Raquel Campos de Souza

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2006). Atualmente é professora convidada da Faculdade Plus Dragão do Mar e Faculdade Regional Jaguaribana (FRJ), psicopedagoga institucional da Escola Monteiro Lobato e do Centro Educacional Mundo Infantil (CEMI) e psicopedagoga clinica do consultório IAPSSI Psicopedagogia Clinica. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Alfabetização,Psicopedagoga clínica e institucional, ex membro conselheira da Associação de Psicopedagogia seção Ceará (Triênio 2017 ate 2019)

Informações coletadas do Lattes em 06/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Inclusiva

2016 - 2018

Faculdade Padre Dourado
Título: O professor e as novas praticas na educação inclusiva
Orientador: Raimunda Timbo

Especialização em Psicopedagogia

2007 - 2009

Faculdade Christus
Título: Orientação a professores para obter sucesso na aprendizagem de portadores com TDAH
Orientador: Luciane Ponte Silva

Graduação em Pedagogia

2004 - 2006

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Memorial - A importância do Brincar na Educação Infantil
Orientador: Ivanise Maciel

Formação complementar

2017 -

NEUROEDUCAÇÃO EM SALA DE AULA. (Carga horária: 80h). , FACULDADE VALE DO JAGUARIBE, FVJ, Brasil.

2021 - 2021

MAP matemática na prática. (Carga horária: 50h). , Clarissa Pereira, CP, Brasil.

2021 - 2021

Deficiência Intelectual. (Carga horária: 50h). , Neuro Saber, NS, Brasil.

2020 - 2020

Percepsom. (Carga horária: 50h). , Neuro Saber, NS, Brasil.

2019 - 2019

Transtorno Opositor Desafiador. (Carga horária: 50h). , Neuro Saber, NS, Brasil.

2019 - 2019

Aprendi. (Carga horária: 50h). , Neuro Saber, NS, Brasil.

2017 - 2017

Transtorno Opositor Desafiador. (Carga horária: 6h). , Neuro Saber, NS, Brasil.

2017 - 2017

Metodologia para a alfabetização,atividades para dificuldades de aprendizag. (Carga horária: 20h). , Firmato Desenvolvimento Humano e Organizacional, FDHO, Brasil.

2016 - 2016

Dislexia:O Desafio de Compreender uma Aprendizagem Singular. (Carga horária: 60h). , Faculdade do Vale do Jaguaribe, FVJ, Brasil.

2016 - 2016

Aperfeiçoamento em Clínica.. (Carga horária: 20h). , Firmato Desenvolvimento Humano e Organizacional, FDHO, Brasil.

2016 - 2016

Alfabetização pelo método das Boquinhas:Fundamentação com oficinas. (Carga horária: 16h). , Boquinhas Aprendizagem e Assessoria Ltda-ME, MB, Brasil.

2015 - 2015

Discalculia: Avaliando e Intervindo.. (Carga horária: 20h). , Firmato Desenvolvimento Humano e Organizacional, FDHO, Brasil.

2015 - 2015

Modalidades de Aprendizagem. (Carga horária: 10h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia seção Ceará, ABPP-CE, Brasil.

2015 - 2015

Atualização nos princípios do método Teacch.. (Carga horária: 6h). , Universo Autista, UA, Brasil.

2015 - 2015

Integração Sensorial,em casa e na escola.. (Carga horária: 10h). , Universo Autista, UA, Brasil.

2015 - 2015

O Sistema neurológico e suas fases que contribuem na alfabetização do TEA. (Carga horária: 10h). , Universo Autista, UA, Brasil.

2015 - 2015

ABA:Inclusão Escolar. (Carga horária: 10h). , Universo Autista, UA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: PSICOPEDAGOGA CLINICA E INSTITUCIONAL.

Participação em eventos

I Simpósio de Educação Inclusiva para Transtorno do Espectro do Autismo. 2016. (Simpósio).

VI Encontro Norte Nordeste de Psicopedagogia. 2016. (Encontro).

XIX Encontro de Psicopedagogia do Ceará. 2016. (Encontro).

Colóquio em Psicopedagogia Institucional.. 2015. (Outra).

IV Encontro PLUS de Psicopedagogia:Diagnóstico Psicopedagógico Clínico: instrumentos e procedimentos.. 2015. (Encontro).

Seminário: As Funções Executivas e o autismo-Métodos de Acompanhamento. 2015. (Seminário).

workshop Internacional em Autismo:Avaliação,Diagnostico e Intervenção. 2015. (Outra).

Produções bibliográficas

SOUZA, R. C. . Autismo e sua aprendizagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . Os requisitos principais do lúdico na matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . Alfabetizar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . Consciência Fonológica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . Como alfabetizar e quais requisitos praticar da educação infantil ao fundamental.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . A ludicidade na sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . Aprendendo sobre TDAH. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . O processo do letramento para se ter consciência fonológica.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . Escola e Família e as contribuições para a aprendizagem.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . Autismo e sua Aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . Como introduzir a Inclusão nas escolas e no dia a dia do professor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . O olhar e a escuta do professor no fracasso de aprendizagem e de crianças especiais.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . Consciência Fonológica.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . Como os pais devem lidar com as dificuldades de aprendizagem de seus filhos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . O Valor dos Estímulos Infantis para o processo do aprender.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . Dificuldades de Aprendizagem no contexto escolar.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. C. . A importância do lúdico na aprendizagem do aluno. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

2016 - 2016

O professor e as novas práticas na educação inclusiva, Descrição: Orientar os professores como intervir com as novas práticas em sala de aula na educação inclusiva. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Campos de Souza - Coordenador.
2009 - 2009

Orientação a professores para obter sucesso na aprendizagem de portadores com TDAH., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Campos de Souza - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2005 - 2010

Colégio Emanuel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de alfabetização e quarto ano, Carga horária: 40

2014 - Atual

Psicopedagogia Clínica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga Clinica, Carga horária: 21

2015 - Atual

Escola Monteiro Lobato

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga Institucional, Carga horária: 12

2014 - 2014

Colégio Educar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga Institucional, Carga horária: 16

2011 - 2013

Colégio Vasconcelos Vieira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de alfabetização, Carga horária: 40

2004 - 2004

Colégio Lima da Costa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de alfabetização, Carga horária: 20

2003 - 2004

Colégio João Lourenço

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de alfabetização, Carga horária: 20

1999 - 2001

Educandário Pequeno Grande

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de educação infantil, Carga horária: 40

2016 - Atual

Instituto Plus de Educação e Inclusão Social

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 8

2018 - Atual

Centro Educacional Mundo Infantil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 10

2016 - Atual

Faculdade Regional Jaguaribana

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora