Ana Paula dos Santos
Possui graduação de Bacharel e Licenciatura em Matemática pela Universidade Anhembi Morumbi (2004), graduação em Pedagogia pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2006) e Pós graduação em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho (UNESP) (2012). Atualmente é professora de Educação infantil e Ensino fundamental I da Prefeitura Municipal de Taboão da Serra e professora de Ensino Fundamental II e Médio da Prefeitura Municipal de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática e estudos Etnomatemáticos. Membro do Grupo de Pesquisa em Etnomatemática (GEPEm/FE-USP). Membro do Grupo de Pesquisa Multiculturalismo e Educação (FE-USP). Mestre em Educação Científica Matemática e Tecnologia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e Doutoranda na Universidade de São Paulo pela Faculdade de Educação sob orientação da professora Drª Cristiane Coppe de Oliveira.
Informações coletadas do Lattes em 22/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2018 - Atual
Universidade de São Paulo
Título: UMA PROPOSTA ETNOMATEMÁTICA POR MEIO DE RAÍZES AFRICANAS PARA UM CURRÍCULO DESCOLONIZADO,Orientador:
Cristiane Coppe de Oliveira.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Especialização em Atendimento Educacional Especializado
2010 - 2012
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Inclusão na Educação Infantil: Apoio Especializado no Atendimento a Alunos com Necessidades Especiais.
Orientador: Paulo Cesar Cedram.
Graduação em Bacharel em Matemática
2001 - 2004
Universidade Anhembi Morumbi
Título: Educação Etnomátemática
Orientador: Gilberto Oda
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Itapecerica da Serra, PMIS, Brasil.
Graduação em Matemática
2001 - 2004
Universidade Anhembi Morumbi
Título: Educação Etnomatemática
Orientador: Gilberto Oda
Bolsista do(a): .
Formação complementar
2020 - 2021
Formações da Metodologia Mind Lab. (Carga horária: 40h). , Mind Lab, MB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Psicopedagogia na Escola. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.
2020 - 2020
História e Cultura Afro-brasileira. (Carga horária: 240h). , