Arthur Valandro Vivian
Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre no ano de 2018. Entusiasta da área clínica em Psicologia aplicada a contextos de vulnerabilidade social e aspirante às interfaces de atuação da música como recurso terapêutico. Músico/compositor do projeto Soundlights.
Informações coletadas do Lattes em 04/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Psicologia
2014 - Atual
Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Participação em eventos
V Jornada Acadêmica de Psicologia da UFCSPA. 2016. (Outra).
15º Encontro Regional Sul da ABRAPSO. 2014. (Encontro).
Projetos de pesquisa
-
2015 - 2016
Avaliação de Sintomas Psicofuncionais em Bebês de Mães Jovens, Descrição: Sintomas psicofuncionais são manifestações somáticas e do comportamento da criança, sem causa orgânica, que sinalizam dificuldades na interação pai/mãe-bebê. Como podem atingir as principais funções orgânicas do bebê (sono, alimentação, digestão e respiração), necessitam ser identificados precocemente, para adequado atendimento, evitando-se prejuízos para o desenvolvimento infantil. Pensa-se que a parentalidade jovem pode ser um fator de risco para o desenvolvimento de sintomas psicofuncionais no bebê, em virtude dos desafios que impõem às mães jovens e suas famílias. Embora essa seja uma temática bastante relevante na clínica pais-bebê, a abordagem dos sintomas psicofuncionais em pesquisa no contexto brasileiro ainda é inexistente. Em virtude disso, o presente estudo tem por objetivo identificar sintomas psicofuncionais em bebês de seis a 18 meses, filhos de mães jovens (13 a 22 anos), atendidos em instituições de saúde pública de Porto Alegre e região, bem como avaliar aspectos emocionais, comportamentais e interativos de díades mãe-bebê cujos bebês apresentem algum tipo de sintoma psicofuncional. Será realizado um estudo de caráter metodológico misto, com estratégia exploratória sequencial, composto por dois estudos. O primeiro deles, quantitativo e transversal, visa identificar os sintomas psicofuncionais em bebês de seis a 18 meses, filhos de mães jovens, atendidos em instituições de saúde públicas de Porto Alegre e região. Para tanto, será usado, dentre outros instrumentos, o Symptom Check-List. Este estudo também buscará identificar os participantes do Estudo 2, qualitativo, exploratório-descritivo e transversal, que visa examinar aspectos emocionais, comportamentais e interativos de 30 díades mãe-bebê cujos bebês sejam portadores de sintomas psicofuncionais. Mais especificamente, serão avaliados o estado emocional materno (ansiedade e depressão), a percepção de ajustamento diádico, os padrões de vinculação materno, a experiência da maternidade e a interação mãe-criança. Espera-se, através deste estudo, ampliar a compreensão dos sintomas psicofuncionais de bebês de mães jovens e, a partir desses dados, organizar atividades de educação continuada para profissionais de saúde, a fim de sensibilizá-los para uma perspectiva biopsicossocial dos processos de saúde-doença na primeira infância. Pelo caráter preventivo, o estudo possibilitará a detecção de eventuais dificuldades na relação mãe jovem-bebê e o seu adequado encaminhamento, contribuindo para a saúde mental dessas famílias. Sendo assim, pensa-se que tal estudo terá um impacto importante na assistência à saúde na primeira infância em âmbito regional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Arthur Valandro Vivian - Integrante / Daniela Levandowski - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2016
Escola Estadual Ensino Fundamental Rio de JaneiroVínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Psicologia Escolar, Carga horária: 5
Outras informações:
Organização de projetos de intervenção visando à sociabilidade e psicoeducação de alunos no 6º e 7º ano do EF.
2015 - 2015
Serviço-Escola de Psicologia da UFCSPAVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Observacional em escolas e supervisões, Carga horária: 5
Outras informações:
Atuação na Unidade Básica de Saúde Assis Brasil como co-terapeuta em grupos de atenção a usuários com complicações psiquiátricas. Exercício de intervenções socioafetivas na EMEB Dr. Liberato Salzano Vieira da Cunha com alunos do 5º ao 7º ano do EF.
2016 - 2016
Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul - Memorial do JudiciárioVínculo: Estágio curricular, Enquadramento Funcional: Psicologia Organizacional, Carga horária: 5
2017 - 2017
Wainer Psicologia CognitivaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 16
Outras informações:
Atuação em psicoterapia individual e grupal de orientação cognitivo-comportamental com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social nas instituições OSICOM e Pão dos Pobres e grupos de acolhimento aos profissionais atuantes.
2017 - 2018
Bitácora - Centro de NeuropsicologiaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação no campo da avaliação, reabilitação neuropsicológica e musicoterapia com foco em reabilitação.
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