Yasmin Miranda de Paula
Graduada em Licenciatura em Ciências da Natureza pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Uruguaiana, em 2022, e pós-graduada em Gestão Ambiental pela Unopar em 2023. Em 2018, atuou como bolsista no Projeto de Extensão PROFEXT: "A Praça do Parcão como Espaço para o Ensino de Botânica", onde desenvolveu atividades educativas em espaços não formais para aprimorar o ensino e a aprendizagem de Botânica. Foi bolsista CAPES (2020 - 2022) pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, atuando na educação básica no município de Uruguaiana - RS. Em 2023, lecionou Ciências na rede municipal de ensino de Maçambará - RS. Atualmente, é professora das componentes de Física e Química no Colégio Sesi Internacional Trilíngue em Foz do Iguaçu - PR.
Informações coletadas do Lattes em 22/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Gestão, Licenciamento e Auditoria Ambiental
2022 - 2023
Graduação em Ciências da Natureza
2018 - 2022
Universidade Federal do Pampa
Título: ARTEFATOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Orientador: Dr. Ailton Jesus Dinardi
Formação complementar
2022 - 2023
Extensão universitária em Auxiliar Pedagógico. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2023
Extensão universitária em Libras: compreensão básica. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2023
Extensão universitária em Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2023
Extensão universitária em Educação Profissional e o Novo Ensino Médio. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Psicologia Aplicada à Reabilitação. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Gerenciamento de Resíduos. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Epidemiologia. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Educação Ambiental. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte, SEST SENAT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias Ativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Artefatos Pedagógicos.
Participação em eventos
Encerramento da edição 2020-2022 do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID. 2022. (Encontro).
I Feira Pedagógica do Curso de Ciências da Natureza - Licenciatura do Campus Uruguaiana. 2022. (Exposição).
3ª FEIRA DE CIÊNCIAS Universidade-Comunidade. Sistema Doméstico Integrado com a água da chuva. 2021. (Feira).
6º INTRAPIBID - Desafios da Iniciação à Docência em Tempos de Pandemia,. 2021. (Encontro).
Currículo Lattes: atualizando seus ícones. 2021. (Oficina).
Semana de Acolhida Discente. 2021. (Encontro).
11º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE.A EXTRAÇÃO DE DNA POR DIFERENTES MÉTODOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS. 2019. (Outra).
11º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE.OBSERVAÇÃO DA AÇÃO DO ETILENO SOBRE O AMADURECIMENTO DE FRUTOS CLIMATÉRICOS. 2019. (Outra).
1º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE.ALELOPATIA: O EFEITO DO EXTRATO DE FOLHAS DE EUCALIPTO NA GERMINAÇÃO DE TOMATE E ALFACE. 2019. (Outra).
10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE).O USO DE PRAÇAS PÚBLICAS COMO ESPAÇO NÃO FORMAL PARA O ENSINO DE BOTÃNICA. 2018. (Outra).
Dialogando estratégias para o trabalho com Educação Ambiental.A praça do parcão (praça Dom Pedro II) como espaço para o ensino de botânica.. 2018. (Seminário).
VI Semana Acadêmica de Licenciatura em Ciências da Natureza. 2018. (Outra).
Produções bibliográficas
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PAULA, Yasmin Miranda de ; CUNHA, FERNANDO ICARO JORGE ; DINARDI, AILTON JESUS . ARTEFATOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: ANÁLISE E PARECER DE DOCENTES NO OESTE GAÚCHO. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 8, p. e23045, 2024.
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PAULA, Y. M. ; GOBBI, C.C . ATUAÇÃO DO PIBID CIÊNCIAS DA NATUREZA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO. In: Ailton Jesus Dinardi; Cristiane Barbosa Soares; Fernando Icaro Jorge Cunha; Jéssie Haigert Sudati; Jordano Nunes Machado; Mário Sérgio Nunes Bica; Sandra Maders. (Org.). Ciências da Natureza e PIBID: Uma conexão necessária. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2023, v. v.1, p. 17-29.
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BICA, M.S.N. ; PAULA, Y. M. . DO REMOTO AO PRESENCIAL: UMA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES PIBIDIANAS NA EMEB DOM BOSCO. In: Ailton Jesus Dinardi; Cristiane Barbosa Soares; Fernando Icaro Jorge Cunha; Jéssie Haigert Sudati; Jordano Nunes Machado; Mário Sérgio Nunes Bica; Sandra Maders. (Org.). Ciências da Natureza e PIBID: Uma conexão necessária. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2023, v. 1, p. 60-71.
