Pamela Thaís de Souza Silva

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e Pedagogia pela UNINTER. Mestra em Botânica pelo Programa de Pós - Graduação em Botânica da UFRPE. Tem experiência na área de Botânica, com ênfase em Fisiologia Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação a distância, conservação, micropropagação. Atualmente trabalha como Coordenadora de curso do Grupo Ser Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 20/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Biodiversidade

2019 - 2022

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: EFEITO DE ELICITORES BIÓTICOS NA MORFOFISIOLOGIA E NA PRODUÇÃO DE METABÓLITOS SECUNDÁRIOS DE Lippia alba (Mill.) CULTIVADAS IN VITRO, Ano de Obtenção: 2022
Cláudia Ulisses de Carvalho Silva.Coorientador: Marciana Bizerra de Morais e Lindomar Maria de Souza. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em andamento em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO A DISTÂNCIA COM FOCO EM METODOLOGIAS DIGITAIS

2023 - Atual

Universidade da Amazônia

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Centro Universitário Internacional

Graduação em Ciências Biológicas

2015 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Química Industrial

2011 - 2016

Instituto Federal de Pernambuco

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2014

Instituto Federal de Pernambuco

Formação complementar

2018 - 2018

Herborização. (Carga horária: 2h). , Jardim Botânico do Recife, JBR, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso Trocas gasosas em plantas: Teoria e prática sobre estudos da foto. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso Bioquímica de Plantas: Determinação de Pigmentos Fotossintéticos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso Fisiologia do estresse: teoria e prática do estudo do estresse ve. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2017 - 2017

Micropropagação de Plantas. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação em solos do Jardim Botânico. (Carga horária: 4h). , Empresa Brasileira Agropecuária de Pernambuco, EMBRAPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Fisiologia Vegetal.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Biogeografia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Educação.

Organização de eventos

MOURA, G. J. B. ; ALVES, J. V. ; SILVA, P. T. S. . O Misterioso Mundo dos Animais Venenosos e Peçonhentos. 2018. (Exposição).

BURIL, M. T. ; LOUZADA, R. B. ; SILVA, P. T. S. . 35ª Reunião Nordestina de Botânica. 2017. (Congresso).

OLIVEIRA, M. S. L. ; GUERRA, M. M. P. ; MARINHO, A. V. ; MORAES, A. S. ; SILVA, P. T. S. . XVII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Outro).

BURIL, M. T. ; ASSIS, F. N. M. ; SILVA, P. T. S. . I Simpósio de Evolução de Plantas. 2017. (Outro).

EVENCIO NETO, J. ; COUTO, J. A. ; SILVA, P. T. S. . VI Simpósio de Animais Silvestres. 2016. (Outro).

Participação em eventos

O mistério mundo dos animais venenosos e peçonhentos.Platelmintes e nematoides: venenosos ou peçonhentos?. 2018. (Outra).

35°Reunião Nordestina de Botânica. ÁREAS POTENCIAIS PARA A REINTRODUÇÃO DE ESPÉCIES AMEAÇADAS DE EXTINÇÃO EM PERNAMBUCO. 2017. (Congresso).

IV Simpósio de Morfologia e Fisiologia Animal. 2017. (Simpósio).

VIII Mostra LecBio.Histoquizz-um jogo para revisão de histologia animal. 2017. (Outra).

XVII Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão. Planejando planos de conservação para bromélias em Pernambuco: área potenciais para a reintrodução de espécies. 2017. (Congresso).

OIKOS. 2016. (Outra).

VII Mostra LecBio.Descobrindo os Sentido - Um jogo sobre o Sistema Sensorial. 2016. (Outra).

III Ciclo de Plaestras. 2015. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SOUZA SILVA, PAMELA THAÍS DE ; SOUZA, LINDOMAR MARIA DE ; MORAIS, MARCIANA BIZERRA DE ; MORAES, MARCILIO MARTINS DE ; CAMARA, CLAUDIO AUGUSTO GOMES DA ; ULISSES, CLÁUDIA . Effect of biotic elicitors on the physiology, redox system, and secondary metabolite composition of Lippia alba (Mill.) cultivated in vitro. SOUTH AFRICAN JOURNAL OF BOTANY , v. 147, p. 415-424, 2022.

