Kriscia Gobi Rosa

Graduação em Fonoaudiologia (2016 - 2019), com bolsa FAPESP (n processo 2018/26713-7), pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Marília. Mestre (2020-2022) e Doutoranda (2022-2026) em Fonoaudiologia, na área Distúrbios da Comunicação Humana, com auxílio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), pela UNESP/Marília. Membro discente do grupo de pesquisa (CNPq) Avaliação da Linguagem e Fala, e do Laboratório de Estudos, Avaliação e Diagnóstico Fonoaudiológico (LEAD, UNESP - Marília) sob supervisão da Prof Dr Celia Maria Giacheti. Tem experiência na subárea linguagem infantil com ênfase em avaliação e diagnóstico, atuando principalmente nos temas - desenvolvimento da linguagem oral, narrativa oral, gêmeos, Transtorno do Espectro Autista e genética.

Informações coletadas do Lattes em 04/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Fonoaudiologia

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Celia Maria Giacheti.

Mestrado em Fonoaudiologia

2020 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Narrativa oral de histórias em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista sem Deficiência Intelectual, Ano de Obtenção: 2022
Célia Maria Giacheti.Coorientador: Natalia Freitas Rossi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Narração; Linguagem; Autismo.Grande área: Ciências da Saúde

Especialização em andamento em ABA - Análise do Comportamento Aplicada ao autismo

2023 - Atual

Faculdades de Minas

Especialização em TEA e Transtorno Global do Desenvolvimento

2021 - 2022

Faculdades de Minas

Aperfeiçoamento em Extensão em Laserterapia Aplicada à Fonoaudiologia

2021 - 2021

FONOTRADE
Título: .. Ano de finalização: 2021

Graduação em Fonoaudiologia

2016 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Narrativa oral de história de gêmeos
Orientador: Célia Maria Giacheti
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de S. Paulo, FAPESP, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

E.E. PROF. JUSTINO JERRY FARIA

Formação complementar

2024 - 2024

Atraso Motor de Fala e Apraxia de Fala na Infância:semelhanças e diferenças. (Carga horária: 7h). , Ser Fono- Saúde & Educação, SER FONO, Brasil.

2023 - 2023

ABA para Fonoaudiólogos. (Carga horária: 15h). , Ser Fono- Saúde & Educação, SER FONO, Brasil.

2023 - 2023

Treinamento de Gestão de Comportamentos Agressivos e Inapropriados no Autis. (Carga horária: 16h). , Dr, Thiago Lopes, DR. THIAGO LOPES, Brasil.

2023 - 2023

Ceceio frontal- Ceceio lateral /l/ e /r/. (Carga horária: 7h). , Ser Fono- Saúde & Educação, SER FONO, Brasil.

2022 - 2022

Os Desafios Atuais da Atuação Fonoaudiológica no Modelo da Análise do Compo. (Carga horária: 1h). , Fonotrade, FONOTRADE, Brasil.

2022 - 2022

A Aquisição de Linguagem e os Comportamentos Barreiras. (Carga horária: 1h). , Fonotrade, FONOTRADE, Brasil.

2021 - 2021

Imersão em ABA. (Carga horária: 10h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.

2021 - 2021

Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

A importância do Brincar e da Participação Familiar para o Desenv. Infantil. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

?Ações Estratégicas para a Saúde da Pessoa Idosa?, - Curso online. (Carga horária: 10h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.

2020 - 2020

Vírus respiratórios emergentes, incluindo a COVID-19- Curso online. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

?Esquistossomose:manejo clínico e epidemiológico na Atenção Básica?- Online. (Carga horária: 45h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.

2020 - 2020

Sífilis: Patogênese, desenvolvimento da resposta imune e métodos diag. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

A importância da Alimentação na Doença de Parkinson- Curso online. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Envelhecimento da População Brasileira- Curso online. (Carga horária: 8h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.

2020 - 2020

Estimulação Precoce em Crianças com Alt. Decorrentes da Sínd. Cong.Vir Zika. (Carga horária: 40h). , Hospital do Coração de São Paulo, HCOR SP, Brasil.

2020 - 2020

Nutrição na Criança Autista- Curso online. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Prevenção e controle de infecções causadas pelo novo corona vírus-COVID- 19. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Abordagem da Violência na Atenção Domiciliar- Curso online. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2020 - 2020

Alzheimer e Nutrição- Curso online. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Atualização do Manejo Clínico da Influenza- Curso online. (Carga horária: 6h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.

2020 - 2020

Atenção à Saúde Mental do Homem- curso online. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Sífilis Congênita: do pré-natal ao acompanhamento ambulatorial. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Intervenção em comunicação alternativa no Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

2020 - 2020

Formação em Canvas (SEBRAE). (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Organização de eventos

PINATO, L. ; SILVA, N. C. ; ROSA, K. G. . 1o Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia,. 2023. (Outro).

CAPELLINI, S. A. ; ROSA, K. G. ; POLLI, L. ; BAFUM, E. A. ; AVELAR, D. S. . XV Jornada de Fonoaudiologia. 2019. (Outro).

GIACHETI, C. M. ; ROSSI, N. F. ; LINDAU, T. A. ; ROSA, K. G. ; SALLES, V. P. N. . III Simpósio Internacional do grupo de pesquisa ?Avaliação da Fala e da Linguagem? ? Perspectiva Interdisciplinar em Fonoaudiologia; II Encontro de Pesquisadores em Linguagem e III Congresso Brasileiro de Genética dos Distúrbios da Comunicação. 2019. (Outro).

CAPELLINI, S. A. ; ROSA, K. G. ; SILVA, G. P. J. T. . XIV Jornada de Fonoaudiologia. 2018. (Outro).

CAPELLINI, S. A. ; FRIZZO, A. C. F. ; ROSA, K. G. . XIII Jornada de Fonoaudiologia.. 2017. (Outro).

Participação em eventos

1 Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia. 2023. (Simpósio).

31 Congresso Brasileiro Fonoaudiologia e do 12 Congresso Internacional de Fonoaudiologia ,. 2023. (Congresso).

Estratégias para o avanço na carreira em Fonoaudiologia. 2022. (Outra).

"Cuidando da Iniciação Científica: a escrita da Revisão de Literatura". 2021. (Outra).

XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de fonoaudiologia. 2021. (Congresso).

XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Campus de Marília. 2021. (Congresso).

27 Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa Kelly Cristina Alves Silverio. 2020. (Congresso).

Roda de conversa "Atuação fonoaudiológica no tratamento do paciente com COVID-19". 2020. (Outra).

XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online. 2020. (Congresso).

III Simpósio Internacional do grupo de pesquisa ?Avaliação da Fala e da Linguagem? ? Perspectiva Interdisciplinar em Fonoaudiologia; II Encontro de Pesquisadores em Linguagem e III Congresso Brasileiro de Genética dos Distúrbios da Comunicação. 2019. (Simpósio).

II Workshop de Fonoaudiologia: da Graduação à Prática Profissional. 2019. (Outra).

TDAH e Regulação Emocional: Aspectos Neuropsicológicos. 2019. (Outra).

VI Pratas da Casa- Semana da Voz. 2019. (Outra).

XV Jornada de Fonoaudiologia. 2019. (Outra).

Atividades Educativas sobre /saúde Vocal pra cantores de Karaokê - XV Semana da Voz de Marília. 2018. (Outra).

II Encontro do Dia Internacional à Gagueira.. 2018. (Encontro).

III Simpósio de Geriatria e Gerontologia. 2018. (Simpósio).

II Simpósio de Oncologia da Unimar. 2018. (Simpósio).

I Simpósio de Saúde Coletiva. 2018. (Simpósio).

V Pratas da Casa do Curso de Fonoaudiologia - XV Semana da Voz de Marília. 2018. (Outra).

Workshop de Fonoaudiologia: da Graduação à Prática Profissional. 2018. (Outra).

XIV Jornada de Fonoaudiologia. 2018. (Outra).

XV Semana da Voz de Marília- atividades educativas sobre saúde vocal. 2018. (Outra).

XXV Congresso Fonoaudiológico de Bauru, ?Profª Drª Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti?. 2018. (Congresso).

I Encontro online de estudos de gagueira LAEF/DIAG: Aspectos teóricos da gagueira.. 2017. (Encontro).

I Simpósio do LEALI sobre Transtorno do Espectro Autista. 2017. (Simpósio).

Simpósio ?Inclusão: do pensar ao realizar?. 2017. (Simpósio).

Simpósio da Sociedade Científica de Neonatologia (SOCINEO).. 2017. (Simpósio).

Simpósio da Sociedade Científica de Saúde Mental (SOCISM). 2017. (Simpósio).

XIII Jornada de Fonoaudiologia.. 2017. (Outra).

3 Encontro de Pesquisa e Extensão em Audição.. 2016. (Encontro).

Encontro do Dia Internacional de Atenção à Gagueira ? DIAG. 2016. (Encontro).

III Happy Hour Artistico Cultural- XXIII Campanha da Semana da Voz-. 2016. (Outra).

IV Semana Cultural da Luta Antimanicomial de Marília. 2016. (Simpósio).

Minicurso de Morfofisiologia da ATM. 2016. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Claudia Nascimento Santos

SILVA, G. B. V.;ROSA, K. G.. A literatura de cordel como ferramenta de inclusão para alunos portadores de Transtorno do Espectro Autista (TEA).. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Luis Augusto Pacheco

SILVA, G. B. V.;ROSA, K. G.. O uso dos jogos didáticos na educação especial e inclusiva. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Produções bibliográficas

  • ROSSI, N. F. ; XAVIER, A. C. F. ; ROSA, K. G. ; GIACHETI, C. M. . Desempenho de pré-escolares e escolares no protocolo ProNOH: aspectos macroestruturais. CODAS , v. 36, p. e20220245, 2024.

  • GARAYZÁBAL HEINZE, ELENA ; HIDALGO DE LA GUÍA, IRENE ; ROSA, KRISCIA GOBI ; GIACHETI, CÉLIA MARIA ; ROSSI, NATALIA FREITAS . Speech and language characteristics in Smith-Magenis syndrome: Case report. REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRÍA Y AUDIOLOGÍA (ED. IMPRESA) , v. 42, p. 62-72, 2022.

  • ROSSI, N. F. ; ROSA, K. G. ; GIACHETI, C. M. . A narrativa oral de história no contexto da avaliação da linguagem: proposta de protocolo dos aspectos macro e microestruturais. In: Natalia Freitas Rossi; Kriscia Gobi Rosa; Célia Maria Giacheti. (Org.). A narrativa oral de história no contexto da avaliação da linguagem: proposta de protocolo dos aspectos macro e microestruturais. 01ed.Marília: Cultura Acadêmica/ Oficina Universitária, 2020, v. 1, p. 273-292.

  • ROSA, K. G. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Compreensão e produção da narrativa oral de histórias em indivíduos com Transtorno do Espectro Autista nível 1. In: 31 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12 Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2023, Rio de Janeiro. Anais do 31 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12 Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2023, Rio de Janeiro, 2023. p. 1261-1265.

  • GIACHETI, C. M. ; ROSA, K. G. ; NOGUEIRA, M. L. ; SILVA, N. C. . Adaptação cultural do Receptive One- Word Picture Vocabulary Test, 4TH Edition (ROWPVT-4), para o português brasileiro: Dados preliminares. In: 31 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12 Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2023, Rio de Janeiro. Anais do 31 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12 Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2023, Rio de Janeiro, 2023.

  • HILARIO, D. N. ; ROSA, K. G. ; COUTO, M. C. H. ; SILVA, N. C. ; GIACHETI, C. M. . Comportamento e Competência social em Crianças e Adolescentes com Transtorno do Espectro Autista'. In: XXXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2023, Marília. Anais do XXXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2023.

  • GARCIA, M. L. A. ; SILVA, N. C. ; ROSA, K. G. ; RIBEIRO, E. M. ; PINATO, L. ; GIACHETI, C. M. . Habilidades de Linguagem Receptiva e Expressiva de Crianças com Síndrome Congênita do Zika Virús: Resultados Preliminares. In: 1 Simpósio do Programa de Pós Graduação em Fonoaudiologia, 2023, Marília. Anais do 1 Simpósio do Programa de Pós Graduação em Fonoaudiologia. Marília: UNESP, 2023.

  • PERCE, M. E. S. ; GIACHETI, CÉLIA MARIA ; ROSA, K. G. ; SILVA, N. C. . Qualidade de vida de adultos infectados pelo vírus SARS-COV-2 (COVID-19). In: XXXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp ?Desafios na produção do conhecimento: democratização e diversidade?, 2022, Marília. Anais do XXXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp ?Desafios na produção do conhecimento: democratização e diversidade?, 2022. v. 35.

  • SOUZA, A. H. G. ; ROSA, K. G. ; GIACHETI, C. M. . Early Language Milestone Scale: SCALE: Uma revisão integrativa da literatura. In: XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Campus de Marília, 2021, Marília. XXXIII Congresso de Iniciação Científica, 2021.

  • OLANTE, M. M. ; PERCE, M. E. S. ; ROSA, K. G. ; GIACHETI, C. M. . Desempenho expressivo de crianças com síndrome de Down no Teste Expressive One-Word Picture Vocabulary Test, Fourth Edition (EOWPVT-4). In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO e XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2021. Anais Científicos, 2021.

  • ROSA, K. G. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Desempenho de crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista de grau leve na narrativa oral de histórias: Dados preliminares da tarefa de produção. In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO e XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2021. Anais Científicos, 2021.

  • ROSSI, N. F. ; ROSA, K. G. ; GIACHETI, C. M. . Dados preliminares do processo de tradução e adaptação cultural para o português brasileiro da segunda edição do 'Test of Narrative Language? (TNL-2). In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO e XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2021. Anais Científicos, 2021.

  • RODRIGUES, V. P. ; ROSSI, N. F. ; ROSA, K. G. ; GIACHETI, C. M. . Linguagem, funções executivas e comportamento de um caso com Transtorno Neurocomportamental Associado à Exposição pré-natal ao álcool. In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO e XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2021. Anais Científicos, 2021.

  • ROSA, K. G. ; SILVA, N. C. ; GIACHETI, C. M. . Aspectos da narrativa oral em adultos pós Covid-19. In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO e XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2021. Anais Científicos, 2021.

  • PERCE, M. E. S. ; SILVA, N. C. ; ROSA, K. G. ; PINATO, L. ; GIACHETI, C. M. . Qualidade de vida em adultos infectados pelo vírus Sars-Cov-2 (Covid-19). In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO e XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2021. Anais Científicos, 2021.

  • SILVA, N. C. ; SOUZA, A. L. D. M. ; ROSA, K. G. ; RIBEIRO, E. M. ; GIACHETI, C. M. ; PINATO, L. . Language and sleep quality in children with Congenital Zika Syndrome. In: XVIII Congresso Brasileiro do Sono, 2021. Anais Científicos, 2021.

  • ROSA, K. G. ; SOUZA, A. H. G. ; GIACHETI, C. M. . Desempenho receptivo, expressivo e visual na Síndrome de Lowe: Relato de caso. In: XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online, 2020, São Paulo. Anais Científicos, 2020.

  • RIATO, L. A. ; ROSA, K. G. ; OLANTE, M. M. ; CRISTIANO, T. J. R. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Comportamento de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Alcoólico Fetal. In: XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online, 2020, São Paulo. Anais Científicos, 2020.

  • ROSA, K. G. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Desempenho na narrativa oral de crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista de grau leve: Dados preliminares. In: XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online, 2020, São Paulo. Anais Científicos, 2020.

  • ROSA, K. G. ; GARIBE, A. M. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Desempenho na narrativa oral de histórias de gêmeos. In: XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online, 2020, São Paulo. Anais Científicos, 2020.

  • PERCE, M. E. S. ; ROSA, K. G. ; SILVA, N. C. ; SOUZA, A. L. D. M. ; PINATO, L. ; GIACHETI, C. M. . Habilidades comunicativas e da qualidade do sono na Síndrome DEL22Q11.2: Relato de caso. In: XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online, 2020, São Paulo. Anais Científicos, 2020.

  • ROSA, K. G. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Habilidade comunicativa na síndrome de Lowe: Relato de caso.. In: 15ª Jornada de Fonoaudiologia, 2019, Marília. Anais Científicos, 2019.

  • ROSA, K. G. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Fala e Linguagem na Síndrome del22q11.2: Relato de caso.. In: III Simpósio Internacional do Grupo de Pesquisa 'Avaliação da Fala e da Linguagem' - Perspectiva Interdisciplinar em Fonoaudiologia; 2 Encontro de Pesquisadores em Linguagem; e III Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e Genética dos Distúrbios da Com, 2019, Marília. Anais do III Simpósio Internacional do Grupo de Pesquisa ?Avaliação da Fala e da Linguagem? ? Perspectiva Interdisciplinar em Fonoaudiologia; 2 Encontro de Pesquisadores em Linguagem; e III Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e Genética dos Distúrbios. Marília, 2019. v. 1.

