Luciana Marolla Garcia

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CAPELLINI, V. L. M. F. ; Zhang Jie ; GARCIA, LUCIANA MAROLLA ; ROCHA, E. P. ; HASHIMOTO, M. S. . 'Aspectos Positivos e Negativos do Ensino Remoto Durante a Pandemia da COVID-19 na Visão de Universitários Brasileiros que Receberam Assistência Universitária. Frontiers In Education , v. 10, p. 01-08, 2025.

• GARCIA, LUCIANA MAROLLA ; COIMBRA, S. M. ; CAPELLINI,V.L.M.F . A SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DO PORTO: SERVIÇOS DE ATENDIMENTO PSICOLÓGICO E MENTORIA. Cadernos da FUCAMP , v. 28, p. 47, 2024.

• GARCIA, LUCIANA MAROLLA ; CAPELLINI, VERA LUCIA MESSIAS FIALHO ; MANENTE, MILENA VALENLOGO . ACOLHIMENTO PSICOLÓGICO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DA UNESP ANÁLISE DAS QUEIXAS E DO PERFIL PSICOSSOCIAL DURANTE A PANDEMIA. Revista Eletrônica Multidisciplinar de Investigação Científica , v. 2, p. 1-13, 2023.

• GARCIA, L. M. ; CAPELLINI,V.L.M.F ; CIA, F. . relação família e escola na visão de professores após curso de formação continuada. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL , p. 231-246, 2022.

• GARCIA, L. M. ; REIS, V. L. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. FUCAMP Cadernos , v. 20, p. 62, 2021.

• GARCIA, L. M. ; CAPELLINI, V. L. M. F. ; REIS, V. L. . SAÚDE MENTAL NA UNIVERSIDADE: A PERSPECTIVA DE UNIVERSITÁRIOS DA PERMANÊNCIA ESTUDANTIL'. Colloquium Humanarum , v. 17, p. 167-181, 2020.

• DIAS, J. P. ; GARCIA, L. M. ; CARAMASHI, S. . Assédio Sexual: Uma análise do conceito entre o público universitário feminino.. EDUCAÇÃO EM DEBATE (UFC) , v. 41, p. 22, 2019.

• OLIVEIRA, T. ; GARCIA, L. M. ; CASTRO, E. O. ; CAPELLINI,V.L.M.F . Alcances e Desafios de dois anos e meio de implementação de um núcleo de atenção psicossocial. In: Inaldo Kley do Nascimento Moraes. (Org.). Saúde e aplicações interdisciplinares. 1ed.Rio de Janeiro: E-publicar, 2021, v. 3, p. 335-335.

• GARCIA, L. M. ; CAPELLINI, V. L. M. F. ; ONITSKO, A. ; ALVAREZ, M. F. C. . Saúde Mental no Ensino Superior: um estudo de caso clinico no contexto da pandemia do coronavirus. In: Leonardo Lemos de Souza, Fernanda Henriques; Juarez Tadeu de Paula Xavier. (Org.). Diversidade na Universidade: pesquisas, práticas e diálogos.. 1ed.Bauru: Gradus Editora, 2020, v. , p. 1-.

• GARCIA, L. M. ; DIAS, J. P. . Como foi o mês da mulher em 2018?. Comércio do Jahu, Jaú, 27 mar. 2018.

• GARCIA, L. M. ; DIAS, J. P. . Assédio sexual ou cantada? Você sabe a diferença?. Assédio sexual ou cantada? Você sabe a diferença?, Jaú, 22 fev. 2018.

• GARCIA, L. M. ; DIAS, J. P. . Controlar e lidar bem com as emoções também é ser inteligente?. Comércio do Jahu, Jaú, 07 fev. 2018.

• GARCIA, L. M. ; DIAS, J. P. . Janeiro Branco - A importância desta campanha. Comércio do Jahu, Jau, 18 jan. 2018.

• GARCIA, L. M. . Felizes para Sempre - Terapia de Casal. Revista Energia, Jaú, 06 dez. 2017.

• GARCIA, L. M. . A 'chave' do sucesso profissional. Comércio do Jahu, Jaú, 19 abr. 2016.

