Ismael Mignoni

É Mestre em Ciências do Movimento e Reabilitação pelo Programa de Pós Graduação da UFSM. Atuou como Coordenador do Curso de Educação Física do Centro Universitário UCEFF de Itapiranga/SC. Atuou como Professor nos Cursos de: Educação Física, Odontologia, Psicologia, Fisioterapia, Enfermagem e Pedagogia da mesma IES. É especialista em Personal Trainer e Gerontologia (2019). Graduado em Educação Física Licenciatura (2015). Graduado em Educação Física Bacharelado (2024). Possui experiência como Professor de Educação Especial; Já atuou como Assessor de Esportes. Participou do Projeto Rondon - Operação Mandacarú/CE (2015). Coordenou as ações do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC 2017/2018 no âmbito municipal em Rodeio Bonito/RS. É Proprietário da empresa HC Assessoria Administrativa LTDA, empresa esta que trabalha com Assessoria em Educação, Formação Continuada de Professores e realiza Palestras para Pais e Alunos e Servidores de Escolas, além de realizar Concurso e Processos Seletivos Públicos.

Informações coletadas do Lattes em 06/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências do Movimento e Reabilitação

2020 - 2022

Universidade Federal de Santa Maria
Título: DEPRESSÃO: A FORÇA DE PREENSÃO MANUAL - UMA REVISÃO SISTEMÁTICA, Ano de Obtenção: 2022
Felipe Barreto Schuch.

Especialização em Personal Trainer e Gerontologia

2017 - 2019

Faculdade Futura
Título: A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA TERCEIRA IDADE PARA A PREVENÇÃO DE DOENÇAS
Orientador: Suzana Silva

Graduação em Educação Física

2023 - 2024

Centro universitário UniFatecie, UniFatecie

Graduação em Educação Física

2012 - 2015

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: Atividades Físicas e suas Influências do Aspecto Cognitivo Afetivo e Motor em Crianças de 04 a 09 anos de idade - Um estudo de Segmento
Orientador: Rosângela Ferigollo Binotto

Formação complementar

2022 - 2022

Treinamento de Docentes dos Cursos Presenciais (20% e 40%) Sistema Acad. GV. (Carga horária: 2h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2022 - 2022

Formação Continuada de Docentes: Proatividade x Procrastinação. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2022 - 2022

Form. Cont. de Docentes: Inovação e Criatividade em Uma Era de Mudanças. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2022 - 2022

Form. Cont. de Docentes: Equilíbrio Entre Corpo e Mente. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2022 - 2022

Formação Cont. de Docentes com o Tema: A Imp. da Com. Assertiva na Mediação. (Carga horária: 2h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2021 - 2021

Desafios e Oportunidades do Mundo Digital. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2021 - 2021

OFICINA DE PRODUÇÃO DE VÍDEO-AULAS. (Carga horária: 8h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2021 - 2021

DO PRESENCIAL AO VIRTUAL: O QUE MUDA NA DINÂMICA DAS AULAS E AVALIAÇÃO. (Carga horária: 8h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2021 - 2021

CURSO DE EXTENSÃO EM DOCÊNCIA E TUTORIA EAD. (Carga horária: 8h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2021 - 2021

Os Desafios da Educação - Como Seguir Conectados no Processo de Ensino Apre. (Carga horária: 2h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2020 - 2020

Visualização e Aplicação do Novo Modelo Acadêmico - Presencial Híbrido Ucef. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2020 - 2020

ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DAS AULAS VIRTUAIS. (Carga horária: 8h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2020 - 2020

OFICINA DE ELABORAÇÃO DE AT. ESP. P/ PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DISCENTES EAD. (Carga horária: 8h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2020 - 2020

FAMILIARIZAÇÃO COM O EAD. (Carga horária: 8h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2020 - 2020

PROCESSO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINAGEM NO ENSINO SUPERIOR - MOODLE. (Carga horária: 8h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2020 - 2020

Como Ampliar a Exp. de Aprend. dos Estudantes na Aplic. de Ativ. Remotas. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2020 - 2020

Saúde no Contexto Educacional - COVID-19. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2020 - 2020

Educar e Incluir: Quem e Para Que(m)?. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2020 - 2020

Edição e Estruturação de Conteúdos na Plataforma Uceff Connect. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2020 - 2020

Prevenção e o Processo de Ensino Aprendizagem Durante a Vigência da COVID-1. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2019 - 2019

Práticas Humanizadoras na Construção de Conhecimentos. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2019 - 2019

EQUIPE MULTIDISCIPLINAR. (Carga horária: 8h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2019 - 2019

A Sociologia das Relações: Gestão das Relações de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

2019 - 2019

Formação Prática: Conectar Ideias e Assumir Desafios Através da Educação Hí. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil., FAI/UCEFF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

MIGNONI, I. . DIA DO DESAFIO. 2014. (Outro).

MIGNONI, I. ; FELKER, M. . COPA DO MUNDO EM UM DIA. 2014. (Outro).

MIGNONI, I. . JOGOS DE INTERSÉRIES. 2013. .

MIGNONI, I. . JOGOS DE INTERSÉRIES DE FUTSAL E VOLEIBOL. 2012. .

Participação em eventos

?NOVO MINDSET EDUCACIONAL?. 2022. (Encontro).

37º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA - FIEPS 2022. 2022. (Congresso).

BATE- PAPO ADMINISTRATIVO: Como lidar com diferentes personalidades. 2022. (Encontro).

II Jornada Interdisciplinar em Saúde. 2022. (Outra).

PALESTRA COM LUIZA NAUJORKS REIS. TEMA: A MULHER NA ARBITRAGEM. 2022. (Outra).

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL NA INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA - TEORIA E PRÁTICA. 2017. (Oficina).

III CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. 2017. (Simpósio).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. SER "DIFERENTE" É NORMAL: A INCLUSÃO DOS HOMOSSEXUAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2016. (Congresso).

CURSO DE FORMAÇÃO DE ÁRBITROS DE FUTEBOL. 2015. (Outra).

IV SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA"EDUCAÇÃO FÍSICA E A DIVERSIDADE. 2014. (Outra).

URI PROFISSÕES.DIÁLOGO COM ESTUDANTES. 2014. (Outra).

ATIVIDADES RECREATIVAS PARA ESCOLARES.ATIVIDADES RECREATIVAS PARA ESCOLARES. 2013. (Outra).

CONSTRUINDO UM TRÂNSITO SEGURO: VÁRIOS OLHARES SOBRE O MESMO TE,A. 2013. (Outra).

III ENCONTRO COM A IMPRENSA "MÍDIA E EDUCAÇÃO". 2013. (Encontro).

III SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA "SAÚDE E SOLIDARIEDADE". 2013. (Outra).

IV SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE NUTRIÇÃO. 2013. (Outra).

SEMINÁRIO DE JIU-JITSU. 2013. (Seminário).

URI PROFISSÕES.DIÁLOGO COM ESTUDANTES. 2013. (Outra).

AULA MAGNA: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DOCENTE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM QUESTÃO. 2012. (Outra).

II SEMANA ACADÊMICA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA. 2012. (Outra).

PALESTRA SOBRE OBESIDADE INFANTIL. 2012. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Hugo Vinícius Werlang

ALBARELLO, R. M. C.; VIAN, F.;MIGNONI, I.. Treinamento de Força no Triathlon. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil..

Aluno: Marielen Silva

ALBARELLO, R. M. C.; SILVA, E. P.;MIGNONI, I.. Dança Como Auxílio no Tratamento de Doenças Mentais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil..

Aluno: Carlos Eduardo Deters

RAFFAELLI, A. F.;MIGNONI, I.; ALBARELLO, R. M. C.. Exercícios Físicos Pós Covid-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil..

Aluno: Daline Lima dos Santos

MIGNONI, I.; ALBARELLO, R. M. C.; SILVA, E. P.. A Importância da Flexibilidade no Processo de Envelhecimento. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil..

Aluno: Fernando Kessler

MIGNONI, I.; ALBARELLO, R. M. C.; LUCION, R.. Hipertrofia e o Uso de Anabolizantes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil..

Aluno: Luiz Theodoro Wesendonck

MIGNONI, I.; RAFFAELLI, A. F.; ALBARELLO, R. M. C.. Adaptações Fisiológicas do Treinamento Físico Resistido em Hipertensos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil..

RAFFAELLI, A. F.;MIGNONI, I.; FREY, K.. Comissão Julgadora - Banca de Seleção de Professores - Ivan Luís Kirchner Eidt. 2022. CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil..

RAFFAELLI, A. F.;MIGNONI, I.; FREY, K.. Comissão Julgadora - Banca de Seleção de Professores - Daiane Altenhofen. 2022. CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil..

RAFFAELLI, A. F.;MIGNONI, I.; FREY, K.. Comissão Julgadora - Banca de Seleção de Professores - Fernando Vian. 2021. CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil..

RAFFAELLI, A. F.;MIGNONI, I.; FREY, K.. Comissão Julgadora - Banca de Seleção de Professores - Rubia Marta Cadore Albarello. 2021. CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil..

RAFFAELLI, A. F.;MIGNONI, I.; FREY, K.. Comissão Julgadora - Banca de Seleção de Professores - Lucir Pedro Guareschi Junior. 2021. CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil..

Orientou

Ana Maria Gazola

A PRÁTICA REGULAR DE EXERCÍCIOS FÍSICOS NA PREVENÇÃO DO ALZHEIMER; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil; ; (Orientador);

Kátia Cíntia Follmann

OS BENEFÍCIOS DA HIDROGINÁSTICA PARA IDOSOS COM MAIS DE 60 ANOS DE IDADE; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil; ; (Orientador);

Guilherme de Carli

A PRÁTICA REGULAR DE EXERCÍCIO FÍSICO EM CRIANÇAS COM ATÉ 10 ANOS: BENEFÍCIOS E DESVANTAGENS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil; ; (Orientador);

Leonardo Sausen

ANÁLISE DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL EM ESTUDANTES DE INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO EXTREMO OESTE DE SC; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil; ; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • MIGNONI, I. ; SIMON, K. A. . A RECREAÇÃO E O LAZER NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Seminário de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia , v. 12, p. 1, 2021.

  • MIGNONI, I. ; KUFFEL, A. G. ; EYNG, A. ; SOUZA, K. F. ; SCHNEIDER, L. C. ; SOMMER, S. ; FREY, K. . O TRANSCENDER DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO. Seminário de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia , v. 12, p. 1, 2021.

  • FORSTER, F. ; ERNZEN, M. F. ; LISIK, N. ; TURCATTO, P. ; DILL, T. ; WELTER, M. P. ; MIGNONI, I. . EDUCAÇÃO 4.0: INOVAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Seminário de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia , v. 12, p. 1, 2021.

  • KUFFEL, A. G. ; WELTER, M. P. ; MIGNONI, I. . SENSAÇÕES E VIVÊNCIAS CORPORAIS PERMEADAS POR DESCOBERTAS. Seminário de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia , v. 12, p. 1, 2021.

  • BOENO, L. P. ; SKRSYPCSAK, D. ; WELTER, M. P. ; MIGNONI, I. ; MUHL, F. R. . GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA E O PAPEL DO GESTOR. Seminário de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia , v. 12, p. 1, 2021.

  • MIGNONI, I. ; RAFFAELLI, A. F. ; ALBARELLO, R. M. C. . ATIVIDADE FÍSICA: UMA RELAÇÃO DIRETA COM A SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA. Seminário de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia , v. 12, p. 1, 2021.

  • LORENZATO, A. M. ; CANSSI, A. ; GONCALVES, M. S. ; MUHL, F. R. ; FREY, K. ; MIGNONI, I. . COMO O CÉREBRO APRENDE?. Seminário de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia , v. 12, p. 1, 2021.

  • SCHAEFER, E. ; REIS, G. ; FREY, K. ; MIGNONI, I. ; MUHL, F. R. . INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. Seminário de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia , v. 11, p. 1, 2020.

  • KOTHE, J. ; WERMUTH, C. E. ; FREY, K. ; MIGNONI, I. ; MUHL, F. R. . NINGUÉM É TÃO BOM QUANTO TODOS NÓS JUNTOS NOBODY IS AS GOOD AS ALL OF US TOGETHER. Seminário de Iniciação Científica do Curso de Pedagogia , v. 11, p. 1, 2020.

