Miliane Pinheiro da Rocha

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• PEREIRA, LAÍSA DAMASCENO ; ROCHA, MILIANE PINHEIRO DA . ESTADO DE CLASSE CAPITALISTA E SOCIEDADE CIVIL: UMA ANÁLISE CRÍTICA DESSA RELAÇÃO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 8, p. 305-315, 2022.

• WELLEN, HENRIQUE ; ROCHA, MILIANE PINHEIRO ; OLIVEIRA, JULLIANE TRINDADE . Sob o casaco de Marx? A categoria da alienação no Serviço Social. Revista Katalysis , v. 22, p. 320-329, 2019.

• ROCHA, MILIANE PINHEIRO ; PEREIRA, L. D. . CONTRUÇÃO DE DIREITOS É CIDADANIA? LIMITES E POSSIBILIDADES NO ÂMBITO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO. In: 16 CONGRESSO BRASILEIRO DE ASSISTENTES SOCIAIS, 2019, Brasília - Distrito Federal. XVI CBAS, 2019. v. 16.

• ROCHA, MILIANE PINHEIRO ; PEREIRA, L. D. . A DIALÉTICA DO FAZER PROFISSIONAL E AS ARMADILHAS DO COTIDIANO. In: 16 CONGRESSO BRASILEIRO DE ASSISTENTES SOCIAIS, 2019, Brasília - Distrito Federal. XVI CBAS, 2019. v. 16.

• ROCHA, MILIANE PINHEIRO ; PEREIRA, L. D. . A DIALÉTICA DO FAZER PROFISSIONAL E AS ARMADILHAS DO COTIDIANO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROCHA, MILIANE PINHEIRO ; PEREIRA, L. D. . CONSTRUÇÃO DE DIREITOS É CIDADANIA? LIMITES E POSSIBILIDADES NO ÂMBITO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROCHA, MILIANE PINHEIRO . XI MOSTRA DE PROFISSÕES DA UFRN - CAMPUS NATAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  ?Condições de vida e saúde das pessoas idosas: Um estudo transversal no âmbito da Universidade Federal do Rio Grande do Norte?, Descrição: O referido projeto está em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e com o atual cenário demográfico da população brasileira e vinculada à UFRN. Ademais, tal projeto se caracteriza como o primeiro a ser realizado pelo Instituto do Envelhecer (IEN), cuja instalação se deu em dezembro de 2017. Trata-se, portanto, de um estudo transversal que avaliará as condições gerais de vida e saúde da população idosa aposentada e ativa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Para tanto, serão investigados 366 idosos aposentados e 268 servidores no exercício de sua função, o que totaliza 634 pessoas idosas. A amostra final será estratificada por sexo e faixa etária entre os aposentados e servidores em exercício da profissão e por categoria profissional, qual seja, professores e técnicos-administrativos. Para a coleta de dados será utilizado o mesmo instrumento utilizado no estudo SABE (Saúde, bem estar e envelhecimento). Sendo assim, será produzido um diagnóstico das condições de vida e saúde da população idosa da UFRN, representada por seus professores e funcionários técnico-administrativos, com sessenta anos e mais, aposentados ou não. A partir da análise dos dados dessa proposta acadêmica, realizar-se-á um inquérito populacional na cidade do Natal, área de abrangência do Instituto, seguindo os moldes do que será realizado para os idosos da UFRN, a fim de que as ações a serem desenvolvidas no instituto estejam em consonância com os problemas evidenciados na realidade local.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miliane Pinheiro da Rocha - Integrante / KENIO COSTA DE LIMA - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Grupo de Estudos e Pesquisas em Questão Social, Política Social e Serviço Social, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miliane Pinheiro da Rocha - Integrante / Edla Hoffmann - Coordenador.

• 2019 - 2020

  POLÍTICA SOCIAL E REPRODUÇÃO DA FORÇA DE TRABALHO NO RIO GRANDE DO NORTE, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Henrique André Ramos Wellen em 14/10/2019., Descrição: A investigação acerca da contraditória funcionalidade das políticas sociais para o modo de produção capitalista, tanto nas suas implicações de harmonização social como na sua serventia para incrementar a acumulação capitalista (com base na reprodução da força de trabalho e no estímulo ao consumo de mercadorias), rebateu na reflexão acerca da relação dos Assistentes Sociais com essa dinâmica. A ausência de uma funcionalidade unívoca das políticas sociais remete ao próprio desenvolvimento das relações entre o Estado e a sociedade. E, ao se delimitar a análise às políticas de assistência, estas contradições se tornam ainda mais aparentes. Contudo, é importante ressaltar que as contradições que se expressam tanto na questão social como nas políticas sociais possuem o mesmo fundamento. Ainda que aportem legalidades diferentes ? e que precisem ser apreendidas corretamente ? essa contradição envolve diretamente o Estado capitalista e não se separa nem da questão social nem das políticas sociais. Diante destes fatos, releva-se a análise das contraditórias funcionalidades das políticas sociais e, em especial, nas suas relações com a reprodução da força de trabalho. A partir de uma delimitação geográfica, o objetivo central desta de pesquisa remete à análise da relação entre as políticas sociais e a reprodução da força de trabalho no Rio Grande do Norte?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miliane Pinheiro da Rocha - Integrante / WELLEN, HENRIQUE - Coordenador / OLIVEIRA, JULLIANE TRINDADE - Integrante.

