Edilene Silva Amaral

Possuo Graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (Uepa). Pós graduação em Neuropsicopedagogia Clinica e Institucional (FINAMA), ABA - Análise do comportamento aplicado ao Autismo( Instituto Sinapses) e Formação em Educação a Distância. Atuei como Professora Nível I, curso de Pedagogia (UNIPLAN) e orientadora dos Projetos e Práticas de Ação Pedagógica da instituição citada (2019 -2021) . Atualmente estou Cursando Psicologia na Faculdade da Amazônia (FAAM) e sou mestranda em Psicologia Organizacional (Must University)

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

2019 - Atual

Universidade Paulista

Especialização em ABA- Análise do conhecimento aplicado ao autismo

2021 - 2023

INSTITUTO SINAPSES
Título: SÍNDROME DE ASPERGER: INTERVENÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR
Orientador: Jossandra Barbosa

Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL

2019 - 2021

F. P. DO NASCIMENTO - EIRELI
Título: Síndrome de Asperger: análise de uma intervenção institucional

Graduação em andamento em Psicologia

2021 - Atual

Faculdade da Amazônia de Ananindeua

Graduação em Pedagogia

2014 - 2018

Universidade do Estado do Pará
Título: A presença feminina no curso de ciências naturais com habilitação em física da Universidade do Estado do Pará - Campus I
Orientador: João Paulo Rocha dos Passsos

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

ESCOLA MADRE CELESTE

Formação complementar

2023 - 2023

Prevenção ao suicídio. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2023 - 2023

Para elas: atenção integral à saúde da mulher em situação de violência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2023 - 2023

Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz, FOC, Brasil.

2023 - 2023

Ansiedade e aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Neuro Capacitação Cursos e Eventos, IN, Brasil.

2022 - 2023

Aprofundamento em Neurodesenvolvimento. (Carga horária: 60h). , Instituto Neuro Capacitação Cursos e Eventos, IN, Brasil.

2022 - 2022

Atividades de Neuroestimulação. (Carga horária: 20h). , Instituto Neuro Capacitação Cursos e Eventos, IN, Brasil.

2018 - 2018

Promoção e Defesa dos Direitos LGBT. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

Distúrbio de aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em LIBRAS. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Belém, FABEL, Brasil.

2015 - 2015

Oratória. (Carga horária: 20h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Pará, SEBRAE/PA, Brasil.

2013 - 2014

Gestão Empresarial. (Carga horária: 240h). , Easycomp, EASYCOMP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

AMARAL, E. S. . XIV Jornada Pedagógica de Estágio. 2017. (Outro).

AMARAL, E. S. . XXII Semana Acadêmica do CCSE. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Educação e Libertação: a perspectiva das mulheres negras. 2018. (Outra).

Mulheres da Matemática no contexto universitário. 2018. (Outra).

Fórum das Licenciaturas 2017. 2017. (Outra).

III Seminário de História.EMMY NOETHER: A genialidade e competencia feminina na história da física e matemática. 2017. (Seminário).

IX FÓRUM INTERNACIONAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. FEMINISMO: teoria e prática na construção de uma sociedade igualitária. 2017. (Congresso).

IX FÓRUM INTERNACIONAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. EMMY NOETHER: A genialidade e competencia feminina na história da física e matemática. 2017. (Congresso).

RODA DE CONVERSA Violência Contra a Mulher: múltiplos olhare. 2017. (Outra).

XXII Encontro dxs Estudantes de Pedagogia.A tradição do cheiro: Conhecimento que ultrapassa gerações. 2017. (Encontro).

XXII Semana acadêmica do CCSE.EJA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE ESSA MODALIDADE DE ENSINO.. 2017. (Outra).

XXII Semana acadêmica do CCSE.O MOVIMENTO FEMINISTA: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA, PORQUÊ?. 2017. (Outra).

XXII Semana acadêmica do CCSE.A PARTICIPAÇÃO DE MULHERES NA FÍSICA E A IMPORTÂNCIA DESSE RECONHECIMENTO. 2017. (Outra).

II SEMINÁRIO DE HISTÓRIA DA UEPA.A tradição do Cheiro: Conhecimento que ultrapassa gerações. 2016. (Seminário).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Simpósio).

XXI Encontro dxs Estudantes de Pedagogia.Autismo: a importância de conhecer para incluir. 2016. (Encontro).

XXI Semana acadêmica do CCSE. 2016. (Outra).

II Seminário Interinstitucional PPGED-UEPA / PUC-RIO e XII. 2015. (Seminário).

Saraiva de educação. 2015. (Encontro).

A pesquisa como elemento de formação do educador. 2014. (Outra).

VI ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIVERSIDADE / XI JORNADA PAULO FREIRE. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • AMARAL, E. S. ; SANTOS, E. M. ; SOARES, F. E. M. . Autismo: a importância de conhecer para incluir. Anais do Encontro Paraense d@s Estudantes de Pedagogia , v. 1, p. 257-271, 2016.

  • AMARAL, E. S. . EMMY NOETHER: A GENIALIDADE E COMPETÊNCIA FEMININA NA HISTÓRIA DA FÍSICA E MATEMÁTICA. In: IX FIPED, 2017, Abaetetuba. Anais IX FIPED, 2017. v. 1. p. 117.

  • AMARAL, E. S. ; SILVA, E. P. . FEMINISMO: TEORIA E PRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE IGUALITÁRIA. In: IX FIPED, 2017, Abaetetuba-PA. Anais IX FIPED, 2017. v. 1. p. 139.

  • AMARAL, E. S. ; MESCOUTO, K. A. ; PANTOJA, M. V. M. ; BRANCO, M. A. B. ; OLIVEIRA, T. B. . A expressividade como ferramenta de manejo no processo terapêutico de pessoas com desgaste emocional. In: IV Congresso Internacional: Boas Práticas em Saúde Mental, 2024, Belém - PA. Anais IV Congresso Internacional: Boas Práticas em Saúde Mental. Belém: CENAT, 2024. p. 1-89.

  • AMARAL, E. S. ; Moreira, K.C ; Pinheiro, M. . Depressão Infantil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, E. S. ; BRITO, C. W. S. . A CONTRIBUIÇÃO DO NEUROPSICOPEDAGOGO PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS AUTISTAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, E. S. . EMMY NOETHER: A GENIALIDADE E COMPETÊNCIA FEMININA NA HISTÓRIA DA FÍSICA E MATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMARAL, E. S. . A tradição do Cheiro: Conhecimento que ultrapassa gerações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora Voluntária, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades de monitoria exercidas nas disciplinas de Psicologia da Educação e Psicologia Institucional, sob orientação da Prof. Ma. Thamyris Maués dos Santos.

2017 - 2017

INSTITUTO PARAENSE DE EDUCAÇÃO E ARTES

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de turma multisseriada

2015 - 2015

Colégio Santa Rosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária

2017 - 2017

Creche Lar Corderinho de Deus

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

2017 - 2017

Departamento de Trânsito do Estado do Pará

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

2019 - 2021

UNIPLAN

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 6

2019 - 2022

INSTITUTO DE CAPACITAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 40

2019 - 2019

TUTORES EDUCACAO MULTIDISCIPLINAR

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atendimento a crianças com dificuldades de aprendizagem.