  • MAGRI, S. ; COCCO, F. ; PEREIRA, C. O. ; MIGNONI, I. . SER 'DIFERENTE' É NORMAL: A INCLUSÃO DOS HOMOSSEXUAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. The FIEP Bulletin , v. 86, p. 52-52, 2016.

  • MIGNONI, I. . A Importância da Atividade Física no Inverno. A Notícia, Rodeio Bonito/RS, p. 1 - 16, 13 maio 2017.

  • MIGNONI, I. . Atividade Física na Terceira Idade - Envelhecer com saúde. Jornal A Notícia, Rodeio Bonito/RS, p. 1 - 21, 09 nov. 2015.

  • RAFFAELLI, A. F. ; MUHL, F. R. ; ZANCAN, M. ; ALBARELLO, R. M. C. ; GOUVEIA, J. M. S. ; MIGNONI, I. . Mobilidade Física e sua Relação com Sedentarismo e Obesidade. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; RAFFAELLI, A. F. ; MUHL, F. R. ; TRENTIN, M. M. ; ALBARELLO, R. M. C. ; LUCION, R. ; GRIEBLER, M. . Anabolizantes e a Busca por um 'Corpo Perfeito'. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; RAFFAELLI, A. F. ; MUHL, F. R. ; GUARESCHI JUNIOR, L. P. ; ZANCAN, M. ; ALBARELLO, R. M. C. ; CARLI, G. . A Prática Regular de Exercício Físico em Crianças com até 10 anos: Benefícios e Desvantagens. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; GAZOLLA, A. M. ; RAFFAELLI, A. F. ; MUHL, F. R. ; ZANCAN, M. . A Prática Regular de Exercícios Físicos na Prevenção da Doença Alzheimer. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; RAFFAELLI, A. F. ; PEREIRA, M. S. ; SILVA, E. P. ; MUHL, F. R. ; ZANCAN, M. ; ALBARELLO, R. M. C. . Dança como Auxílio no Tratamento de Transtornos Mentais. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; RAFFAELLI, A. F. ; MUHL, F. R. ; ZANCAN, M. ; ALBARELLO, R. M. C. ; WESENDONCK, L. T. . Adaptações Fisiológicas do Treinamento Resistido em Hipertensos. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; SANTOS, D. L. ; RAFFAELLI, A. F. ; MUHL, F. R. ; SILVA, E. P. ; ZANCAN, M. ; ALBARELLO, R. M. C. . A Importância da Flexibilidade no Processo do Envelhecimento. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; CALSON, J. P. C. ; RAFFAELLI, A. F. ; MUHL, F. R. ; TEICHMANN, D. ; ZANCAN, M. . Efeitos da Atividade Física no Manejo da Neuropatia Diabética. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; RAFFAELLI, A. F. ; MUHL, F. R. ; GUARESCHI JUNIOR, L. P. ; SAUSEN, L. ; ZANCAN, M. ; ALBARELLO, R. M. C. . Análise do Índice de Massa Corporal em Estudantes de Instituição de Ensino Superior do Extremo Oeste de SC. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; RAFFAELLI, A. F. ; SKRSYPCSAK, D. ; MUHL, F. R. ; LAUSCHNER, V. ; ZANCAN, M. ; GUARESCHI JUNIOR, L. P. . Proposta de Treinamento de Goleiros Voltada ao Desenvolvimento das Capacidades Físicas. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; RAFFAELLI, A. F. ; MUHL, F. R. ; DETERS, C. E. ; ZANCAN, M. ; ALBARELLO, R. M. C. . COVID 19 e Exercícios Físicos: Uma Análise dos Benefícios Para Saúde e Qualidade de Vida. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; RAFFAELLI, A. F. ; FOLLMANN, K. C. ; MUHL, F. R. ; ZANCAN, M. ; ALBARELLO, R. M. C. ; GUARESCHI JUNIOR, L. P. . Benefícios da Hidroginástica Para Idosos com Mais de 60 Anos de Idade. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. ; RAFFAELLI, A. F. ; MUHL, F. R. ; ZANCAN, M. ; ALBARELLO, R. M. C. ; LUCION, R. ; TRENTIN, M. M. . Hipertrofia e o Uso de Hormônios e Esteroides Anabolizantes. In: I Mostra Científica do Curso de Educação Física, 2022, Itapiranga. II Mostra Científica dos Cursos da Saúde, 2022. v. II. p. 1-3.

