ANDREZA LUANA DA SILVA BARROS
Doutoranda em Letras-PPGEL- UFPI. Mestra em Letras pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA. Possui graduação em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e suas respectivas literaturas, pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA. Especialista em Literatura Portuguesa e Brasileira, pelo Instituo de Ensino Superior Franciscano - IESF e em Gestão Educacional e escolar, pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA. Atua como Professora substituta do Curso de Letras da Universidade Estadual do Maranhão, Campus Zé Doca.
Informações coletadas do Lattes em 22/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em LETRAS
2023 - Atual
Universidade Federal do Piauí
Orientador: Beatriz Gama Rodrigues
Mestrado em Letras
2020 - 2022
Universidade Federal do Maranhão
Título: A REFERENCIAÇÃO EM TIRAS DO INSTAGRAM: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO EM TEXTOS MULTISSEMIÓTICOS, Ano de Obtenção: 2022
MÔNICA FONTENELLE CARNEIRO.Coorientador: CLAUDIENE DINIZ DA SILVA. Palavras-chave: Referenciação; Texto multissemiótico; Instagram.
Especialização em Gestão Educacional e Escolar
2017 - 2019
Universidade Estadual do Maranhão
Título: GESTÃO ESCOLAR: metas e desafios do Centro de Ensino Bandeirantes, Zé Doca - MARANHÃO
Orientador: Maura Cristina Mendonça Pereira Lima
Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
2014 - 2015
Instituto de Ensino Superior Franciscano
Título: A contribuição de poemas para estimular a prática de leitura.
Orientador: Jovelina Andrade
Graduação em Letras
2009 - 2014
Universidade Estadual do Maranhão
Título: O INCENTIVO A LEITURA ATRAVÉS DOS CONTOS E FÁBULAS DOS IRMÃOS GRIMM COM OS ALUNOS DO SEXTO ANO DA ESCOLA MUNICIPAL PRINCESA ISABEL
Orientador: Suene Costa Castelo
Formação complementar
2022 - 2022
Curso Tecnologias Digitais no Contexto da Educação Básica. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em CURSO DE AVALIAÇÃO DE PRODUÇÕES TEXTUAIS. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Leitura, Escrita e Ensino. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2021 - 2021
IV Workshop em Linguística Textual: texto e interações digitais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Estratégias e técnicas para incremento curricular de docentes. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Mediação em EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Metodologias Ativas da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao Texto Acadêmico ? 2ª edição. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Curso Didático para o Ensino on-line. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Planejamento educacional: por que, para que e como fazer?. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Planejamento Integrado às ferramentas do SigUema. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2018 - 2018
Formação de tutores. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2017 - 2017
Educação , Escola e Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Instituto Brasileiro de Educação a Distância e Presencial, IBEDEP, Brasil.
2017 - 2017
Curso de capacitação a distância para avaliação de redações do ENEM 2017.. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2017 - 2017
COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E EDUCAÇÃO. (Carga horária: 120h). , WR Educacional, WR, Brasil.
2017 - 2017
A CULTURA AFRO-BRASILEIRA. (Carga horária: 120h). , WR Educacional, WR, Brasil.
2017 - 2017
LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 180h). , WR Educacional, WR, Brasil.
2016 - 2017
METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 180h). , WR Educacional, WR, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Comunicação Aplicada em Educação. (Carga horária: 180h). , WR Educacional, WR, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em INTERCOMUNICAÇÃO:Promovendo o elo de conhecimentos literários e culturais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em INTERCOMUNICAÇÃO:Promovendo o elo de conhecimentos literários e culturais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
Organização de eventos
CARNEIRO, M. F. ; RIBEIRO, M. A. O. ; BARROS, A. L. S. ; SOUSA, L. K. P. ; SILVA, M. L. ; BARROS, A. L. S. . I CICLO DE PALESTRAS SOBRE LINGUÍSTICA - CIPLin. 2021. (Outro).
BARROS, A. L. S. . LETRAS EM AÇÃO: CURSO PREPARATÓRIO PARA O ENADE 2021. 2021. (Outro).
BARROS, A. L. S. . I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).
BARROS, A. L. S. . I SEMINÁRIO DE LÍNGUA, FICÇÃO E ARTE E V SEMINÁRIO DE LÍNGUA E LITERATURA HISPANO-AMERICANA. 2020. (Outro).
SILVA, C. D. ; BARROS, A. L. S. ; SANTOS, M. K. M. . Festival de Lusofonia. 2019. (Festival).
SILVA, C. D. ; BARROS, A. L. S. ; SANTOS, M. K. M. . SEMANA DE SINTAXE. 2019. (Outro).
BARROS, A. L. S. . III Arraial da UEMA - CESZD. 2018. (Outro).
BARROS, A. L. S. . Simuladão ENEM - 2017. 2017. .
Participação em eventos
Colóquio de Letras do CESITA.O INCENTIVO A LEITURA ATRAVÉS DOS CONTOS E FÁBULAS DOS IRMÃOS GRIMM. 2021. (Outra).
