Amanda da Silva Sant'Ana

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SANT'ANA, A. S. . O ESTIGMA DOCENTE DIANTE DOS DISPOSITIVOS DIGITAIS MÓVEIS NO AMBIENTE ESCOLAR. Revista Edumóvel, Salvador.

• SANT'ANA, A. S. ; RIOS, J. A. V. P. . CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS). In: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2017, João Pessoa. Artigos. Campina Grande, Paraiba: Realiza, 2017. v. 1.

• SANT'ANA, A. S. . A CONCEPÇÃO DE DIFERENÇA NO CURRÍCULO PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica, 2017, Salvador. COMUNICAÇÕES EIXO 3: POLÍTICAS DE INCLUSÃO E PRATICAS PEDAGOGICAS. Salvador: Grupo de Pesquisa Docência, Narrativa e Diversidade, 2017. v. 3. p. 9-1632.

• SANT'ANA, A. S. ; SILVA, A. M. B. S. ; FARIAS, D. L. G. . Estresse e qualidade de vida a apartir do usos das tecnologias digitais na prática docente. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANT'ANA, A. S. ; RIOS, J. A. V. P. . Condições de trabalho docente: um estudo sobre a saúde do professor no ensino fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANT'ANA, A. S. . CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANT'ANA, A. S. ; RIOS, J. A. V. P. . CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE A SAÚDE DO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANT'ANA, A. S. . A concepção de diferença para a educação inclusiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANT'ANA, A. S. ; SILVA, A. L. ; GONCALVES, A. ; CARMO, R. . MOVIMENT'ART, CONSTRUÇÃO DO SUJEITO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANT'ANA, A. S. . CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANT'ANA, A. S. . CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANT'ANA, A. S. . Mundo do Silêncio: Cultura Surda. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE A SAÚDE DO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS), Descrição: Este subprojeto está vinculado a pesquisa Profissão Docente na Educação Básica da Bahia. Ele tem como objetivo analisar as condições de trabalho docente no ensino fundamental na concepção da saúde docente, com foco nos anos iniciais, mapeando os aspectos das condições do trabalho e os estudos realizados sobre a saúde do docente no seu campo de trabalho. Como perspectiva metodológica, optou-se pela abordagem qualitativa tendo como metodologia a pesquisa (Auto)biográfica, uma vez que cruzamos os ?dados? quantitativos adquiridos acerca do objeto de estudo com as subjetividades dos docentes presentes no uso da pesquisa qualitativa. Para isto, abordamos as noções de profissionalização, profissionalidade e profissionalismo (NOVÓA,1999; RAMALHO & GAUTHIER, 2004; MONTEIRO, 2015) trabalho docente (GASPARINI et Al. 2005; OLIVEIRA et al., 2008; ARAÚJO & CARVALHO, 2009; GOUVÊA, 2016;) e saúde docente (FIUSA,2013; DELORY-MOMBERGY, (2016) OLIVEIRA & GONÇALVES, 2016).Os resultados apresentados ao longo do estudo abordaram que mesmo com mudanças relevantes em relação às condições de trabalho docente questões, como: a extensa jornada de trabalho e carga horária, ambiente de trabalho inadequado, a falta de recurso material, físico e humano, deslocamento da residência para a escola, corte de benefícios, a elevada quantidade e desrespeito dos alunos, a falta de apoio da gestão e dos responsáveis e a ausência de reconhecimento por parte dos órgãos público afetam a saúde do professor, gradativamente, apresentados através da presença de distúrbios osteomuscular, vocal e mental. Entre esses aspectos apresentados merecem ser estudados com mais aprofundamento a questão da mobilidade urbana e sua interferência na saúde docente, para, além disso, é necessária a construção de espaços públicos que atendam e tratem especificamente sobre o docente e sua saúde rente as condições de trabalho que permitam ao docente cuidar de si.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda da Silva Sant'Ana - Coordenador / JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2016 - 2017

  CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS), Descrição: Esta pesquisa é fruto do projeto Profissão Docente na Educação Básica da Bahia, do Grupo de Pesquisa Docência, Narrativas e Diversidade na educação Básica ? DIVERSO vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade ? PPGEduC da Universidade do Estado da Bahia ? UNEB. O objetivo desta pesquisa é identificar e analisar as condições do trabalho do professor no ensino fundamental (anos iniciais) da Rede Municipal de Educação de Salvador, analisando o processo de constituição da profissão docente. Como perspectiva metodológica optei pela abordagem quali-quanti realizada através da aplicação de um questionário e o uso de entrevista semiestruturada com professores de uma das escolas da Rede Municipal de Salvador, recorte específico utilizado para este estudo. Para isto, foram discutidas as condições do trabalho docente e a profissionalização tendo como aporte teórico as contribuições de diferentes autores, como: Nóvoa (1999), Oliveira (2010), Tardif (2010), Gatti (2011), entre outros. Os resultados apresentados ao longo do estudo abordaram que mesmo com mudanças relevantes em relação à profissão docente questões como: precarização, desvalorização e flexibilização merecem ser estudadas e analisadas a partir do processo de constituição da profissão docente como uma construção sócio-histórica e como esta construção afeta as condições do trabalho dos professores e consequentemente a sociedade neste atual período.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda da Silva Sant'Ana - Coordenador / JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2015 - Atual

  PROFISSÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA BAHIA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios em 23/06/2019., Descrição: Este projeto de pesquisa busca investigar como se configura a docência na Educação Básica baiana, a partir da cartografia sobre a profissão docente, com vista à criação do Observatório da Profissão docente no Estado da Bahia. O interesse nesta pesquisa nasceu da falta de dados sistematizados sobre a docência no Estado, criando uma lacuna na ação, intervenção e pesquisa sobre o tema. A pesquisa objetiva além da criação do Observatório, criar o memorial da profissão, a partir do levantamento do material didático-pedagógico que se constitui como acervo dos docentes nas suas práticas pedagógicas. A pesquisa terá como abrangência, inicialmente, os munícios sede dos territórios de identidade Região Metropolitana de Salvador e do Território do Piemonte da Chapada. Pretendemos ainda consolidar uma rede de pesquisa colaborativa envolvendo universidades brasileiras (UEFS, UNIVASF, USP, UERJ, UFOB) e Universidade Pedagógica Nacional do México.Dada a sua característica e objetivos pretendidos, a pesquisa se ancora no horizonte das pesquisas qualitativa e quantitativa, tendo como escolha metodológica a pesquisa colaborativa em rede realizada através da constituição de banco de dados produzidos a partir da aplicação de questionários e da produção da documentação narrativa de experiências pedagógicas. O projeto conta com o apoio financeiro da UNEB e, no período, de 2019-2021 recebeu o apoio financeiro do CNPq através da Chamada MCTIC/CNPq Nº 28/2018 - Universal... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Amanda da Silva Sant'Ana - Integrante / JANE ADRIANA VASCONCELOS PACHECO RIOS - Coordenador / Ana Lúcia Gomes da Silva - Integrante / Sandra Regina Magalhães de Araújo - Integrante / Adelson Dias de Oliveira - Integrante / Paula Perin Vicentini - Integrante / Graziela Ninck Dias Menezes - Integrante / Fabrício Oliveira da Silva - Integrante / Rita de Cássia Gallego - Integrante / Charles Maycon de Almeida Mota - Integrante / Juliane Costa Silva - Integrante / Joana Maria Leôncio Nunez - Integrante / Anatália Dejane Silva de Oliveira - Integrante / Cláudia Paranhos de Jesus Portela - Integrante / Fábio Dantas de Souza Silva - Integrante / Helena Amaral da Fontoura - Integrante / Nilton de Almeida Araújo - Integrante / Obdália Santana Ferraz Silva - Integrante / Edna Maria de Araújo - Integrante / Fabiane Santana Reis - Integrante / Maria Helena da Silva Reis Santos - Integrante / Ziziane Oliveira de Macêdo - Integrante / Luciana de Araújo Pereira - Integrante / Iana Crusóe - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6