Jéssica Caroline Silva Santos

Graduanda em Pedagogia na UNESP/Câmpus de São José do Rio Preto. Desenvolve pesquisa de iniciação científica com o Projeto "Formação de professores na perspectiva da educação de surdos". Bolsista de Iniciação Científica no PIBIC - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, sob a orientação do Prof. Dr. Julio Cesar Torres do Departamento de Educação da UNESP/Câmpus de São José do Rio Preto.

Informações coletadas do Lattes em 05/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2015 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Extensão Universitária da UNESP, PROEX-UNESP, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

E.E João Baptista Teixeira

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Formação de professores na perspectiva da educação de surdos, Descrição: Projeto de Pesquisa em nível de iniciação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jéssica Caroline Silva Santos - Integrante / Julio Cesar Torres - Coordenador / Beatriz Melo Souza de Jesus - Integrante / Veridiana Santana de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - 2016

    LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e a Educação de Surdos, Descrição: No contexto histórico da política educacional brasileira, os surdos tem apresentado um desempenho escolar insatisfatório, com poucos alunos concluindo as etapas da Educação Básica, principalmente em decorrência do não respeito aos preceitos de se conceber a escolarização da comunidade surda no contexto de sua língua e de sua cultura. A Lei nº 10.436/2002, que reconhece a LIBRAS como a língua das comunidades surdas, e sua posterior regulamentação por meio do Decreto nº 5.626/2005, garante o processo educativo dos surdos numa perspectiva bicultural e bilingue. Este Projeto de Pesquisa objetiva desenvolver investigações acerca da inclusão escolar do aluno surdo num contexto de exclusão "da escola" e exclusão "na escola", assumindo, para isso, a garantia da Língua de Sinais como instrumento de inclusão do surdo na escola e na sociedade. Por outro lado, também, este Projeto procura discutir a relevância dos conteúdos e das práticas curriculares da LIBRAS e da Educação de Surdos nos cursos de Formação Inicial de Professores para a Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jéssica Caroline Silva Santos - Integrante / Julio Cesar Torres - Coordenador / Beatriz Melo Souza de Jesus - Integrante / Veridiana Santana de Oliveira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica (PIBIC), Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsa PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica). Projeto de Pesquisa: Formação de professores na perspectiva da educação de surdos. Orientador: Prof. Dr. Julio Cesar Torres (Departamento de Educação - UNESP/Câmpus de São José do Rio Preto)

2015 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista BAEE I, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsa e Apoio Acadêmico e Extensão I (PROEX), desenvolvendo estágio de pesquisa com o Projeto "LIBRAS e a Educação de Surdos".