Lara Malafaia Vieira

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• PINHEIRO, MARIA MADALENA CANINA ; VIEIRA, MICHELE GINDRI ; VIEIRA, LARA MALAFAIA ; KOERICH, ISADORA ; ROSSETO, ISADORA ; LAZZAROTTO-VOLCÃO, CRISTIANE ; PAUL, STEPHAN . Adaptação de listas de sentenças para avaliação da percepção da fala. CODAS , v. 34, p. e20200301, 2022.

• VIEIRA, L. M. ; PAUL, S. ; VIEIRA, M. G. ; LAZZAROTTO-VOLCAO, C. ; KOERICH, I. ; ROSSETO, I. ; PINHEIRO, M. M. C. . LISTA DE SENTENÇAS PARA AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO DA FALA:UMA NOVA PROPOSTA.. In: 28º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2020. 28º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2020.

• PINHEIRO, M. M. C. ; VIEIRA, L. M. . Habilidades auditivas em usuários de implante coclear acometidos por meningite bacteriana. In: XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2018, Curtitiba. XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2018.

• VIEIRA, L. M. ; KLAMT, M. M. . Plano de Atividades para o Bolsista. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VIEIRA, L. M. ; PINHEIRO, M. M. C. ; PAUL, S. ; VIEIRA, M. G. ; LAZZAROTTO-VOLCAO, C. ; KOERICH, I. ; ROSSETO, I. . Lista de sentenças para avaliação da perpeção de fala: uma nova proposta. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  Sobreposição em bilíngues bimodais: síntese de línguas, Descrição: A proposta investiga a faculdade da linguagem da perspectiva de bilíngues bimodais, ou seja, bilíngues em uma língua de sinais e uma língua falada. É um projeto que está sendo proposto paralelamente no Brasil, com Codas bilíngues bimodais em Língua Brasileira de Sinais (Libras) e Língua Portuguesa (pesquisadora responsável Ronice Müller de Quadros, Universidade Federal de Santa Catarina), e nos Estados Unidos, com Codas bilíngues bimodais em Língua de Sinais Americana (ASL) e Língua Inglesa (Pesquisadoras responsáveis: Diane Lillo-Martin, University of Connecticut; e Deborah Chen-Pichler, Gallaudet University). Os participantes envolvem adultos ouvintes, filhos de pais, surdos, que adquiriram a língua de sinais em casa com seus pais e a língua falada na sociedade em geral (Preston 1995; Bishop & Hicks 2005; Quadros, 2017). Estes adultos são conhecidos como Codas. O bilinguismo dos Codas é conhecido como bilinguismo bimodal, um tipo de bilinguismo que tem recebido atenção, pois apesar de apresentarem várias características identificadas em bilíngues unimodais, eles apresentam especificidades muito interessantes. Nosso foco principal envolve exatamente tais especificidades, ou seja, investigar a sobreposição de línguas, que envolve a produção simultânea das línguas faladas e sinalizadas, com o objetivo de refinar a proposta teórica de síntese de línguas (Lillo-Martin et al 2010, 2016). Nosso projeto também considera aspectos do bilinguismo bimodal a partir da perspectiva da língua de herança, isto é, o fato destes Codas contarem com uma língua em casa que é diferente da língua usada na comunidade. Os estudos indicam que tal contexto impacta no desenvolvimento da linguagem com efeitos nos usos das duas línguas, assim como na forma das duas línguas. Os dados serão coletados usando experimentos que incluem entrevistas, produções de narrativas, elicitação de dados e julgamento de gramaticalidade. Nossa pesquisa focará nas características linguísticas dos participantes analisando suas produções em três diferentes modos: fala, sinais e a combinação de sinais e fala sobreposta (produção bimodal simultânea). Primeiro, vamos avaliar as habilidades dos participantes em relação à língua de sinais e à língua falada independentemente. Apesar de Codas crescerem em uma casa onde a língua de sinais é usada, eles variam consideravelmente na fluência desta língua, tipicamente sendo mais fluentes na língua falada (Preston, 1995; Bishop & Hicks, 2005). Nesse sentido, eles apresentam características de falantes de línguas de herança (Compton, 2014; Reynolds & Palmer, 2014; Quadros, 2017). Serão avaliados também aspectos dos sinais e da fala para determinar o quanto eles se comportam como falantes de língua de herança. Posteriormente, serão comparados os aspectos linguísticos identificados nos dados dos Codas com um grupo de surdos nativos da Libras que realizarão as mesmas tarefas. Nesse sentido, esta etapa caracteriza o primeiro estudo a ser realizado, ou seja, comparar a fluência na Libras e na Língua Portuguesa de bilíngues bimodais com falantes de língua de herança (surdos nativos da Libras).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lara Malafaia Vieira - Integrante / Marilyn Mafra Klamt - Coordenador.

• 2017 - 2019

  AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO FONOAUDIOLÓGICO DE CANDIDATOS E USUÁRIOS DE IMPLANTE COCLEAR, Descrição: Introdução: O implante coclear é atualmente o recurso tecnológico mais eficaz para favorecer o acesso ao mundo sonoro e melhorar a qualidade de vida de indivíduos portadores de perda auditiva neurossensorial de grau severo e profundo bilateral. Objetivo: Analisar as avaliações fonoaudiológicas realizadas antes e após a cirurgia do Implante Coclear. Métodos: O estudo será do tipo longitudinal descritivo com amostra não- probabilística por conveniência. O estudo será realizado no Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina. A amostra será constituída por indivíduos candidatos a cirurgia de implante coclear nos anos de 2012 a 2021. Serão aplicados questionários para avaliar as expectativas, qualidade de vida, restrição social e conhecimento prévio a cirurgia. Além de testes para avaliar as habilidades auditivas, vocais e linguísticas. Nos indivíduos aprovados para cirurgia de implante coclear serão realizados testes para avaliar as habilidades auditivas, vocais e linguísticas antes e após um ano de uso do IC. Acredita-se que os achados deste estudo contribuam com para planejar estratégias de avaliação e reabilitação auditiva, bem como melhorar a qualidade do serviço prestado aos candidatos e usuário de implante coclear no Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) . , Integrantes: Lara Malafaia Vieira - Integrante / Maria Madalena Canina Pinheiro - Coordenador.