Adrielle Golvim da Silva

Tem experiência na área de Biologia Geral, com ênfase em Biologia Geral Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Educação, Instrumentação para o Ensino de Ciencias e Biologia. Atualmente trabalha com projeto de criação de recursos didáticos para alunos surdos.

Informações coletadas do Lattes em 02/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Pós-graduação em Análises Clínicas e Toxicológicas

2023 - Atual

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica

Aperfeiçoamento em Treinamento profissionalizante em informática

2010 - 2011

Cedaspy
Título: Projeto Final: Criança de loja de panificação com enfase na criação de sites. Ano de finalização: 2011

Graduação em Ciências Biológicas

2015 - 2023

Universidade Federal do Amazonas

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Frei Silvio Vagheggi

Formação complementar

2013 - 2013

Design Gráfico Básico. (Carga horária: 8h). , Gracom School of visual Effects, GRACOM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Produções bibliográficas

SILVA, A. G. . O ENSINO DE CÉLULA ANIMAL PARA ALUNOS SURDOS: A LIBRAS EM RECURSOS E ATIVIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS ADAPTADAS. LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO (UNICAMP) , v. Vol. XVI, p. https://revista, 2023.
SILVA, A. G. ; Pascoal A. ; SILVA L. F. ; ROMANO G. . Dificuldades dos professores no processo de inclusão de alunos surdos em uma Escola Estadual na cidade de Manaus-AM.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).