Vera Elis Mendes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MENDES, VERA ELIS . LIMITES E POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A EXPERIÊNCIA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: LEOCILÉA APARECIDA VIEIRA; ELIZABETH REGIISKY DE FARIAS; TAMMY RIBEIRONA STRE. (Org.). TRILHANDO OS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO POR MEIO LÚDICO: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID E PRP. 23ed.: , 2024, v. , p. 174-297.

• MENDES, VERA ELIS . A TECNOLOGIA ASSISTIVA ENTENDIDA SOB A PESPECTIVA DA MEDIAÇÃO DA TEORIA DE VYGTSKY. BOLETIM DE CONJUNTURA , 2024.

• VIEIRA, LEOCILEA APARECIDA ; MARIA, JULIANNA DIAS ; CASAGRANDE, KELI ; MENDES, VERA ELIS . O PAPEL SOCIAL DA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA HOSPITALIZADA. EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR , 2023.

• MENDES, VERA ELIS . ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL ,UMA QUESTÃO DE CONHECIMENTO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  GUIA PEDAGÓGICO DE ATIVIDADES PRÁTICAS BASEADA NO DESENHO UNIVERSAL PEDAGÓGICO, Descrição: TRATA-SE DE UM GUIA COM ATIVIDADES PRÁTICAS E INCLUSIVAS BASEADA NO DESENHO UNIVERSAL DA APRENDIZAGEM DIRECIONADO AO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Vera Elis Mendes - Coordenador / LEOCILEA APARECIDA VIANA - Integrante.

• 2021 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Ensino e práticas Inclusivas - GPEPI, Descrição: A partir de duas linhas de pesquisa: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas no Ensino e Educação Inclusiva: Metodologias e práticas para a aprendizagem, contando com dois líderes. Educação Inclusiva: Metodologias e práticas para a aprendizagem está sob a liderança de Roseneide M Batista Cirino. Na linha voltada ao ensino e práticas inclusivas tem-se como objetos: - A incorporação de tecnologias digitais no contexto dos processos educativos - A discussão sobre os fundamentos da inclusão enquanto princípio de aprendizagem. - O papel da interação, do desenho universal para a aprendizagem, do ensino colaborativo e, das metodologias ativas para a consolidação de aulas interativas e inclusivas. - A aplicação de experimentos de ensino com vistas à avaliar práticas e estratégias pedagógicas pautadas no DUA..Integrantes: Roseneide Maria Batista Cirino - Coordenador / PAULO RICARDO ROSS - Integrante / Gilmar de Carvalho Cruz - Integrante / Ednilson Assenção Luiz - Integrante / Denise Maria Vaz Romano França - Integrante / Leocilea Aparecida Vieria - Integrante / Elizabeth Regina Streik de Farias - Integrante / Andrea Lúcia Sério Bertoldi - Integrante / Noemi Nascimento Ansay - Integrante.Situação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisaAlunos envolvidos: Mestrado profissionalizante (10); Integrantes: Leocilea Aparecida Vieira; CIRINO, ROSENEIDE MARIA BATISTA (Responsável). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (11) . , Integrantes: Vera Elis Mendes - Integrante / LEOCILEA APARECIDA VIANA - Integrante / Rosineide Maria Batista Cirino - Coordenador / Paulo Ricardo Ross - Integrante / Gilmar de Carvalho Cruz - Integrante / Ednilson Assenção Luiz - Integrante / Denise Maria Vaz Romano França - Integrante / Elizabeth Regina Streik de Farias - Integrante / Andrea Lúcia Sério Bertoldi - Integrante / Noemi Nascimento Ansay . - Integrante.

• 2021 - Atual

  Entrelace entre as tecnologias e o Desenho Universal para a aprendizagem : o caminho para acessibilidade no município de Paranaguá, Descrição: O entrelace entre as tecnologias e o Desenho Universal para a Aprendizagem: o caminho para a acessibilidade no município de ParanaguáDescrição: O projeto tem por objetivo geral investigar elementos que sinalizam para práticas pautadas no Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) articuladas ao uso das tecnologias e tecnologias assistivas nas escolas municipais de Paranaguá, bem como, na escola de educação especial e as escolas estabelecidas nas ilhas do litoral parnanguara. O estudo conta, também, com acadêmicos do curso de Pedagogia da Unespar campus Paranaguá e o palco de discussões e reflexões terá como pano de fundo a disciplina de Estágio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.Coordenação: Leociléa Aparecida Vieira. Integrantes: Tammy Ribeiro; Kethleen Padilha dos Santos; Juliana dos Santos Ronconi; Ivonete Luiza do Amaral; Dolair Fernandes de Almeida; Keli Casagrande; Vera Elis MendesSituação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisaAlunos envolvidos: Graduação (20); Mestrado profissionalizante (1); Integrantes: Leocilea Aparecida Vieira (Responsável); ;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Vera Elis Mendes - Integrante / LEOCILEA APARECIDA VIANA - Coordenador / Tammy Ribeiro - Integrante / Kethleen Padilha dos Santos - Integrante / Juliana dos Santos Ronconi - Integrante / Ivonete Luiza do Amaral; - Integrante / Dolair Fernandes de Almeida - Integrante / Keli Casagrande - Integrante.