BIANCA EUGENIA CANDIDO
Professora de Artes Visuais na Cogna Educação - UNOPAR (Graduação em Artes Visuais EAD). Graduada em Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Londrina. Especialista em Educação Infantil pela UNOPAR. Mestre em História Social pela Universidade Estadual de Londrina. Tem experiência como professora de Arte no Colégio Positivo (Infantil e Fundamental 1), Educadora Social na Associação Guarda Mirim de Londrina (Mod 1), professora de arte no Colégio Uninorte Jr. (Infantil e Fundamental 1) e professora de Inglês no Colégio Integrado Sônia Marcondes (Fundamental 1 e 2). Participou como bolsista do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) de 2015 a 2017; como bolsista do Projeto de Extensão intitulado "Aproxima-ação: Direitos Humanos, Estatuto da Criança e do Adolescente e Protagonismo" no ano de 2018; e como pesquisadora estagiária no Projeto de Pesquisa "A Formação do Professor de Artes Visuais em uma Perspectiva Autobiográfica" de 2018 a 2019.
Informações coletadas do Lattes em 12/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em História Social
2020 - 2023
Universidade Estadual de Londrina
Título: ARTE FEMININA? FEMINILIDADE NAS OBRAS DAS ARTISTAS NA DIVISÃO DE ARTES PLÁSTICAS (DaP) ? Londrina/PR, (2017 ? 2019), Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Cláudia Eliane Parreiras Marques Martinez
Palavras-chave: história; arte; história da arte; mulheres artistas.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Artes Visuais
2015 - 2019
Universidade Estadual de Londrina
Título: a (in) visibilidade das mulheres artistas na arte contemporânea
Orientador: Marta Dantas da Silva
Formação complementar
2021 - 2021
Curadoria e História das Exposições no Brasil. (Carga horária: 12h). , Atelier Produtora, AP, Brasil.
2021 - 2021
Paraná Fala Francês. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2012 - 2014
English Language Course. , Instituto Cultural Brasil Estados Unidos, CULTURAL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Pouco, Fala Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Organização de eventos
CANDIDO, B. E. . VIII ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS DA IMAGEM E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA IMAGEM: IMAGENS FLUTUANTES. 2021. (Congresso).
CANDIDO, B. E. . DIREITOS HUMANOS: ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA E LUTAS EMANCIPATÓRIAS. LANÇAMENTO DA CARTILHA - MULTIPLICANDO DIREITOS. 2018. (Outro).
Participação em eventos
VIII ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS DA IMAGEM E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA IMAGEM: IMAGENS FLUTUANTES. 2021. (Encontro).
Introdução ao Feminismo Decolonial. 2020. (Seminário).
Webinar "La imposición de la cultura escrita a los afroamericanos en el período colonial. Asimilación y resistencia" e "Las escuelas de primeras letras en el territorio bonaerense 1770-1820". 2020. (Seminário).
6ª Semana de Artes Visuais. A Transmutação do Abstrato. 2018. (Exposição).
DIREITOS HUMANOS: ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA E LUTAS EMANCIPATÓRIAS. LANÇAMENTO DA CARTILHA - MULTIPLICANDO DIREITOS. 2018. (Outra).
MULHERES NA ARTE: CORPO, MEMÓRIA E APROXIMAÇÕES. 2017. (Outra).
PAISAGEM: A REPETIÇÃO DO QUE É IMPERMANENTE. 2017. (Outra).
VI ENCONTRO INSTITUCIONAL DO PIBID E IV ENCONTRO DEDE SUPERVISORES.PIBID. 2017. (Encontro).
XXVII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil / V Congresso Internacional de Arte/educadores / II Seminário de Cultura e Educação do Mato Grosso do Sul. A INSERÇÃO DO ESTAGIÁRIO DE ARTE NO ENSINO E SEUS DESDOBRAMENTOS. 2017. (Congresso).
XXVII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil / V Congresso Internacional dos Arte/Educadores / II Seminário de Cultura e Educação de Mato Grosso do Sul. 2017. (Congresso).
I JORNADA DO PARFOR UEL: ARTE, EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE. 2016. (Outra).
IV FEIRA DAS PROFISSÕES DA UEL. .. 2016. (Feira).