  • ROSA, K. G. ; BARBOSA, M. C. P. ; MARCONDES, D. ; GIACHETI, C. M. ; ROSSI, N. F. . Compreensão de História de crianças com desenvolvimento típico de linguagem no Test of Narrative Language. In: III Simpósio Internacional do Grupo de Pesquisa 'Avaliação da Fala e da Linguagem' - Perspectiva Interdisciplinar em Fonoaudiologia; 2 Encontro de Pesquisadores em Linguagem; e III Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e Genética dos Distúrbios da Com, 2019, Marília. Anais do III Simpósio Internacional do Grupo de Pesquisa ?Avaliação da Fala e da Linguagem? ? Perspectiva Interdisciplinar em Fonoaudiologia; 2 Encontro de Pesquisadores em Linguagem; e III Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e Genética dos Distúrbios. Marília, 2019. v. 1.

  • ROSA, K. G. ; OLIVEIRA, M. P. ; MOREIRA, G. M. O. ; NASCIMENTO, E. N. . Habilidade comunicativa e comportamental em esquizofrênicos paranoides. In: XXV Congresso Fonoaudiológico de Bauru, ?Profª Drª Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti?, 2018, Bauru. Anais- Resumo dos trabalhos científicos, 2018. v. 25.

  • ROSA, K. G. ; POLLI, L. ; BARBOSA, M. C. P. ; SOUZA, A. L. D. M. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Características da comunicação, do comportamento e deglutição: indivíduo com síndrome de Silver-Russell. In: XXV Congresso Fonoaudiológicode Bauru, ?Profª Drª Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti?, 2018, Bauru. Anais- Resumo dos trabalhos científicos, 2018. v. 25.

  • GIACHETI, C. M. ; ROSA, K. G. ; NOGUEIRA, M. L. ; SILVA, N. C. . Adaptação cultural do Receptive One- Word Picture Vocabulary Test, 4TH Edition (ROWPVT-4), para o português brasileiro: Dados preliminares. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSA, K. G. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Compreensão e produção da narrativa oral de histórias em indivíduos com Transtorno do Espectro Autista nível 1.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, N. F. ; ROSA, K. G. ; GIACHETI, C. M. . Dados preliminares do processo de tradução e adaptação cultural para o português brasileiro da segunda edição do 'Test of Narrative Language? (TNL-2). 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSA, K. G. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Desempenho de crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista de grau leve na narrativa oral de histórias: Dados preliminares da tarefa de produção. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSA, K. G. ; SILVA, N. C. ; GIACHETI, C. M. . Aspectos da narrativa oral em adultos pós COVID 19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSA, K. G. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Desempenho na narrativa oral de crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista de grau leve: Dados preliminares. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSA, K. G. ; GARIBE, A. M. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Desempenho na narrativa oral de histórias de gêmeos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSA, K. G. ; SOUZA, A. H. G. ; GIACHETI, C. M. . Desempenho receptivo, expressivo e visual na Síndrome de Lowe: Relato de caso. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSA, K. G. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Habilidade Comunicativa na Síndrome de Lowe: Relato de Caso.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROSA, K. G. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Fala e linguagem na SíndromeDEL22Q11.2: Relato de caso.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ROSA, K. G. ; BARBOSA, M. C. P. ; MARCONDES, D. ; GIACHETI, C. M. ; ROSSI, N. F. . Compreensão de história de crianças com desenvolvimento típico de linguagem no Test of Narrative Language.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ROSA, K. G. ; OLIVEIRA, M. P. ; MOREIRA, G. M. O. ; NASCIMENTO, E. N. . Habilidade comunicativa e comportamental em esquizofrênicos paranoides.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSA, K. G. ; POLLI, L. ; BARBOSA, M. C. P. ; SOUZA, A. L. D. M. ; ROSSI, N. F. ; GIACHETI, C. M. . Características da comunicação, do comportamento e deglutição: indivíduo com síndrome de Silver-Russell. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

GIACHETI, C. M. ; RIBEIRO, E. M. ; ROSA, K. G. ; SILVA, N. C. ; PINATO, L. . VII mutirão de atendimento a crianças com a Síndrome Congênita do Zika. 2023.