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS (IV CONIL). INSTAGRANEANDO NA AULA: O USO DE TIRAS DO INSTAGRAM NAS AULAS DE PORTUGÊS. 2021. (Congresso).
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS LÍNGUAS E LITERATURA. INSTAGRANEANDO NA AULA: O USO DE TIRAS DO INSTAGRAM NAS AULAS DE PORTUGÊS. 2021. (Congresso).
IV Workshop em Linguística Textual: texto e interações digitais. 2021. (Outra).
CONFERENCIA MULTIMODALIDADE E LINGUISTICA. 2020. (Outra).
I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos (CIESD) e do VI Seminário Nacional de alfabetização e Letramento (SENAL). UM OLHAR SEMÂNTICO E REFERENCIAL PARA TIRINHAS EM TEMPO DE PANDEMIA. 2020. (Congresso).
Pesquisas em Linguística de Corpus, Sociolinguística e Política Linguísticstica. 2020. (Outra).
EREL. O HEROÍSMO FEMENINO NA OBRA ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA DE JOSÉ SARAMAGO. 2019. (Congresso).
CONALA.O LUGAR ONDE MELHOR SE FALA O PORTUGUÊS NO BRASIL NÃO É O MARANHÃO: UM ESTUDO SOBRE PRECONCEITO LINGUÍSTICO. 2018. (Simpósio).
EMEL. 2011. (Encontro).
III Congresso Municipal de Educação. 2011. (Congresso).
XII Encontro Maranhense dos Estudantes de Letras. 2010. (Encontro).
Participação em bancas
BARROS, A. L. S.. MORTE E VIDA SEVERINA ? O POEMA DRAMÁTICO DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DAS FIGURAS DE LINGUAGEM. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão.
BARROS, A. L. S.. LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E A LEI 10639/2003: UMA ANÁLISE DE SUA APLICABILIDADE EM UMA TURMA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO NO MUNICIPIO DE SÃOLUIS GONZAGA- MA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão.
SILVA, C. D.;BARROS, A. L. S.. ?SEJE MENAS?: UM ESTUDO SOBRE O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO INSTAGRAM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
BARROS, A. L. S.. AS OBRAS DE MONTEIRO LOBATO COMO INCENTIVO À LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM SALA DE AULA: uma pesquisa realizada com professores de Língua Portuguesa do ensino fundamental anos finais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
BARROS, A. L. S.. INCENTIVO À LEITURA POR MEIO DO USO DE POEMAS: Um estudo aplicado na Escola Municipal Princesa Isabel com discentes do 9 ano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
BARROS, A. L. S.; SILVA, C. D.; DUAILIBE, A. B.. ?SEJE MENAS?: UM ESTUDO SOBRE O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO INSTAGRAM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
BARROS, A. L. S.. A INFLUÊNCIA DO INTERNETÊS NA ESCRITA FORMAL DOS ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO: Uma pesquisa realizada com alunos do 1 ano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
SILVA, C. D.; OLIVEIRA, M. J.;BARROS, A. L. S.. A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A UTILIZAÇÃO DE GÊNEROS ORAIS EM SALA DE AULA.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
BARROS, A. L. S.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: uma análise sobre a percepção de professores do município de Zé Doca-MA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
BARROS, A. L. S.. LEITURA DE TEXTOS LITERÁRIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: uma pesquisa aplicada com os discentes do município de Zé Doca. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
SANTOS, M. K. M.;BARROS, A. L. S.; NOGUEIRA, T. V. A. S.. PRATICANDO A LEITURA E A ESCRITA POR INTERMÉDIO DA MUSICALIDADE E PEÇAS TEATRAIS: um estudo de conduzido nas séries finais no ensino fundamental na Escola Silvestre Ferandes Rocha no município de Zé Doca - MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.
SILVA, C. D.;BARROS, A. L. S.; MESQUITA, F.H.N. A LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS ESCRITOS: um estudo sobre os gêneros carta e receita no município de Zé Doca- MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.
SILVA, C. D.;BARROS, A. L. S.; SANTOS, M. A. C.. O IMPACTO DAS REDES SOCIAIS NA PRODUÇÃO TEXTUAL DO ENSINO MÉDIO : um estudo de caso no Centro de Ensino Antilhon Teóplo Ramos Rocha. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
SANTOS, M. K. M.;BARROS, A. L. S.; MARQUES, G. S.. LITERATURA MARANHENSE NO ENSINO MÉDIO:um olhar sobre Úrsula de Maria Firmina dos Reisg. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
BARROS, A. L. S.; SILVA, C. D.; SANTOS, M. K. M.. LÍNGUA FALADA E LÍNGUA ESCRITA, ASPECTOS DA LINGUAGEM QUE CONVERGEM PARA A COMUNICAÇÃO:uma abordagem feita com os alunos do 7 ano vespertino da Escola Municipal Princesa Isabel no município de Zé-Doca - MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão.
