Dacymere da Silva Gadelha

Professora da Educação Básica da Rede Pública com experiência no Ensino Superior. Formação inicial em Pedagogia e Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica, ambos pela Universidade Federal de Pernambuco. Integrante do Grupo de Estudos em Raciocínio Combinatório (GERAÇÃO), com pesquisas desenvolvidas sobre o auxilio do software Pixton como recurso didático na representação de possibilidades e na compreensão dos raciocínios combinatórios para estudantes dos Anos Iniciais.

Informações coletadas do Lattes em 14/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica

2018 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco
Título: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMBINATÓRIOS NOS ANOS INICIAIS: uso de material manipulável concreto (fichas) e de material manipulável virtual (Pixton©)
, Ano de Obtenção: 2020.Rute Elizabete S. Rosa Borba.Coorientador: Juliana Azevedo Montenegro. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2013 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Escola Maria da Conceição do Rêgo Barros Lacerda

Formação complementar

2020 - 2020

Professor Conectado, Alunos Engajados. (Carga horária: 120h). , Escola da Inteligência, EI, Brasil.

2018 - 2019

Extensão universitária em My English Online - Nível 1. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em QUADRINHOS EM SALA DE AULA - 2018.1. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Educação para o Pensar. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Produção de Vídeos Digitais Visando à Contextualização em Sala de Aula. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em UFPE: DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Relações de Gênero e Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em A Educação como Direitos Humanos e Implicações na Formação Docente. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Educação Inclusiva e Ambiental na Formação Docente. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Acessibilidade e Inclusão na Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Contação de histórias em libras. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Auschwitz, Ditaduras e a urgência da Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação do Educador. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO E PSICOMOTRICIDADE.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E PROPOSTAS PEDAGÓGICAS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA.

Organização de eventos

GADELHA, D. S. . IV SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019. (Outro).

GADELHA, DACYMERE DA SILVA . IV SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019. (Outro).

GADELHA, D. S. . Conversa Conectada. 2017. (Outro).

PADILHA, M. A. S. ; GADELHA, DACYMERE . Conversa Conectada. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Desenvolvendo a memória de trabalho e a habilidade aritmética: uma intervenção para a escola primária. 2019. (Outra).

III Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística (CIVEEST). Resolução de problemas combinatórios nos anos iniciais: uso do software Pixton© e de material manipulativo. 2019. (Congresso).

IV Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática. 2019. (Simpósio).

XIII ENEM.Contribuições de Materiais Manipuláveis - Concreto e Virtual - na Resolução de Problemas Combinatórios. 2019. (Encontro).

XII Seminário do Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática: Contribuições da Psicologia para o aprendizado da Matemática. 2019. (Seminário).

7º Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.INTERFACES DAS REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS POR CRIANÇAS ANTES E DEPOIS DE UM PROCESSO DE INTERVENÇÃO EM COMBINATÓRIA. 2018. (Encontro).

A epistemologia do conhecimento de Jean Piaget. 2018. (Outra).

Conversa Conectada - Interatividade, Cenários e Games na Educação. 2018. (Outra).

Semana Pedagógica - Educação para o enfrentamento das violências.SOFTWARE PIXTON©: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMBINATÓRIOS POR CRIANÇAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Encontro).

XXII Encontro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMBINATÓRIOS NOS ANOS INICIAIS: USO DO SOFTWARE PIXTON©. 2018. (Congresso).

A Ética do Cuidado: sensibilizar os conhecimentos e esclarecer os afetos na apropriação estética das novas tecnologias. 2017. (Outra).

A resolução de problemas matemáticos na perspectiva da psicologia da educação matemática. 2017. (Oficina).

Competências Socioemocionais na Educação: Integração entre o Sentir e o Aprender. 2017. (Outra).

Conversa Conectada. 2017. (Encontro).

Educação na cultura digital: metodologias ativas & ensino híbrido. 2017. (Oficina).

O Novo Ensino Médio e a BNCC: o que muda de verdade. 2017. (Outra).