• 2017 - 2018

  DE KANT A MARX: A SUPERAÇÃO DA PRERROGATIVA MORAL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Henrique André Ramos Wellen em 11/09/2019., Descrição: O destino, a cuja sabedoria rendo total respeito, tem no acaso, por meio do qual age, um órgão muito canhestro. Pois raras são as vezes em que este parece realizar com acerto e precisão o que aquele havia determinado (GOETHE, p. 2006, 128). A frase acima, transcrita do livro Os anos de aprendizado de Wilhelm Meister, de John Wolfgang von Goethe (2006), publicado originalmente entre 1795 e 1796, faz parte de um diálogo entre o personagem principal do livro ? referendado no seu título ? e uma pessoa desconhecida. Nessa conversa, se Wilhelm, que, conforme se estrutura toda a narrativa dessa obra, encontra-se em busca de um sentido ou de uma verdade para a sua vida, o desconhecido (que se aparenta, nesse momento, com um eclesiástico) realiza alguns contrapontos discursivos que, aos poucos, levam o personagem central a reavaliar a sua visão de mundo, especialmente naquilo que concerne à relação entre a construção histórica e os destinos dos seres humanos. Representando um marco literário, não somente na trajetória do seu escritor, mas na própria estética germânica da época, Os anos de aprendizado de Wilhelm Meister se estabelece na corrente artística que ficou conhecida como Bildungsroman, ou seja, romance de formação . Nesse tipo de narrativa, as figurações estéticas e os enredos dramáticos giram em torno do desenvolvimento histórico e social do seu personagem principal, especialmente nas suas determinações morais, psicológicas e éticas. Tomando um caso humano particular como foco para a análise da vida humana mais geral, o escritor busca, gradativamente e de forma não linear, de um lado, apresentar avanços na constituição da sua maturidade intelectual e, de outro, extrair lições filosóficas acerca dessa dinâmica. Para tanto, em superação à sua filiação à estética romântica que, dentro da cultura tudesca, ficou conhecida como Sturm und Drang (tempestade e ímpeto) e prenunciando o seu ulterior apogeu figurativo de teor historicista, Goethe opera, na citada obra, uma mediação entre estética e filosofia, em que situa o enredo com o objetivo central de descortinar a essência dos elementos nesse contidos. Vale ressaltar que as referências centrais dessas duas fases intermediárias de Goethe são bem conhecidas e, ao virem a público, produziram impactos contundentes na sociedade e na ideologia da sua época. Se a publicação, em 1774, de O sofrimento do jovem Werther (Goethe, 1999) causou um impacto tão profundo que, evidenciado de forma direta ou não, ocorreram numerosos casos de pessoas (especialmente jovens) que reproduziram o desfecho do seu personagem principal (suicídio), com o seu Fausto: uma tragédia (Goethe, 2004, 2007), que só foi publicado por completo postumamente , o escritor opera uma modelação consubstanciada de relações historicistas concretas (tipicamente iluministas) na constituição estética . Já na obra inicialmente citada, com as figurações sobre a trajetória de Meister, Goethe (2006) se propôs a realizar, dentro da legalidade estética, um reflexo mediatizado entre o indivíduo e a sua sociedade ou, de forma mais direta, entre as possibilidades de objetivações sociais e a constituição da subjetividade humana. Nessa narrativa, carregado de sentido humanista, o herói buscou, a partir da sua incursão nas artes (com destaque para o teatro), não apenas a sua realização pessoal, mas que essa se configurasse em relação recíproca com a sua aprendizagem acerca do mundo. A partir do percurso material e espiritual de Meister, ficam explícitas, portanto, algumas das qualidades tipicamente humanistas, que representam os condutores centrais dessa história, conforme ressalta Lukács (2006, p. 586): ?a realização dos ideais humanistas é neste romance não só o parâmetro para julgar as diversas classes e seus representantes, como também a força propulsora e o critério da ação de todo o romance?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Miliane Pinheiro da Rocha - Integrante / WELLEN, HENRIQUE - Coordenador.