Adriano Reis Meireles

2ª Graduação em Pedagogia pela Faculdade FAVENI (2020 - 2022), Pós-graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior e Educação de Jovens e Adultos pela Faculdade Futura (2018 -2019), Graduação em Informática (Licenciatura) pelo Instituto Federal do Pará - IFPA Campus Castanhal (2014-2018). Quando discente da graduação, atuei como membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Informática, da IMCUBITEC -Incubadora Tecnológica de Desenvolvimento e Inovação de Cooperativas e Empreendimentos Solidários do IFPA-Castanhal e do Grupo de Pesquisa SEIVA - Saberes, Educação, Interculturalidade e Variações Temáticas sobre a Amazônia. Além disso, fui bolsista pesquisador, vinculado à Diretoria de Pesquisa, Pós-graduação, Inovação e Extensão do IFPA Castanhal no ano de 2016 à 2017 e no ano seguinte atuei como bolsista pela IMCUBITEC, vinculado ao CNPQ com projeto de Inclusão Digital e Tecnológica para a Educação de Jovens e Adultos.

Informações coletadas do Lattes em 02/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Docência do Ensino Superior e Educação de Jovens e Adultos (em andamento)

2018 - 2019

Faculdade Futura
Título: A importância da Alfabetização Digital como Proposta de Ação Inclusiva na Educação de Jovens e Adultos
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Graduação em 2ª Graduação em Pedagogia

2020 - 2022

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: A RELEVÂNCIA DO CURSO DE ALFABETIZAÇÃO DIGITAL PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS ADULTOS

Graduação em LICENCIATURA EM INFORMÁTICA

2014 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Título: A importância do curso de alfabetização digital para a inclusão dos alunos do PROEJA
Orientador: Márcio Roberto Almeida Pina
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em TECNICO EM REDES DE COMPUTADORES

2013 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Formação complementar

2021 - 2021

CAPACITAÇÃO DOS CLABORADORES QUE ATUARÃO NO ENEM IMPRESSO. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP, Brasil.

2021 - 2021

GESTÃO DE PESSOAS PARA GESTORES DA ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 12h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS E ATIVIDADES PARA APRENDIAGEM. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

II SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSAO IFPA CAMPUS ANANINDEUA P. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - CAMPUS ANANINDEUA, IFPA, Brasil.

2019 - 2021

FORMAÇÃO DE FACILITADORES DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Moodle Professores e Tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Formação de facilitadores de aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação de Professores Mediadores para EAD. (Carga horária: 30h). , Centro Paula Souza (CPS), CPS, Brasil.

2019 - 2019

Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2019

Moodle em Ação: Atividades e Recursos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Circuito de palestras em Tecnologia da Informação da União Geek. (Carga horária: 4h). , Faculdade Estácio, ESTÁCIO, Brasil.

2018 - 2018

Desing de interfaces com CSS3. (Carga horária: 40h). , IFPA CTEAD, IFPA, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à criação de sites. (Carga horária: 40h). , IFPA CTEAD, IFPA, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à linguagem de programação PHP. (Carga horária: 40h). , IFPA CTEAD, IFPA, Brasil.

2018 - 2018

JavaScript: Conceitos e bibliotecas. (Carga horária: 40h). , IFPA CTEAD, IFPA, Brasil.

2017 - 2017

III Escola de Formação de Professores Monitores para atuarem no clube de ci. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2017

Hackeando Pen Teste Linux. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal do Pará- Campus Castanhal, IFPA, Brasil.

2017 - 2017

Introdução a Programação e Robótica utilizando a plataforma Arduíno. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Pará- Campus Castanhal, IFPA, Brasil.

2017 - 2017

SESC Dramaturgia. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comécio, SESC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de Libras intensivo. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2016 - 2016

LOGICA DE PROGRAMAÇÃO. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2016 - 2016

LIBRAS INTENSIVO. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2016 - 2016

Treinamento de Mesários/Supervisores para as Eleições 2016. (Carga horária: 4h). , Justiça eleitoral, JE, Brasil.

2014 - 2014

Treinamento de Mesários/Supervisores para as Eleições Gerais de 2014. (Carga horária: 4h). , Justiça eleitoral, JE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

MEIRELES, A. R. . I Arduino Day Castanhal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA. 2017. (Outro).

MEIRELES, A. R. . X SICOOPES & FECITIS. 2017. (Outro).

MEIRELES, A. R. . II Seminario do Grupo de Pesquisa SEIVA. 2017. (Outro).

MEIRELES, A. R. . I Arduino Day Castanhal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA. 2017. (Outro).

MEIRELES, A. R. . X SICOOPES & FECITIS. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Circuito de Palestras em Tecnologia da Informação da União Geek. 2018. (Outra).

MCTEA- Mostra de Ciências e Tecnologia Escola Açai. Foi avaliado vários projetos científicos de estudantes de ensino fundamental e médio/técnico. 2017. (Feira).

Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação-SICIT.Trajetória institucional do IFPA Campus Castanhal: De patronato agrícola (1922) à EAFC (1996). 2017. (Seminário).

X SICOOPES & FECITIS.SISTEMA DE SINALIZAÇÃO MARÍTIMA DE BAIXO CUSTO. 2017. (Seminário).

X SICOOPES & FECITIS.DESENVOLVIMENTO E TESTE DE UM SISTEMA DE SINALIZAÇÃO MARÍTIMA EÓLICA DE BAIXO CUSTO. 2017. (Seminário).

I Seminário sobre Educação a Distância no Campus da UFPA Abaetetuba-Pará. 2016. (Seminário).

Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação-SICIT.A Informática nas séries iniciais do ensino fundamental. 2016. (Seminário).