Para além da desmedicalização, do fracasso escolar e das dificuldades de aprendizagem. 2017. (Outra).

Se amando como educador: a importância da autoestima na prevenção de doenças e na qualidade de vida. 2017. (Outra).

VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática.O USO DO SOFTWARE PIXTON© NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE SITUAÇÕES COMBINATÓRIAS. 2017. (Encontro).

XV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação -. 2017. (Congresso).

XV Seminário Produção de Conhecimentos. 2017. (Seminário).

XV Seminário Produção de Conhecimentos.O Software Pixton: ilustrações e histórias em quadrinhos para compreensão de contextos e como suporte à resolução de problemas combinatórios. 2017. (Seminário).

Encepai. 2016. (Oficina).

ENCONTRO DE COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE DOS ANOS INICIAIS - ENCEPAI. 2016. (Encontro).

I Congresso Nacional de Microcefalia. 2016. (Congresso).

LIÇÕES PRÁTICAS DE ÉTICA EaD. 2016. (Outra).

Semana Pedagógica do Centro de Educação da UFPE. 2016. (Encontro).

EXCUSSÃO DIDÁTICA. 2015. (Outra).

En la Educatión, las marcas de la colonialidad y la libertación. 2013. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Alessandra Silva, Tatiane Câmara e Vitória Silva

GADELHA, DACYMERE; Trindade, Amanda. O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO APOIO AO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TEA: ESTRATÉGIAS PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA NO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing.

Aluno: Dayse Dutra da Silva e Maria Eduarda Silva Alves

GADELHA, DACYMERE; Trindade, Amanda. A PANDEMIA DA COVID-19 E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing.

Aluno: Fernanda Santiago, Rhebeca Finizola e Kimberlly Silva

GADELHA, DACYMERE; Trindade, Amanda. AUTISTAS E SUAS DIFICULDADES DE INTERAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing.

Aluno: Letícia Nunes, Mikaella Nascimento e Rita Costa

GADELHA, DACYMERE; Trindade, Amanda. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL:CONTRIBUIÇÕES DE HENRY WALLON E LEVY VYGOTSKY. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing.

Aluno: Kerolaine Oliveira, Ramá Silva, Elisangela e Betânea

GADELHA, DACYMERE; Trindade, Amanda. PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing.

Aluno: Stheffany Leal de Souza, Vanessa Rodrigues e Vitória Galvão

GADELHA, DACYMERE; Trindade, Amanda. DESAFIOS E ESTRATÉGIAS ENFRENTADAS ENTRE DOCENTES E EDUCANDOS PÓS-PANDEMIA DA COVID 19 :ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing.

Aluno: Valdirene Freitas, Maria Santos, Vitória Silva e Yasmim Oliv

GADELHA, DACYMERE; Trindade, Amanda. A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing.

Aluno: Maria Vitória Barbosa dos Santos e Ana Maria Barbosa do Nasc

GADELHA, DACYMERE; Trindade, Amanda. A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DAEDUCAÇÃO NO BRASIL: DAS PRIMEIRAS ESCOLAS JESUÍTICAS À EDUCAÇÃO PÚBLICA CONTEMPORÂNEA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing.

Aluno: Ana Alice do Nascimento Guedes e José Carlos da Silva de Men

GADELHA, DACYMERE; Trindade, Amanda. DESIGUALDADES EDUCACIONAIS: ESCASSEZ DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing.

Aluno: Midiervelyn Cirilo da Silva

GADELHA, DACYMERE; Trindade, Amanda. OS DESAFIOS E IMPACTOS DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing.

Aluno: Aquino, Jarcilene Maria Souza de Araujo e Leydes Lays Demetr

GADELHA, DACYMERE; Trindade, Amanda. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FORMENTANDO RELAÇÕES POSITIVAS EFACILITANDO O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing.

