Pedro Marcos Florêncio Pereira
Possui graduação em Curso de Licenciatura em Música pela Escola de Música da UFRJ (2016), Mestrado em Música na área de Processos Criativos - Performance e Sonoridade Coral pela Escola de Música da UFRJ (2019) e graduação em Curso de Bacharelado em Regência Coral pela Escola de Música da UFRJ (2021). Possui formação em Curso Técnico Profissionalizante em Piano Clássico pela Escola de Música Villa-Lobos (2012). Têm experiência na Área de Arte e Cultura com ênfase em Canto Coral. Atua como regente assistente e cantor do Conjunto Sacravox e como regente, preparador vocal e cantor do Grupo Vocal Boca que Usa.
Informações coletadas do Lattes em 06/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Música
2017 - 2019
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A PREPARAÇÃO DE REPERTÓRIO COM COROS EVANGÉLICOS: a relação da homogeneidade sonora coral com a utilização de kits como método de ensaio, Ano de Obtenção: 2019
Maria Jose Chevitarese de Souza Lima.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2011 - 2012
Técnico Prefissionalizante em Piano. , Escola de Música Villa Lobos, EMVL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.
Participação em eventos
XVII Colóquio de Pesquisa do PPGM-UFRJ.A Preparação de Repertório com Coros Evangélicos: Da Utilização de Kits Como Método de Ensaio. 2018. (Outra).
Produções bibliográficas
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PEREIRA, P. M. F. ; CHEVITARESE, M.J. . 'A Preparação de Repertório com Coros Evangélicos: da utilização de kits como método de ensaio'. Anais do 17º Colóquio de Pesquisa Volume 2 - Processos Criativos , v. 2, p. 189, 2018.
Projetos de pesquisa
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2014 - 2016
Música e Pensamento: fundamentos para uma poética da linguagem, Descrição: Descrição: Pensar música como questão inaugural recolhedora do construir e habitar cultural. Refletir sobre os desdobramentos conformadores das instituições musicais fora e dentro do âmbito escolar. Compreender as determinações da escrita, das representações e dos suportes como condicionantes da percepção e realização das produções memoráveis (HAEVELOCK; ONG). Articular as atividades de pesquisa do grupo com as intervenções proporcionadas pelo PIBID-Música da UFRJ que atua em três Colégios Estaduais do RJ. Repensar a prática docente dos professores da Educação Básica dialogando com as possibilidades e dinâmicas originadas pela metodologia hermenêutico-poética (HEIDEGGER; GADAMER; LEÃO; JARDIM). Dimensionar o fenômeno musical a partir do que lhe é próprio em contraposição ao olhar fragmentador analítico-científico. Observar as relações histórico-morfológicas entre música e língua. Gerar propostas de interpretação da música como conhecimento fundamental para instauração de sentido proveniente da Linguagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) / Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: Pedro Marcos Florencio Pereira - Coordenador / Celso Garcia de Araújo Ramalho - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 7
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