  • ALVES, J. V. ; SILVA, P. T. S. ; REIS, S. S. M. ; MENDONCA, L. I.S. ; SILVA, F. J. S. ; ALMEIDA, A. V. . Plantas medicinais comercializadas na feira livre de Cavaleiro com utilização no tratamento contra lombrigas (Ascaris lumbricoides). In: V Jornada Pernambucana de Plantas Medicinais e Fitoterapia (V JOPEFITO), 2018, Recife. V JOPEFITO. Recife: JOPEFITO.

  • SILVA, P. T. S. ; REIS, S. S. M. . Platelmintes e Nematóides: Venenosos ou Peçonhentos?. In: O Misterioso Mundo dos Animais Venenosos e Peçonhentos, 2018, Recife. O Misterioso Mundo dos Animais Venenosos e Peçonhentos, 2018.

  • SILVA, P. T. S. ; REIS, S. S. M. ; ALVES, J. V. ; RODRIGUES, C. W. M. S. . Histoquizz- um jogo para revisão de histologia animal. In: VIII Mostra do Laboratório de Ensino de Ciências Biológicas (LECBio), 2017, Recife. VIII Mostra do Laboratório de Ensino de Ciências Biológicas (LECBio).

  • SILVA, P. T. S. ; MACIEL, J. R. . ÁREAS POTENCIAIS PARA A REINTRODUÇÃO DE ESPÉCIES AMEAÇADAS DE EXTINÇÃO EM PERNAMBUCO. In: 35ª Reunião Nordestina de Botânica, 2017, Recife. 35ª Reunião Nordestina de Botânica, 2017.

  • SILVA, P. T. S. ; MACIEL, J. R. . PLANEJANDO PLANOS DE CONSERVAÇÃO PARA BROMÉLIAS EM PERNAMBUCO: ÁREAS POTENCIAIS PARA A REINTRODUÇÃO DE ESPÉCIES. In: XVII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE (JEPEX 2017), 2017, Recife. XVII JEPEX, 2017.

  • SILVA, P. T. S. ; REIS, S. S. M. ; LUZ, S. C. S. ; SILVA, R. P. . DESCOBRINDO OS SENTIDOS ? UM JOGO SOBRE O SISTEMA SENSORIAL. In: VII Mostra do Laboratório de Ensino de Ciências Biológicas (LecBio), 2016, Recife. VII LecBio, 2016.

  • SILVA, P. T. S. . E-MAIL INSTITUCIONAL / HYPERFLOW : ENVIO PADRONIZADO E ATENDIMENTO PERSONALIZADO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, P. T. S. ; OLIVEIRA, H. C. A. ; SILVA JUNIOR, M. J. ; ULISSES, C. . Influence of BAP and sucrose on the in vitro development of Cattleya granulosa Lindl.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, J. V. ; FREIRE, L.D.T. ; SILVA, P. T. S. ; REIS, S. S. M. ; SILVA, F.C.L. . FITOGAME: PROPOSTA DE APLICATIVO DIDÁTICA SOBRE HORMÔNIOS VEGETAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Prêmios

2017

Melhor Trabalho na Modalidade PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO, 4º Congresso de Licenciatura em Biologia (4º CLicBio).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pós-graduação EAD. , Rua Guilherme Pinto, n° 400, Derby, 52010210 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 34134611

Experiência profissional

2024 - Atual

Grupo Ser Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2024

Grupo Ser Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2021

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrado, Carga horária: 40

2017 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina Morfologia de Fanerógamas

2017 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Estágio voluntário, Enquadramento Funcional: PAVI, Carga horária: 10

Outras informações:
Estágio voluntário realizado no Laboratório de Fisiologia e Cultivo in vitro (LFC) e Laboratório de Anatomia e Bioquímica de Plantas (LAB-Planta).

2016 - 2018

Jardim Botânico do Recife

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria com alunos da educação infantil ao ensino médio, e divulgação científica.