V FEIRA DAS PROFISSÕES: CONHECENDO A UEL. .. 2016. (Feira).
IX SEMINÁRIO DE ARTE E ENSINO DE LONDRINA: VISUALIDADES POÉTICAS NO ENSINO. 2015. (Seminário).
Produções bibliográficas
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CANDIDO, B. E. . A Transmutação do Abstrato. In: 6a da Semana de Artes Visuais, 2018, Maringá, PR. Coexistências e Desobediências: Para artistar a vida, a arte e a educação. Maringá, PR: Universidade Estadual de Maringá, 2018. p. 256-260.
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CANDIDO, B. E. ; Abonizio, T. M. ; Alves, C. J. G. . A INSERÇÃO DO ESTAGIÁRIO DE ARTE NO ENSINO E SEUS DESDOBRAMENTOS. In: XXVII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil / V Congresso Internacional de Arte/educadores / II Seminário de Cultura e Educação do Mato Grosso do Sul, 2017, Campo Grande - MS. Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil. Campo Grande, MS, Brasil: Coordenadoria de Bibliotecas ? UFMS, 2017. v. 27. p. 1261-1272.
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CANDIDO, B. E. . Tentaremos não nos esquecer. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CANDIDO, B. E. . DIÁLOGOS REFLEXIVOS E PRODUÇÃO AUTOBIOGRÁFICA - CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CANDIDO, B. E. . APROXIMA-AÇÃO: INICIATIVAS CAPAZES DE POTENCIALIZAR UM ?OUTRO? LUGAR DE FALA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CANDIDO, B. E. ; BONFIM, G. A. P. . Oficina de Encadernação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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CANDIDO, B. E. ; BONFIM, G. A. P. . Oficina de Encadernação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Outras produções
CANDIDO, B. E. . breakfast. 2020. Vídeo.
CANDIDO, B. E. . A Transmutação do Abstrato. 2018. Fotografia.
Projetos de pesquisa
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2017 - 2019
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTES VISUAIS EM UMA PERSPECTIVA AUTOBIOGRÁFICA, Descrição: ESSA PESQUISA INSERE-SE NO CAMPO DO ENSINO DE ARTE, E TEM POR OBJETIVO INVESTIGAR OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO, CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS, DO PONTO DE VISTA DE SI MESMOS, A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS CONSIDERADAS POR ELES COMO FORMADORAS, BEM COMO A CONSTITUIÇÃO DE SUAS IDENTIDADES DOCENTES. PARA ESTA INVESTIGAÇÃO OPTOU-SE POR UMA ABORDAGEM QUALITATIVA DE PESQUISA, DE CARÁTER BIOGRÁFICO, FUNDAMENTADA PRINCIPALMENTE NOS TRABALHOS DE JOSSO, FINGER E DOMINICÉ E NÓVOA SOBRE HISTÓRIAS DE VIDA E NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS. PARA ISSO SERÃO ADOTADAS COMO PRINCIPAIS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS NARRATIVAS ORAIS, VERBAIS E VISUAIS. ESPERA-SE COM A PESQUISA LANÇAR LUZ SOBRE OS PROCESSOS FORMATIVOS EM ARTES VISUAIS, DE MODO A CONTRIBUIR COM A REFLEXÃO SOBRE OS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE ARTE EM GERAL E DO PRÓPRIO CURSO NA UEL. OS RESULTADOS DA PESQUISA SERÃO PUBLICADOS EM REVISTAS ESPECIALIZADAS E EVENTOS CIENTÍFICOS NA ÁREA... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bianca Eugenia Candido - Coordenador / Ronaldo Alexandre de Oliveira - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2017
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário PIBID
2021 - 2022
ASSOCIACAO GUARDA MIRIM DE LONDRINAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 40
2022 - 2022
Colégio Positivo Santa MariaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Arte, Carga horária: 27
2022 - 2024
Colégio Integrado Sônia MarcondesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 24
Outras informações:
Anos Iniciais e Anos Finais
2023 - 2024
Colégio Uninorte JrVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Arte, Carga horária: 14
2024 - Atual
COGNA EDUCAÇÃOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Artes Visuais, Carga horária: 40
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