaqueline Mendonça - Integrante / Mônica Ayres de Araújo Scattolin - Integrante.
2015 - 2018

Eficácia de um programa de intervenção para promoção de autorregulação em crianças pré-escolares e seus efeitos sobre competências socioemocionais., Descrição: Voluntario - participei da coleta dos dados, correção dos testes e tabulação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maximiliano Guassu - Integrante / Natália M. Dias - Integrante / Tatiana Pontrelli Mecca - Integrante / Camila Barbosa Riccardi León - Coordenador / Profa. Dra. Alessandra Gotuzo Seabra - Integrante.

Prêmios

2019

"Stanislau Krynski" na categoria psiquiatria infantil e da adolescência, Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissões Afins.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicopedagogo, Carga horária: 9

2018 - 2019

Espaço Conviver e Aprender

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicopedagogo, Carga horária: 5

Outras informações:
Psicopedagogo clínico. Atendimentos de crianças, adolescentes e adultos com dificuldades de aprendizagem. - Membro do laboratorio de investigação em cognição (LOBCOG) para avaliação interdisciplinar.

2020 - Atual

Programa de Atenção a Primeira Infância

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Coordenador de campo, Carga horária: 30