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CUNHA, F.I.J ; DINARDI, A. J. ; PAULA, Y. M. ; JUNIOR, C.G. . O RIO URUGUAI COMO TEMA O RIO URUGUAIENQUANTO TEMA GERADOR DO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Marcus Vinícius Morini Querol; Edward Frederico Castro Pessano; Michel Mansur Machado; Antônio Cléber da Silva Camargo; Cristiano Miguel Stefanello. (Org.). Rio Uruguai: Contribuições Científicas. 2ed.Uruguaiana: Universidade Federal do Pampa, 2022, v. 1, p. 53-65.
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PAULA, Y. M. ; OLIVEIRA, G. F. B ; OLIVEIRA, V. A. B. ; NUNES, D. L. . Utilização do Instagram como recurso pedagógico. In: Rita de Cássia Angeieski da Silveira; Diana Paula Salomão de Freitas; Elena Maria Billig Mello.. (Org.). Inovação pedagógica: vivências democráticas na relação ensino-aprendizagem. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 1, p. 281-288.
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CALIXTO, B. G. ; PESSANO, E.F.C. ; PAULA, Y. M. ; OLIVEIRA, G. F. B ; OLIVEIRA, V. A. B. ; RODRIGUES, B. E. . A EXTRAÇÃO DE DNA POR DIFERENTES MÉTODOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS. In: 11º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE, 2019, Santana do Livramento. Educação e Ciência para o desenvolvimento sustentável, 2019.
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OLIVEIRA, V. A. B. ; DINARDI, A. J. ; OLIVEIRA, G. F. B ; PAULA, Y. M. . OBSERVAÇÃO DA AÇÃO DO ETILENO SOBRE O AMADURECIMENTO DE FRUTOS CLIMATÉRICOS. In: 11º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE, 2019, Santana do Livramento. Educação e ciência para o desenvolvimento sustentável, 2019.
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PAULA, Y. M. ; DINARDI, A. J. ; OLIVEIRA, V. A. B. ; OLIVEIRA, G. F. B . ALELOPATIA: O EFEITO DO EXTRATO DE FOLHAS DE EUCALIPTO NA GERMINAÇÃO DE TOMATE E ALFACE. In: 11º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE, 2019, Santana do Livramento. Educação e ciência para o desenvolvimento sustentável, 2019. v. 11.
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DIAS, J. G. ; OLIVEIRA, V. A. B. ; PAULA, Y. M. ; OLIVEIRA, G. F. B ; MACHADO, J. ; DINARDI, A. J. . O USO DE PRAÇAS PÚBLICAS COMO ESPAÇO NÃO FORMAL PARA O ENSINO DE BOTÃNICA. In: 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2018, Santana do Livramento. Uma década colaborando para o conhecimento sem fronteiras, 2018.
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PAULA, Y. M. ; MACHADO, J. . A praça do parcão (praça Dom Pedro II) como espaço para o ensino de botânica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PAULA, Y. M. . Artefatos Pedagógicos para o ensino de Ciências da Natureza. 2022. .
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2022
Universidade Federal do PampaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Convidada, Carga horária: 8
Outras informações:
Atuou como avaliadora de Artefatos Pedagógicos apresentados por discentes do curso de Licenciatura em Ciência da Natureza - EAD.
2022 - 2022
Universidade Federal do PampaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 1
Outras informações:
Atuou como colaborador(a) do Projeto de Pesquisa Aprendizagens ativas e colaborativas: análise da percepção docente, do engajamento discente, da autorregulação e do processo avaliativo, vinculado ao Grupo de Pesquisa sobre Aprendizagens, Metodologias e Avaliação (GAMA) a respeito da temática DESEMPENHO.
2020 - 2022
Universidade Federal do PampaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
PIBIDIANA
2018 - 2018
Universidade Federal do PampaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2018 - 08/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal do Pampa.,Linhas de pesquisa
2020 - 2022
Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom BoscoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pibidiana, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou como bolsista remunerada por bolsa CAPES pelo Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), desenvolvendo atividades com as turmas dos anos finais do Ensino Fundamental na área de Ciências.
2021 - 2021
Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom BoscoVínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Docência em Ciências no Ensino Fundamental.
2022 - 2022
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO MARECHAL CÂNDIDO RONDONVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado, Carga horária: 4
Outras informações:
Docência em Biologia no Ensino Médio.
2023 - Atual
EMEF Professor José Clair de Almeida PiegasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE CIÊNCIAS - ANOS FINAIS, Carga horária: 2
2023 - Atual
EMEB Euclides AranhaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE CIÊNCIAS - ANOS FINAIS, Carga horária: 18
2024 - Atual
Colégio Sesi Internacional TrilíngueVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
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