Adriana Rocha

Outras informações:
Elaboração escrita e revisão de projetos socioambiental para o Programa de Reparação Socioeconômica dos projetos para a Bacia do Paraopeba, relativos ao Anexo 1.3 do Acordo Judicial para Reparação Integral relativa ao rompimento das Barragens B-I, B-IV, B-IV A/Córrego do Feijão, assinado entre Governo de Minas Gerais, Instituições de Justiça e Vale/S.A, com vistas a dar suporte à equipe permanente da área temática Socioambiental.

Outras informações:
Cargo: Coordenadoria de Apoio e Fomento à Produção Alimentar dos Povos e Comunidades Tradicionais da SEAPA , Atuação na Subsecretaria de Agricultura Familiar e Regularização Fundiária (SARF) da Secretaria de Estado de Agricultura, Pecuária e Abastecimento de Minas Gerais (SEAPA): - Execução de programas e ações de inclusão produtiva. - Construção de metodologia e logística para eventos de formação e debate. - Formação articulação e promoção de instituições para a consolidação e acesso às Políticas Públicas. - Elaboração de materiais pedagógicos e de divulgação. - Organização, elaboração e instrução de marcos legais relacionados Destaque para: - Organização e fomento das ações de formação e debate para o acompanhamento da tramitação até a aprovação da Lei Estadual 21.147/2014 (Política Estadual para o Desenvolvimento Sustentável de Povos e Comunidades Tradicionais); e da coordenação do GT ? PCT?s para a elaboração e tramitação do Decreto Estadual 46.671/2014 (Criação da Comissão Estadual para o Desenvolvimento Sustentável de Povos e Comunidades Tradicionais) que trata da regulamentação da supracitada lei.

Outras informações:
Atuação com a implantação e elaboração de projetos de infraestrutura de beneficiamento agrícola, considerando a sustentabilidade ambiental e financeira, nos territórios tradicionais quilombolas de Brejo dos Crioulos e Gurutuba envolvendo ações de formação sobre formas de comercialização e gestão associativa e planejamento do uso do Território Tradicional Quilombola

Outras informações:
Bolsista no Projeto Aplicação do conceito de geossistemas com professores da educação básica: projeto-piloto Ribeirão da Prata/ BH Velhas/ Serra do Gandarela. Este projeto trata de uma proposta de pesquisa integrada, na linha de um diagnóstico ambiental e com finalidades didáticas, uma vez que tem por objetivo trabalhar o conceito de geossistema, junto a professores das comunidades limítrofes e/ou instaladas na região da Serra da Gandarela, situada na porção limítrofe sul da região metropolitana de Belo Horizonte, dentro do Quadrilátero Ferrífero, área que passa por um processo de valorização de seu patrimônio socioambiental cultural. Utilizando-se de metodologias atinentes a cada uma das subáreas do conhecimento geográfico descritas adiante, o propósito inclui a produção de dados, fundamentada na teoria sistêmica, cuja finalidade será a delimitação unidades ambientais, na forma de um documento cartográfico de síntese, subsídio para um zoneamento e futuras intervenções políticas na área, já que se constituem em unidades operacionais de planejamento. No entanto, a finalidade acadêmica primeira da proposta é fazer um intercâmbio de conhecimento da população local e daquele produzido por esse núcleo de estudos sobre as dinâmicas sociais e ambientais da região. Um dos principais aportes teóricos e que ao mesmo tempo teria fomentado o desenvolvimento deste projeto, haja vista as características do objeto de estudo e a necessidade de pesquisas de síntese, refere-se ao conceito de ?geossistemas?. Neste caso, não se trata de verificar um ou outro aspecto da realidade, de forma separativa, mas a inter-relação entre os diversos componentes presentes no meio. Conforme destaca Rodrigues (2001, p.72) [...] ?a teoria geossistêmica faz parte de um conjunto de tentativas ou de um conjunto de formulações teórico-metodológicas da Geografia Física, surgidas em função da necessidade de a Geografia lidar com os princípios de interdisciplinaridade, síntese, com a abordagem multiesca

Outras informações:
Formação de professores indígenas com o tema ?Projetos Sociais ? Execução e Prestação de Contas? , Formação de professores Indígenas com os temas: ?Alimentação Economia e Meio-ambiente? e ?Uso do Território Tradicional?

Outras informações:
Acompanhamento e documentação ativa em eventos e atividades de planejamento e gestão promovidos por instituições organizadas da sociedade civil e instituições governamentais de interesse tanto para a legitimação de direitos, quanto para a formulação de políticas públicas relacionados com a questão territorial; incluindo educação, segurança alimentar, aspectos ambientais, fundiários e de processos produtivos agrícolas. Interlocução sócio-política com instituições governamentais e instituições da sociedade civil para encaminhamento de demandas de povos indígenas, quilombolas e agricultores familiares envolvidos com a luta pela terra. Elaboração e execução de projetos produtivos financiados por instituições financiadoras internacionais e por instituições governamentais em territórios indígenas. Pesquisação junto aos movimentos de luta pelo direito à terra por parte de agricultores familiares, indígenas e quilombolas. Organização e realização de Rodas de debate com temas ambientais, fundiários e de processos produtivos agrícolas, afetos aos grupos indígenas, quilombolas e agricultores familiares; tendo como público alunos e pesquisadores envolvidos com a temática. Formação em oficinas para alunos da PUC ? MG envolvidos com o trabalho de Extensão - Projeto Lições da Terra. Documentação e registro de eventos sócio-políticos. Colaboração para a publicação do Livro: Comunidades Quilombolas de Minas Gerais no Sec. XXI-História e Resistência/Organizado pelo Centro de Documentação Eloy Ferreira da Silva - Belo Horizonte, Autêntica/CEDEFES, 2008. 392p. ISBN978-85-7526-274-0 (Cultura Negra e Identidades)

Outras informações:
Elaboração Participativa de Projetos de Beneficiamento de produtos agropecuários para Assentamentos de Reforma Agrária com equipe multidisciplinar. Formação de gestores em elaboração participativa de Planos de Negócio para processos produtivos agrícolas sustentáveis.

Outras informações:
Avaliação participativa da produtividade e da sustentabilidade nos processos de beneficiamento, para subsidiar a melhoria destes processos, em áreas de assentamento de reforma agrária do MST

Outras informações:
Elaboração e aplicação de Jogos Vivenciais voltados para a elaboração de Plano de Negócio Produtivo Agropecuário, parceria com a Fundação Renato Azeredo, SETASCAD e ITER.

Outras informações:
Formação de Gestores Sociais com vistas ao Desenvolvimento Rural Sustentável em áreas com restrições hídricas - região do semiárido de minas Gerais por meio do "Projeto Umbuzeiro-Qualidade de vida do Semiárido", parceria entre a COOMAP, SUDENE, FADURPE 9Fundação Apolônio Salles de Desenvolvimento Educacional) e ASSOCENE (Associação de Orientação às Cooperativas do Nordeste).

Outras informações:
Realização de mobilizações e formações no Programa de Incubadoras Tecnológicas de Cooperativas - GERACOOP, ministrando cursos de Elaboração de Plano de Negócios Cooperativos e de Criação e Gestão de Cooperativas, parceria entre a COOMAP, UEMG e o INESP.

Outras informações:
Levantamento e de áreas ocupadas com a cultura do café e avaliação produtiva destes através de técnicas de sensoriamento remoto e GPS. Interpretação de imagens satélite e georreferenciamento em campo