• GARCIA, L. M. . A Escolha da Carreira Ideal. Comércio do Jahu, 24 dez. 2015.

• GARCIA, L. M. . O que esperar da sua carreira profissional em 2016?. Comércio do Jahu, Jaú, 10 nov. 2015.

• GARCIA, L. M. . Como se comportar em Entrevistas de Emprego. Comércio do Jahu, Jaú, 22 set. 2015.

• GARCIA, L. M. ; CAPELLINI, V. L. M. F. ; DIAS, J. P. . Análise documental do item 'Avaliação' dos Projetos Politicos Pedagógicos da Rede Estadual de Ensino de um município do interior paulista na perspectiva da inclusão. In: V CONAVE - Congresso Nacional Avaliação da Educação, 2018, Bauru. Análise documental do item "avaliação" dos projetos políticos pedagógicos da rede estadual de ensino de um municipio do interior paulista, 2018.

• GARCIA, L. M. ; DIAS, J. P. ; RONDINI, C. A. . FATORES ASSOCIADOS À EXISTÊNCIA DE MITOS RELACIONADOS ÀS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E GÊNERO: UM ESTUDO DE REVISÃO CRÍTICA. In: Semana da Educação Municipal de Bauru, 2020, Bauru. Anais da 20ª Semana da Educação Municipal e 10º Congresso Municipal de Educação de Bauru, 05 a 08 de outubro de 2020, Bauru, SP ? vol. 1, n.1 (2020) ? Bauru: Prefeitura Municipal de Bauru, 2020 ?, 2020. v. 1.

• GARCIA, L. M. . INTRODUÇÃO AO NARCISISMO: O DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL EM PSICANÁLISE E SUAS ESTRUTURAÇÕES NA CONTEMPORANEIDADE. In: XXVII Semana de Psicologia e XIV Congresso de Psicologia da UNESP bauru, 2020, Bauru. Anais da XXVII Semana e XIV Congresso de Psicologia Unesp - Bauru, 2020.

• GARCIA, L. M. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Altas Habilidades ou Superdotação e Sexismo - Mito ou Realidade?. In: VII Congresso Brasileiro de Educação, 2019, bauru. ANAIS do VII Congresso Brasileiro de Educação. Educação pública como direito: desafios e perspectivas para o Brasil, 2019.

• GARCIA, L. M. ; CAMPOS, L. S. A. ; CAPELLINI,V.L.M.F ; LUCHESI, G. P. . PROJETO NTAPS: RESULTADOS DO TRABALHO REMOTO EM 2021.. In: VIII SIMPÓSIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM, 2022, Bauru. VIII SIMPÓSIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM, 2022.

• GARCIA, L. M. ; BUCK, M. C. ; RAMOS, C. G. . FOBIA SOCIAL EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS PARTICIPANTES DE UM PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS. In: 11. SIMPÓSIO EM SAÚDE - EDIÇÃO INTERNACIONAL E ON-LINE, 2021. EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO 11. SIMPÓSIO EM SAÚDE - EDIÇÃO INTERNACIONAL E ON-LINE, 2021. v. 01.

• CAPELLINI, V. L. M. F. ; GARCIA, L. M. ; ALVAREZ, M. F. C. ; IRIARTE, G. E. . ACOLHIMENTO PSICOSSOCIAL ONLINE AOS UNIVERSITÁRIOS: ESTUDO DE CASO COM RESULTADOS POSITIVOS EM HABILIDADES SOCIAIS E DIMINUIÇÃO DA ANSIEDADE. In: 11 Simpósio em Saúde - Edição Internacional, 2021. 11º Simpósio em Saúde - Edição Internacional, 2021. v. 1.

• GARCIA, L. M. ; DOMINGUES, T. C. ; ANGELOCCI, L. ; HABEDANK, V. N. . CASO YASMIN ? UMA EXPERIÊNCIA DE ACOLHIMENTO UNIVERSITÁRIO. In: Simpósio de Saúde, 2021. 11º Simpósio em Saúde - Edição Internacional, 2021. v. 1.

