Hugo Lima Fontenelle Bizerril

É mestre em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2023) e possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2019). Atuou como bolsista em projetos de monitoria nas disciplinas de Matemática Básica (2016) e Geometria Analítica (2017), participando também do Programa Institucional de Residência Pedagógica (2018-2020) como bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Atua como professor de Matemática na Rede Municipal de Teresópolis.

Informações coletadas do Lattes em 21/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Matemática

2020 - 2023

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O Impacto da Participação em um Laboratório de Ensino de Matemática Escolar durante a Formação Inicial: Uma Análise dos Discursos de Professores do Ensino Básico, Ano de Obtenção: 2023
Janete Bolite Frant.Palavras-chave: Educação Matemática; Laboratório de Ensino de Matemática; Formação de Professores; Avaliação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Graduação em Matemática

2015 - 2019

Universidade Federal Fluminense

Formação complementar

2021 - 2021

Matemática 2020. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2020 - 2021

A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Matemática. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Docência e Tutoria EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2020 - 2020

Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Pensamento Computacional. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Finais do Ensino Fundam. (Carga horária: 45h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Gravação de Videoaulas para Professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

II Simpósio de Educação Básica do Coluni.Geometria Tangível: uma exploração na sala de aula e no cotidiano. 2019. (Simpósio).

VI Encontro Anual do PIBID e II Encontro Anual do PIRP.Gamificação e jogos em atividades matemáticas de integração escolar. 2019. (Encontro).

XIX Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Criptomorfismo do cálculo proposicional e da teoria elementar dos conjuntos. 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

BIZERRIL, Hugo Lima Fontenelle ; BOLITE FRANT, Janete . Dimensões Formativas de um Laboratório de Ensino de Matemática Escolar: Análise de Falas de Professores. BOLETIM GEPEM (ONLINE) , v. 1, p. 3-23, 2023.
BIZERRIL, H. L. F. ; DIAS, M. S. S. ; SOUZA, S. F. . Rigidez triangular: um estudo abordando o uso de material manipulável com o suporte da investigação matemática. TANGRAM - Revista de Educação Matemática , v. 5, p. 225-251, 2022.
BIZERRIL, Hugo Lima Fontenelle . A experiência em um Laboratório escolar de Matemática durante a prática de estágio docente: uma análise da visão de professores da educação básica sobre o espaço e o tempo do laboratório. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2022, Brasília. Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática, 2022.
BIZERRIL, Hugo Lima Fontenelle . A experiência em um Laboratório escolar de Matemática durante a prática de estágio docente: uma análise da visão de professores da educação básica sobre o espaço e o tempo do laboratório. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BIZERRIL, Hugo Lima Fontenelle . O Impacto da Participação em um Laboratório de Ensino de Matemática Escolar durante a Formação Inicial: Uma Análise dos Discursos de Professores do Ensino Básico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BIZERRIL, H. L. F. . Geometria Tangível: uma investigação na sala de aula e no cotidiano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TRAJANO, C. F. ; MOTA, D. S. ; BIZERRIL, H. L. F. ; CARVALHO, P. K. ; RODRIGUES, R. F. ; MAZZEI, L. D. . Gamificação e Jogos em atividades matemáticas de integração escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BIZERRIL, H. L. F. . Criptomorfismo do cálculo proposicional e da teoria elementar dos conjuntos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Prefeitura Municipal de Teresopolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 16

2020 - 2022

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediador do Pré-Vestibular Social, Carga horária: 8

2019 - 2021

Pré-vestibular Popular Pedro Pomar

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 2

2018 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário - Residência Pedagógica, Carga horária: 12

2017 - 2017

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor - Geometria Analítica I, Carga horária: 12

2016 - 2016

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor - Matemática Básica, Carga horária: 12

2020 - 2020

Curso Loghus

Vínculo: Monitor de Matemática, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 8