Sara Melissa de Souza Gomes

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Relações Internacionais

2015 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

CLOVIS BEVILAQUA

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Círculos de Construção de Paz. 2018. (Encontro).

Confecção e Manipulação de Bonecos e Formas Animadas. 2018. (Oficina).

Curso de Oratória e Persuasão. 2018. (Oficina).

I Seminário de Meio Ambiente e Relações Internacionais. 2018. (Seminário).

IV Seminário em Celebração ao Dia Mundial do Refugiado. 2018. (Seminário).

Minicurso -Aquisições Transnacionais de Terras e Soberania Alimentar. 2018. (Outra).

Minicurso Arte e Relações Internacionais. 2018. (Encontro).

FARPAS - Festival de Artes e Participação Social. 2017. (Oficina).

III Encontro Nacional dos Organizadores de Modelos das Nações Unidas (ENOMUN).Representante da Delegação da República do Mali. 2016. (Encontro).

MEJ em foco. 2016. (Encontro).

Mesa redonda sobre "Migrações Contemporâneas: Desafios e Perspectivas", promovida pelo Núcleo de Estudo e Pesquisa sobre Deslocados Ambientais (NEPDA/UEPB). 2016. (Encontro).

Timor no Brasil: Koperasaun Ne'eb Buras Dadaun. 2016. (Outra).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Cooperação acadêmica do Timor-Leste com países lusófonos e inserção na CPLP: um panorama geral, Descrição: A presente pesquisa pretende apresentar e discutir a cooperação acadêmica estabelecida entre Timor-Leste e os países lusófonos, em especial com Brasil e Portugal, relacionando-a à inserção na Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP). Tendo ocorrida a restauração de sua independência somente em 2002, após um longo período de uma sucessão de interferências externas (portuguesa, japonesa, indonésia e onusiana), em seu processo de state-building e nation-building em curso desde então, a opção pelo Português e pelo Tétum como idiomas oficiais reforçam os laços estabelecidos com tais países. Dando seqüência ao acompanhamento dessa experiência em projetos anteriores (PIBIC Editais 2013/14, 2014/15, 2015/16 e 2016/17, Estágio Pós-Doutoral 2017/18, Propesq/UEPB 2012/14), esta pesquisa pretende dar seguimento ao ciclo de análise do objeto, ainda que desta vez com ampliação da temática para pensar a inserção na CPLP. Para isso, busca-se analisar o modo como a cooperação acadêmica internacional opera nesse sentido, apoiando-se em pesquisa bibliográfica e documental pertinentes ao assunto. A hipótese norteadora é a de que a cooperação acadêmica constitui-se como uma importante ferramenta de política externa timorense e, no nível doméstico, uma estratégia fundamental para reconstrução auto-determinada do próprio país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sara Melissa de Souza Gomes - Integrante / Silvia Garcia Nogueira - Coordenador.
2016 - 2017

Koperasaun Ne´Ebe Buras Dadaun: um estudo sobre a cooperação Educacional Brasil/Timor Leste na Paraíba, Descrição: A pesquisa tem como objetivo abordar analiticamente, e sob enfoque multidisciplinar, a cooperação acadêmica estabelecida entre o Brasil e o Timor-Leste, em seus níveis macro (acordos de cooperação) e micro (o cotidiano dos alunos), que prevê a capacitação superior (graduação e pós-graduação) de estudantes timorenses no Brasil. Em particular, o estudo direciona seu foco para os intercambistas do Timor-Leste na Paraíba, o segundo estado brasileiro em número de estudantes timorenses.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sara Melissa de Souza Gomes - Integrante / Silvia Garcia Nogueira - Coordenador / Aline Carolina da Rocha Mota - Integrante / Magna Celi Lira Leal - Integrante / Renato Xavier da Silva Rodrigues - Integrante.