Nicolas Samuel Gomes Leitão

Presentemente é formado em Filosofia (Licenciatura) na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Pesquisa história da filosofia moderna e contemporânea, filosofia da educação e ensino de filosofia: pensando a formação docente e a relação entre responsabilidade e comunicação no ensino de filosofia; a relação entre democracia e educação; o ensino de filosofia para crianças e adolescentes. Tem interesse em filosofia social e política, bem como nos seguintes temas: democracia, estado e sociedade; ética; existencialismo; literatura; linguagem.

Informações coletadas do Lattes em 22/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Filosofia

2016 - 2020

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Freire e a Contradição entre o Opressor e o Oprimido
Orientador: Guilherme Paiva de Carvalho

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Dom Bosco Mossoró (RN)

Formação complementar

2018 - 2018

A loucura como manifestação da linguagem do inconsciente. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Um mergulho na liquidez: uma aproximação à obra de Zygmunt Bauman. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2018 - 2018

Metodologias ativas: alternativas para o ensino - aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2018 - 2018

Diversidade cultural, educação e relações étnicos - raciais. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2017 - 2017

A crítica da economia política de Karl Marx. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2016 - 2016

Análise do Caráter e Teoria Social em Erich Fromm. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2016 - 2016

História e Revolução em Walter Benjamin. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2016 - 2016

Análise do Conceito do Dever na Bhagavad-Gita. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2016 - 2016

História e cinema. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Organização de eventos

LEITÃO, N. S. G. . Semana de debates Enem 1000 pelo dia internacional da juventude da ONU. 2020. (Congresso).

LEITÃO, N. S. G. . II Encontro Regional de Estudantes de Filosofia. 2019. (Congresso).

LEITÃO, N. S. G. . III Semana de Humanidades: A formação do sujeito em um mundo em crise. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

Semana de debates Enem 1000 pelo dia internacional da juventude da ONU. Um diálogo sobre educação. 2020. (Congresso).

Ancestralidades Amefricanas: proposições para as bases da educação filosófica brasileira. 2019. (Outra).

Diálogos em Paulo Freire sobre educação libertadora e catequese. 2019. (Exposição).

II Encontro Regional de Estudantes de Filosofia - EREFIL Nordeste. 2019. (Congresso).

I Semana Nacional de Teologia, Filosofia e Estudos de Religião I Colóquio Filosófico: Filosofia e Religião. Platão e as diferentes formas de governo. 2019. (Congresso).

IV Semana de Humanidades da FAFIC. 2019. (Congresso).

XV salão de iniciação científica. Educação e Democracia em Paulo Freire: o papel da conscientização. 2019. (Feira).

Cine Debate: apresentação e discussão sobre o filme "Batismo de Sangue". 2018. (Seminário).

EREFIL - Encontro Regional de Estudantes de Filosofia do Nordeste. 2018. (Congresso).

Jornada Pedagógica 2018 da 12ª DIREC. PIBID UERN E O PROJETO DE INTERFACE PEDAGÓGICA: EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS. 2018. (Exposição).

III Salão do PIBID UERN. Jogos didáticos filosóficos. 2017. (Exposição).

III Semana de Humanidades: A formação do sujeito em um mundo em crise. 2016. (Simpósio).

II Semana de Oficinas de História. 2016. (Oficina).

XIII Seminário de Iniciação à Filosofia. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • LEITÃO, N. S. G. . DIANTE DA LEI: UMA PARÁBOLA SOBRE A SOCIEDADE DISCIPLINAR?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITÃO, N. S. G. ; SOARES, T. S. . Modulação deleuziana, modulação algorítmica e manipulação midiática na sociedade de controle. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITÃO, N. S. G. . O uso da ?influência? da política informal na legitimação do impeachment de 2016. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITÃO, N. S. G. . OS ESPAÇOS DAS METAMORFOSES KAFKIANA: Perspectivas sobre a novela de Franz Kafka. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITÃO, N. S. G. . DOCÊNCIA E A DENÚNCIA MILITANTE DA REALIDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITÃO, N. S. G. . Anaximandro e o princípio de todas as coisas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITÃO, N. S. G. . Educação e Democracia em Paulo Freire: o papel da conscientização. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITÃO, N. S. G. . Educação e Democracia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITÃO, N. S. G. . Platão e as diferentes formas de governo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITÃO, N. S. G. . Aspectos das políticas de silenciamento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Democracia em rede: o papel das redes sociais nos rumos do fazer democrático, Descrição: Nossa investigação, cujo título é Democracia em rede: o papel das redes sociais nos rumos do fazer democrático, pretende entender esse novo contexto do uso das redes sociais com vistas a expressar uma certa forma de opinião visando promover candidatos à eleição, eleger candidatos, tentar mobilizar tanto legisladores como o judiciários e, na outra ponta, do uso desses mesmos mecanismos por parte dos políticos, de seus assessores, de suas redes de seguidores, segundo um perfil ideológico bem definido, bem como por membros do executivo e do judiciário de tentar influenciar e formar a opinião pública acerca de suas ações e de seus interesses nem sempre confessos, algo que viola o princípio da publicidade na democracia. A estas manifestações, talvez pudéssemos considerar como uma nova forma, muito embora não estruturada segundo o procedimento democrático padrão, de participação política. Essa configuração da política por meio dos elementos da telemática tem pontos positivos e negativos, algo normal, uma vez que ela, a telemática, consiste num meio neutro que visa não somente a um, mas a vários fins e, entre eles, claro, o exercício da política. Nesse sentido, nos interessa investigar, na medida das dificuldades em tratar algo extremamente novo, sobre as formas que tais usos promovem a manipulação tanto da opinião pública, como das formas de gestão da política, vindo a comprometer, inclusive, o próprio caráter da democracia: sua diversidade, sua abertura ao contraditório, sua busca pelo consenso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nicolas Samuel Gomes Leitão - Integrante / Telmir de Souza Soares - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    Educação para a democracia: elemento chave para a participação política, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Telmir de Souza Soares em 22/10/2019., Descrição: Nossa investigação tem como pressuposto tentar entender a relação entre democracia e educação do ponto de vista da conscientização e da participação popular. Nesse sentido pretendemos revisitar autores que em suas obras trataram desse tema e de temas afins, a saber, Paulo Freire, Antonio Gramsci e John Dewey. Tais autores não pensaram mecanismos de participação em suas teorias da educação, mas estabeleceram elementos que, mesmo que de forma transversal ao objeto de nossa investigação, a saber, a relação entre educação e a democracia enquanto condições de possibilidade para o desenvolvimento da participação política, podem nos auferir um arcabouço teórico que desemboque em práticas que fomentem o desenvolvimento da cidadania, sendo este o objetivo central de nossa investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nicolas Samuel Gomes Leitão - Integrante / Telmir de Souza Soares - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Democracia e participação política: as contribuições das teorias de ação coletiva e da ação cidadã, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Telmir de Souza Soares em 20/03/2017., Descrição: Analisar as contribuições da ação coletiva e da ação cidadã para uma participação política mais efetiva no âmbito da democracia a partir de análises da Constituição de 1988, dos direitos políticos e civis dos cidadãos, dos direitos humanos e da liberdade individual e coletiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nicolas Samuel Gomes Leitão - Integrante / Telmir de Souza Soares - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (RN)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor: história da filosofia contemporanea

Outras informações:
Atuação como monitor na disciplina de história da filosofia contemporânea I no âmbito do Programa Institucional de Monitoria (PIM) da UERN/Campus Central.

2018 - 2019

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (RN)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador: Educação para a democracia

2017 - 2018

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Iniciação à Docência - PIBID, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.