Orientou

Gabriela Maria da Silva

GESTÃO ESCOLAR: UM BREVE OLHAR INSTITUCIONAL COM BASE NA DEMOCRÁCIA PARTICIPATIVA; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing; (Orientador);

Produções bibliográficas

GADELHA, D. S. ; BORBA, RUTE ; MONTENEGRO, J. A. . O uso do Pixton como recurso didático nas aulas de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 12, p. 1, 2021.
GADELHA, D. S. ; BORBA, R. E. S. R. ; MONTENEGRO, J. A. . SOFTWARE PIXTON©: uma proposta de recurso para a ilustração de possibilidades combinatórias. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 12, p. 1, 2021.
GADELHA, DACYMERE ; BORBA, RUTE ; MONTENEGRO, JULIANA . O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMBINATÓRIOS. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 9, p. 419-441, 2020.
GADELHA, D. S. ; VICENTE, D. M. B. ; MONTENEGRO, J. A. . SOFTWARE PIXTON©: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMBINATÓRIOS POR CRIANÇAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. CADERNOS PARA O PROFESSOR (JUIZ DE FORA) , v. 36, p. 77, 2018.
LIMA, EWELLEN TENORIO DE ; GADELHA, DACYMERE DA SILVA ; BORBA, RUTE ELIZABETE DE SOUZA ROSA . Como diferentes grupos resolvem problemas combinatórios condicionais e não-condicionais?. Educação Matemática Debate , v. 1, p. 109-130, 2017.
GADELHA, D. S. ; BORBA, R. E. S. R. ; MONTENEGRO, J. A. . Recursos didáticos: uso de fichas ilustrativas e do software Pixton© na aprendizagem da Combinatória. In: BORBA, Rute; MONTENEGRO, Juliana; LIXANDRÃO SANTOS, Jaqueline.. (Org.). INVESTIGAÇÕES EM ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA DÉCADA DE PESQUISAS DO GRUPO DE ESTUDOS EM RACIOCÍNIOS COMBINATÓRIO E PROBABILÍSTICO (GERAÇÃO).. 1ed.Recife: EDITORA UFPE, 2022, v. , p. 298-323.
GADELHA, D. S. ; MONTENEGRO, J. A. . INTERFACES DAS REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS POR CRIANÇAS ANTES E DEPOIS DE UM PROCESSO DE INTERVENÇÃO EM COMBINATÓRIA. In: 7º Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2019, Recife. Diálogos entre saberes: Rupturas Epistemológicas na Pesquisa em Educação, 2018.
GADELHA, D. S. ; BORBA, RUTE ELIZABETE DE SOUZA ROSA . Resolução de problemas combinatórios nos anos iniciais: uso do software Pixton© e de material manipulativo. In: III Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística, 2019. Processos de Educação Estatística do Congresso Internacional Virtual de Educação Estatística, 2019.
GADELHA, DACYMERE DA SILVA . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMBINATÓRIOS NOS ANOS INICIAIS: USO DO SOFTWARE PIXTON©. In: XXII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2018, Minas Gerais, BH. Pesquisa em Educação Matemática e Inclusão Social, 2018.
GADELHA, D. S. ; VICENTE, D. M. B. ; MONTENEGRO, J. A. . O USO DO SOFTWARE PIXTON© NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE SITUAÇÕES COMBINATÓRIAS. In: VII EPEM ? Encontro Pernambucano de Educação Matemática, 2017, Garanhuns, PE. CENÁRIOS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: da investigação à sala de aula. Diretoria Regional Pernambuco: Sociedade Brasileira de Educação Matematica, 2017.
LIMA, E. T. ; GADELHA, D. S. ; BORBA, R. E. S. R. . PROBLEMAS COMBINATÓRIOS CONDICIONAIS E NÃO-CONDICIONAIS: UMA INVESTIGAÇÃO REALIZADA POR ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. In: VII EPEM ? Encontro Pernambucano de Educação Matemática, 2017, Garanhuns, PE. CENÁRIOS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: da investigação à sala de aula. Diretoria Regional Pernambuco: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2017.
GADELHA, D. S. ; VICENTE, D. M. B. ; MONTENEGRO, J. A. . SOFTWARE PIXTON©: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMBINATÓRIOS POR CRIANÇAS DO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Semana Pedagógica, 2018, Recife. Educação para o enfrentamento das violências, 2018.
Silva, G. ; Silva, A. ; GADELHA, D. S. . GESTÃO ESCOLAR: UM BREVE OLHAR INSTITUCIONAL COM BASE NA DEMOCRÁCIA PARTICIPATIVA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GADELHA, DACYMERE . O uso do Pixton como recurso didático nas aulas de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GADELHA, D. S. ; BORBA, R. E. S. R. . Resolução de problemas combinatórios nos anos iniciais: uso do software Pixton© e de material manipulativo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GADELHA, D. S. ; BORBA, R. E. S. R. . Contribuições de Materiais Manipuláveis - Concreto e Virtual - na Resolução de Problemas Combinatórios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GADELHA, D. S. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMBINATÓRIOS NOS ANOS INICIAIS: USO DO SOFTWARE PIXTON©. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GADELHA, D. S. ; MONTENEGRO, J. A. . INTERFACES DAS REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS POR CRIANÇAS ANTES E DEPOIS DE UM PROCESSO DE INTERVENÇÃO EM COMBINATÓRIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GADELHA, D. S. ; VICENTE, D. M. B. ; MONTENEGRO, J. A. . O USO DO SOFTWARE PIXTON© NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE SITUAÇÕES COMBINATÓRIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, E. T. ; GADELHA, D. S. ; BORBA, R. E. S. R. . PROBLEMAS COMBINATÓRIOS CONDICIONAIS E NÃO-CONDICIONAIS: UMA INVESTIGAÇÃO REALIZADA POR ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2017 - 2019