SILVA, N. C. ; ROSA, K. G. . I Mutirão de Diagnóstico Fonoaudiológico. 2021.

ROSA, K. G. ; OLANTE, M. M. ; GIACHETI, C. M. . Multirão para avaliação fonoaudiológica em crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) de grau leve. 2019.

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2022

    Narrativa oral de histórias em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista sem Deficiência Intelectual, Descrição: A aquisição e desenvolvimento da habilidade para narrar oralmente uma história é influenciada tanto por fatores neurobiológicos quanto sociais e culturais. Nesta direção, estudo de revisão com autistas com ênfase nas habilidades narrativas mostrou que a narrativa oral, seja ela autobiográfica ou de histórias estão frequentemente prejudicadas, mesmo nos casos com TEA sem atraso no desenvolvimento da linguagem. O presente estudo propõe investigar o desempenho de crianças com diagnóstico de transtorno do espectro do autismo, de grau leve (nível 1) nas tarefas de compreensão e produção de narrativas orais de histórias. O estudo parte da hipótese que mesmo os indivíduos com TEA que são capazes de estruturar frases completas e envolver-se na comunicação, conforme descritas no nível 1 de gravidade do DSM-5, terão prejuízos para desempenhar tarefas de narrativa oral, devido à dificuldades persistentes na pragmática, decorrente de dificuldades inferenciais e na coerência central, o que impacta nas habilidades narrativas de compreensão e de produção. Participarão deste estudo 30 crianças com diagnóstico de TEA nível 1, de ambos os sexos, com idade entre 7 e 15 anos e 11 meses. Para investigação da narrativa oral de história será utilizada a segunda versão do "Test of Narrative Language (TNL)", traduzido e adaptado para o português brasileiro. Os dados serão analisados por meio de estatística descritiva e inferencial para fins de comparação dos escores narrativos (compreensão e produção) dos indivíduos com TEA aos escores narrativos do grupo de referência formado por indivíduos com desenvolvimento típico de linguagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Kriscia Gobi Rosa - Integrante / Célia Maria Giacheti - Coordenador / Natália Freitas Rossi - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Habilidade de linguagem em indivíduos com Transtorno do Neurodesenvolvimento, Descrição: Os Transtornos do Neurodesenvolvimento são um grupo de condições que apresentam em comum prejuízos no desenvolvimento de um ou mais marcos neurodesenvolvimentais, dentre eles a linguagem. Ao longo dos anos, os resultados de estudos realizados no contexto científico nacional e internacional, incluindo pesquisadores do Laboratório de Estudos, Avaliação e Diagnóstico Fonoaudiológico (LEAD-UNESP) têm mostrado a existência de peculiaridades na trajetória desenvolvimental da linguagem e do comportamento de indivíduos com diferentes Transtornos do Neurodesenvolvimento. Tais peculiaridades têm sido descritas com vistas à ampliar o conhecimento sobre o fenótipo de linguagem das diferentes condições clínicas, bem como subsidiar o processo de intervenção em linguagem. Os objetivos do presente estudo são: (1) caracterizar as habilidades de linguagem receptiva e expressiva de indivíduos com diagnóstico de Transtorno do Neurodesenvolvimento (e.g., Deficiência Intelectual, Transtorno da Comunicação, Transtorno do Espectro do autismo, Síndrome do Zika-virus, Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) e (2) comparar as habilidades de linguagem receptiva e expressiva de diferentes indivíduos com Transtorno do Neurodesenvolvimento de diferentes etiologias. Participarão do estudo 50 indivíduos com diagnóstico de Transtorno do Neurodesenvolvimento (Grupo 1) e 50 com desenvolvimento típico de linguagem (Grupo 2). Os participantes, de ambos os gêneros, terão entre 6 meses a idade escolar). O trabalho envolverá o uso de instrumentos formais de linguagem para fins de caracterização do desempenho em habilidades receptivas e expressivas, incluindo diferentes níveis de organização da linguagem (vocabulário, sintaxe, narrativa). Para análise dos dados os indivíduos com Transtorno do Neurodesenvolvimento poderão ser reagrupados conforme etiologia do transtorno. Acredita-se que este trabalho possa gerar contribuições relevantes para ampliar os conhecimentos específicos sobre as habilidades de linguagem com vistas às possíveis semelhanças e diferenças no fenótipo das crianças com diferentes Transtornos do Neurodesenvolvimento (projeto trienal UNESP 2018-2020 e Chamada CNPq N 09/2018 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa-PQ) / Processo número 310373/2018-2/ (2019/20)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Kriscia Gobi Rosa - Integrante / Célia Maria Giacheti - Coordenador / Natália Freitas Rossi - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Narrativa oral de história de gêmeos, Descrição: A aquisição e desenvolvimento de habilidades narrativas são influenciadas tanto por fatores neurobiológicos quanto sociais e culturais. Ao longo dos anos, vários estudos têm sido realizados com gemelares por ser um modelo interessante para elucidar as bases neurobiológicas da linguagem e a sua interação com o ambiente. O presente estudo propõe investigar o desempenho de pares de gêmeos monozigóticos e dizigóticos em tarefas de compreensão e produção de narrativas orais. No estudo desejase explorar quais os fatores têm maior influência na narrativa oral; se é o fator genético e ambiental (gêmeos MZ) ou somente o fator ambiental (gêmeos DZ). A favor da hipótese genética, espera-se encontrar desempenho semelhante entre os gêmeos monozigóticos, uma vez que os mesmos compartilham de mesma carga genética e ambiente (sociocultural, acadêmico e familiar). Participarão do estudo 30 indivíduos, 15 pares de gêmeos, de ambos os sexos com faixa etária de 4 anos a 12 anos e 11 meses. Para investigação da narrativa oral de história será utilizada a segunda versão do ?Test of Narrative Language (TNL)?, traduzido e adaptado para o português brasileiro. Para análise dos dados será realizada a comparação do desempenho nos escores narrativo (compreensão e produção). A comparação será realizada entre os gemelares e também com o banco de dados do TNL-2 de crianças com desenvolvimento típico de linguagem. Os dados serão analisados por meio de estatística descritiva e inferencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kriscia Gobi Rosa - Integrante / Célia Maria Giacheti - Coordenador / Natália Freitas Rossi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios

2023

Menção Honrosa pelo trabalho "Compreensão e produção da narrativa oral de histórias em indivíduos com Transtorno do Espectro Autista nível '", Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

2023

Mérito Acadêmico - Categoria Pós Graduação pelo trabalho "Habilidades de Linguagem Receptiva e Expressiva de Crianças com Síndrome Congênita do Zika Virús", UNESP- Marília.

2021

Premiado com nota máxima o trabalho intitulado "Language and sleep quality in children with Congenital Zika Syndrome", XVIII Congresso Brasileiro de Sono.

2019

Mérito científico pelo trabalho ?Compreensão de história de crianças com desenvolvimento típico de linguagem no Test of Narrative Language.?, UNESP- Marília.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES-DS, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CAPES- DS

2023 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio Docência- PAADES, Carga horária: 4

2022 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga voluntária, Carga horária: 6

Outras informações:
Fonoaudióloga voluntária no Estágio Supervisionado em Diagnóstico Fonoaudiológico na Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP ? Campus de Marília

2020 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 15

Outras informações:
Bolsista CAPES

2020 - 2020

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio de Docência junto à disciplina ?Diagnóstico Fonoaudiológico?, do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP ? Campus de Marília, Linha de Pesquisa ?Prevenção, Avaliação e Terapia em Fonoaudiologia?, nível Mestrado, com carga horária total de 60 horas.

2019 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica- Bolsista FAPESP, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista FAPESP

2019 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Outras informações:
"Estágio Supervisionado de Diagnóstico Fonoaudiológico" - Supervisionado pela Professora Dra. Célia Maria Giacheti.

2018 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 5

Outras informações:
Estágio Extra Curricular em " Estimulação Precoce"

Atividades

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Linhas de pesquisa

2018 - 2018

Centro Auditivo Widex-Brasitom

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 5

Outras informações:
Estágio supervisionado/observacional na área de audiologia clínica e indicação, seleção e adaptação de AASI.

2014 - 2014

Don Quijote

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Curso extensão, Carga horária: 10

Outras informações:
Curso intensivo de Espanhol na escola Don Quijote Barcelona