1º pré FISL15 Amazônia. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

BRITO, O. F. ; BRITO, B. S. ; SILVA, S. R. S. E. ; MEIRELES, A. R. . DESENVOLVIMENTO E TESTE DE UM SISTEMA MARÍTIMA DE BAIXO CUSTO. In: Robson José de Oliveira. (Org.). DESENVOLVIMENTO E TESTE DE UM SISTEMA MARÍTIMA DE BAIXO CUSTO. 1ªed.GUAJARÁ SP: EDITORA CIENTIFICA, 2020, v. 1, p. 2012-2017.
MEIRELES, A. R. ; CEZARIO, M. A. . A Informática nas séries iniciais do ensino fundamental. In: VIII Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e de Inovação do IFPA, 2016, Castanhal. Ciência, Tecnologia e Inovação em Busca de Soluções na Amazônia. BELÉM: IFPA, 2016.
MEIRELES, A. R. ; BARBOSA, G. H. ; BASTOS, A. J. F. . Trajetória institucional do IFPA ? Campus Castanhal: De Patronato Agrícola (1922) à EAFC (1996).. In: IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO, 2017, SANTARÉM. PESQUISA E IDENTIDADE NA AMAZONIA. BELÉM: IFPA, 2017. v. 1º.
MEIRELES, A. R. ; BRITO, O. F. ; BRITO, B. S. . Simbac: sistema de sinalização marítima de baixo custo. In: IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO, 2017, SANTARÉM. PESQUISA E IDENTIDADE NA AMAZONIA. BELÉM: IFPA, 2017. v. 1º.
MEIRELES, A. R. ; ATAIDE, K. F. R. ; RODRIGUES, W. N. V. ; CESARIO, M. A. . De discente, para docente: primeiras práticas na sala de aula. In: IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO, 2017, Santarém. PESQUISA E IDENTIDADE NA AMAZONIA. BELÉM: IFPA, 2017.
MEIRELES, A. R. ; PINA, M. R. A. ; BASTOS, A. J. F. . Inclusão do aluno surdo autista no laboratório de Informática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

De Escola Agrotécnica Federal de Castanhal à Instituto Federal do Pará - memória e identidade institucional. (1996-2016), Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar as transformações no campo da identidade institucional motivada pela adesão da tradicional Escola Agrotécnica Federal de Castanhal (EAFC) à rede de Educação básica, técnica e tecnológica federal quando tornou-se o Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia do Pará ? IFPA/ Campus Castanhal. Por intermédio principalmente da história oral buscaremos elucidar os principais elementos da identidade institucional vivida pela comunidade acadêmica antes e depois da adesão ao programa dos IF´s. Nossa hipótese é de que até 2008 gestou-se uma identidade fortemente ligada ao ensino técnico e profissionalizante do homem do campo (agropecuária) que, a partir de 2008 tem que ater-se com um novo cenário material, legal, administrativo e pedagógico que implicou ajustes e/ou ressignificações no campo da identidade institucional. Como esse processo ficou marcado na memória daqueles que o vivenciaram? Como hoje, em 2016, o corpo técnico e docente do IFPA ? Campus Castanhal entendem os sentidos dessa instituição?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriano Reis Meireles - Integrante / Gustavo Henrique Barbosa - Coordenador / Ana Claudia Costa Souza - Integrante / oviano Pereira Alves Junior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Pará- Campus Castanhal - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Escola Municipal Manoel Pinto Souza

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Teatro Educativo, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuei como professor de Teatro educativo, nas séries de 2º ao 5º ano do ensino fundamental do programa NOVO MAIS EDUCAÇÃO.

2018 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista pela Imcubadora Tecnológica de Desenvolvimento e Inovação de Cooperativas e Empreendimentos Solidários - IMCUBITEC, Atuei como ministrante do curso do PROJETO INCLUSÃO DIGITAL E TECNOLÓGICA.

2017 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Ministrante de Oficina, Carga horária: 4

2016 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de Pesquisa na área da educação com o titulo: DE ESCOLA AGROTÉCNICA DE CASTANHAL (EAFC) A INSTITUTO FEDERAL EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ (IFPA), MEMÓRIA E IDENTIDADE INSTITUCIONAL.

Atividades

06/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Castanhal.,Linhas de pesquisa

2016 - 2016

E.M.E.F. Irene Rodrigues Titan

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Português e Matemática, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor pelo Projeto Mais Educação, na Escola Municipal Irene Rodrigues Titan, onde atuei nas seguintes áreas: Acompanhamento Pedagógico Língua portuguesa e Matemática, nas séries do 2º ano ao 5º ano do ensino fundamental.

2016 - 2017

INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ- CAMPUS CASTANHAL

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisador do projeto de pesquisa intitulado "De Escola Agrotécnica Federal do Pará à Instituto Federal do Pará - Identidade e Memória Institucional(1996-2016)". Submetido e vinculado no edital 001/2016, publicado pela Diretoria de Pesquisa, Pós-graduação, Inovação e Extensão do IFPA Campus Castanhal com carga horária de 549 h.

2017 - 2017

T&T Cursos Profissionalizantes

Vínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Professor de Informáca, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como docente, ministrando aulas de cursos de informática básica e avançada por meio da experiência de estágio supervisionado obrigatório, totalizando 200 h

2018 - Atual

Evoluty Educação e Profissão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Cursos Profissionalizantes, Carga horária: 46

2016 - 2016

Escola Irene Rodrigues Titan

Vínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Professor de Informática Educativa, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio supervisionado obrigatório I e II, realizado nas series iniciais do ensino fundamental. Totalizando 200 h.