  • MIGNONI, I. . Educação Física na Escola: Cuidando e Desenvolvendo o Corpo Humano. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGNONI, I. . A VIDA É FEITA DE ESCOLHAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGNONI, I. . A GESTÃO DA SALA DE AULA: CONSTRUINDO CAMINHOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGNONI, I. . RUMOS DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGNONI, I. . PROFESSOR E OS DESAFIOS DO MUNDO DIGITAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGNONI, I. . A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGNONI, I. . ESCOLAS CONECTADAS: APRENDIZAGENS EM TEMPOS DE CORONA VÍRUS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGNONI, I. . OS MECANISMOS DIGITAIS NO AUXÍLIO DOS PROFESSORES EM TEMPOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGNONI, I. ; CASANI, G. F. . SER E CRESCER COMO PESSOA: QUAL É O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGNONI, I. . QUAL É O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGNONI, I. ; CASANI, G. F. . SER E CRESCER COMO PESSOA: QUAL É O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGNONI, I. ; CASANI, G. F. . A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAFFAELLI, A. F. ; MIGNONI, I. ; FREY, K. . Revisão do PPC - Projeto Político Pedagógico do Curso de Educação Física. Itapiranga: Centro Universitário FAI, 2022 (Revisão de Produção).

  • RAFFAELLI, A. F. ; MIGNONI, I. ; FREY, K. ; ALBARELLO, R. M. C. . Elaboração do Adendo ao PPC - Projeto Político Pedagógico do Curso de Educação Física - Licenciatura. Itapiranga: Centro Universitário FAI, 2022 (Elaboração).

  • RAFFAELLI, A. F. ; MIGNONI, I. ; ALBARELLO, R. M. C. ; FREY, K. . Elaboração do PPC - Projeto Político Pedagógico do Curso de Educação Física - Presencial Híbrido. Itapiranga: Centro Universitário FAI, 2022 (Elaboração).

  • MIGNONI, I. . Workshop de Oratória. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • MIGNONI, I. . A Arte de Falar em Público. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    A HIPERTROFIA MUSCULAR RELACIONADA A SUB DIVISÃO DA ESPÉCIE HUMANA, Descrição: O processo de hipertrofia muscular pode ser diretamente ligado a condição genética dos indivíduos. Identificar os diferentes genes dos seres humanos, pode trazer importantes conclusões acerca da forma, tempo e modo que ocorre a hipertrofia nos músculos dos seres humanos. Analisar os diferentes sub grupos étnicos, pode auxiliar no entendimento do desenvolvimento da musculatura corporal. Discutir as diferenças genéticas, analisando as localizações geográficas dos povos, bem como a maneira em que viveram e vivem, deve trazer respostas, antes nunca discutidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Ismael Mignoni - Coordenador / Augusto Kayser Fusiger - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20

2019 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2019 - 2019

CENTRO UNIVERSITÁRIO - UCEFF, Brasil.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Gerente de Relacionamento e Negócios, Carga horária: 40

2021 - Atual

Hc Assessoria Administrativa Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Sócio Proprietário, Carga horária: 8

Outras informações:
Palestrante; Assessor Educacional.

2022 - 2022

Escola de Educação básica Santo Antonio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ACT, Carga horária: 32

2018 - 2020

IG TRAINING

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Palestrante, Carga horária: 8

2017 - 2019

Prefeitura Municipal de Rodeio Bonito

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2017 - 2019

APAE - Escola de Educação Especial de Rodeio Bonito

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2017 - 2019

Clinica Fisiolife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2020 - 2021

Escola de Educação Básica São José

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 11

Outras informações:
Professor de Língua Estrangeira Espanhol

2020 - 2020

Escola de Educação Básica Santa Helena

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina (s) Ministrada (s): Matemática

2020 - 2021

Escola de Educação Básica Padre Balduíno Rambo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Língua Estrangeira Alemão