• GARCIA, L. M. ; DOMINGUES, T. C. ; ALMEIDA, J. B. . RELATO DE ACOLHIMENTO PSICOSSOCIAL: CASO GIOVANNI. In: 11 Simpósio em Saúde - Edição Internacional, 2021. 11º Simpósio em Saúde - Edição Internacional, 2021. v. 1.

• GARCIA, L. M. ; DIAS, J. P. ; CAPELLINI, V. L. M. F. . Saúde Mental na Universidade: Relato de Universitários. In: VII Congresso Brasileiro de Educação, 2019, Bauru. ANAIS do VII COngresso Brasileiro de Educação. Educação publica como direito: desafios e perspectivas para o Brasil, 2019.

• CAPELLINI, V. L. M. F. ; MENCIA, G. F. M. ; GARCIA, L. M. . Mudanças Atitudinais de Professores em um curso de formação continuada na perspectiva da inclusão educacional. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores, 2018, Àguas de Lindoia. Anais do IV Congresso Nacional de Formação de Professores, 2018.

• CAPELLINI, V. L. M. F. ; GARCIA, L. M. ; MENCIA, G. F. M. . A relação ?família-escola? na opinião dos alunos do ensino fundamental. In: Congresso Nacional de Educação Especial, 2018, São Carlos. Anais do 8º Congresso Nacional de Educação Especial, 2018. v. Vol 3.

• MARTINS, A. C. R. ; GARCIA, L. M. ; CANEO, L. C. . Programa de Orientação Para Enfrentar o Mercado de Trabalho. In: 2° Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2002, Bauru. Programa de Orientação para Enfrentar o Mercado de Trabalho, 2002.

• GARCIA, L. M. ; CANEO, L. C. . Sentimentos e Cognições de Trabalhadores Desempregados de uma Agência de Empregos em Bauru. In: XIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2001, Bauru. XIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2001. p. 216.

• GARCIA, L. M. . Saúde Mental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2020

  Avaliação da qualidade da educação oferatada aos alunos público alvo da educação especial em escolas públicas da Comarca de Bauru, Descrição: Descrição: A Educação Inclusiva é um campo e um movimento que discute como a diferença é tratada e compreendida pela escola e pelos professores. O direito de todos à educação e o direito à diferença são pontos de partida para a efetivação deste processo, que deverá ser avaliado constantemente buscando-se a melhoria da qualidade do ensino. Assim, este estudo tem como objetivo avaliar a qualidade da educação para os estudantes público alvo da educação especial (PAEE), considerando os documentos existentes, as práticas desenvolvidas, a formação continuada ofertada e a validade social dos envolvidos. Para tal, será utilizada a pesquisa-ação-colaborativa em que participarão pesquisadores de três universidades da Comarca de Bauru/SP, bem como voluntários, representantes do ministério público e dos sistemas de ensino, professores, equipe gestora, alunos PAEE, demais alunos, pais de estudantes PAEE, cuidadores, e demais funcionários das escolas envolvidas (estadual e municipal). Os procedimentos para a coleta de dados seguirão quatro etapas: a) seleção e tratamento dos documentos; b) Sorteio das escolas a serem avaliadas in loco (amostra representativa) de cada um dos sistemas de ensino; c) planejamento e oferta da formação continuada; e d) avaliação do curso de Formação Continuada. Espera-se dessa forma, contribuir com subsídios quanto à oferta da educação especial junto às escolas em avaliação, buscando atender à solicitação do Ministério Público visando os devidos encaminhamentos jurídicos, bem como, melhorar a oferta dos serviços aos alunos PAEE da Comarca de Bauru, além da possibilidade de planejar, implementar e avaliar um curso de formação continuada para professores visando melhorar o atendimento educacional especializado e as práticas pedagógicas desenvolvidas na classe comum, que poderão fomentar políticas, práticas e culturas mais inclusivas em outras comarcas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Marolla Garcia - Integrante / Vera Lucia Messias Fialho Capellini - Coordenador / Camila Elidia Messias dos Santos - Integrante / Eliana Marques Zanata - Integrante / Ana Paula Pacheco Moraes Maturana - Integrante / Angélica Maria Teodoro Cunha - Integrante / Cássia Aparecida Magda Oliveira - Integrante / Gislaine Ferreira Menino Mencia - Integrante.