SANTOS, M. A. J. P.; FARIAS, S. R. A.;BARROS, A. L. S.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado -. 2023. Universidade Estadual do Maranhão.
BARROS, A. L. S.; OLIVEIRA, R. R.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado. 2022. Universidade Estadual do Maranhão.
BARROS, A. L. S.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado. 2022. Universidade Estadual do Maranhão.
BARROS, A. L. S.; SILVA, C. D.; SANTOS, M. K. M.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2018. Universidade Estadual do Maranhão.
Orientou
LITERATURA PROPOSTA DIDÁTICA; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; (Orientador);
Clube de Leitura Resistência: partilhando leituras e construindo conhecimentos; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
O cortiço em sala de aula: a literatura clássica sob a perspectiva das novas gerações; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
POESIAS E PARLENDAS INFANTOJUVENIS COMO INCENTIVO À LEITURA NA 3a SÉRIE DA UNIDADE ESCOLAR VALDERÊZ AROUCHA SERRÃO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DA BNCC: O OLHAR DE PROFESSORAS DA CRECHE MUNICIPAL FLOR JASMIN ? ZÉ DOCA - MA; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
O RACISMO SEXUAL PRESENTE NA OBRA NA NATURALISTA O CORTIÇO; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
Os desafios para a formação de alunos leitores; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
O USO DO LIVRO PARADIDÁTICO ??3 X AMAZÔNIA?? COMO INCENTIVO A LEITURA NA TURMA DO 9o ANO ??A?? DA ESCOLA MUNICIPAL PRINCESA ISABEL; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: INSTRUMENTO DESENVOLVEDOR DOSENSO CRÍTICO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
Literatura maranhense na escola: um diálogo poético com Mariana Luz; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
LITERATURA INFANTOJUVENIL: o macabro nos contos Sol, Lua e Tália e João e Maria; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
O USO DA GAMIFICAÇÃO NAS PRÁTICAS DE LEITURA NO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM LITERATURA E ENSINO) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
O PRECONCEITO LINGUÍSTICO E SEU RECONHECIMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
UMA ANÁLISE ACERCA DOS TRAÇOS LINGUÍSTICOS NO FALAR DA POPULAÇÃO DA BAIXADA MARANHENSE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
O CONTO DE LYGIA BOJUNGA ?O BIFE E A PIPOCA? COMO INSTRUMENTO DE LEITURA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DO INSTAGRAM ENTRE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
A PRESENÇA FEMININA NA LITERATURA MARANHENSE: um estudo sobre a escritora Maria Firmina dos Reis; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO INCENTIVO À LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA VERSUS PRECONCEITO LINGUÍSTICO: um estudo de caso com alunos do 8 ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professor José Gonçalves dos Santos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
Libras: Uma porta que se abre para as crianças surdas na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Andreza Luana da Silva Barros;
Produções bibliográficas
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SOEIRO, C. C. ; BARROS, A. L. S. . UM OLHAR PARA A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA:uma análise co Centro de Ensino Nelson Serejo de Carvalho. Revista Bibliomar , v. 21, p. 11-22, 2022.
-
BARROS, A. L. S. ; SILVA, C. D. . ENSINO REMOTO: reflexões sobre o estágio supervisionado em tempos de pandemia. Revista Pergaminho , v. 2, p. 2764-352-74, 2022.
-
BARROS, A. L. S. . Pesquisas em temas de linguística, letras e artes. 4. ed. Belém: RFB editora, 2022. v. 4. 474p .
-
BARROS, A. L. S. . Relatos de Experiências Exitosas no ensino emergencial remoto da UEMA. 1. ed. São Luís: Editora UEMA, 2021. 448p .
-
BARROS, A. L. S. . INSTAGRANEANDO NA AULA: O USO DE TIRAS DO INSTAGRAM NAS AULAS DE PORTUGÊS. In: IV Congresso Internacional de Letras Línguas e Literatura, 2021, Bacabal. INSTAGRANEANDO NA AULA: O USO DE TIRAS DO INSTAGRAM NAS AULAS DE PORTUGÊS, 2022.
-
BARROS, A. L. S. ; CARNEIRO, M. F. . UM OLHAR SEMÂNTICO E REFERENCIAL PARATIRINHAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: I Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos (CIESD) e do VI Seminário Nacional de alfabetização e Letramento (SENAL), 2020. CADERNO DE RESUMOS. São Cristóvão, SE: UFS/MGEA. v. 1.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora orientadora de TCC pós-graduação Literatura e Ensino
2017 - Atual
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2021 - 2022
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Pós-graduação em Literatura e Ensino
2018 - 2019
COLÉGIO LA SALLE ZÉ DOCAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 22
2017 - 2018
CENTRO DE ENSINO NELSON SEREJO CARVALHOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Outras informações:
ENSINO MÉDIO.
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