Um estudo sobre o domínio das estruturas multiplicativas no Ensino Fundamental, Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar e intervir na prática de professores do Ensino Fundamental no que tange às Estruturas Multiplicativas, baseados no modelo de formação "ação-reflexão-planejamento-ação", tendo em vista a formação de um grupo com características colaborativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dacymere da Silva Gadelha - Integrante / Síntria Labres Lautert - Coordenador.

Prêmios

2018

Certificado de Destaque para o Trabalho Intitulado ?SOFTWARE PIXTON@: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMBINATÓRIOS POR CRIANÇAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL", Mostra Científica da Semana Pedagógica do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco..

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - 2025

Faculdade de Tecnologia Gestão e Marketing

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

2019 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Estágio à docência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio Docência - Disciplina: Fundamentos do Ensino da Matemática 1 - Curso de Pedagogia. Supervisão da professora Drª Juliana Azevedo Montenegro.

2018 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Estágio à docência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio Docência - Disciplina: Fundamentos do Ensino da Matemática 1 - Curso de Pedagogia. Supervisão da professora Juliana Azevedo Montenegro.

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria de TICs [TE707]

Outras informações:
monitora da disciplina de TE707 - Tecnologias da Informação e Comunicação para Educação, com Carga Horária de 60h, no período de 2017.2, no turno da noite.

2020 - 2024

Colégio Anglo Líder

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS, Carga horária: 25

2021 - 2023

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO LOURENÇO DA MATA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR I, Carga horária: 20

2024 - 2025

Escola Municipal José Collier

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2017 - 2017

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Sede - Dec, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhamento junto a Supervisão Regional da Educação de Jovens e Adultos - EJA, das escolas Sesc de Pernambuco.

2017 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - OBEDUC

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Acompanhamento aos Alunos da Edu Especial, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar no acompanhamento Pedagógico aos alunos da Educação Especial, em sala de aula. Na Escola Municipal Professor João Francisco de Souza.

2016 - 2016

Prefeitura Municipal de Recife, PM/Recife

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Acompanhamento aos Alunos da Edu Especial, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar no acompanhamento Pedagógico aos alunos da Educação Especial, em sala de aula. Na Escola Municipal Professor João Francisco de Souza.

2014 - 2015

COLEGIO NOVO MUNDO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA POLIVALENTE DOS ANOS INICIAIS, Carga horária: 20

2025 - Atual

CRIE - Antônio José Gadelha de Albuquerque

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40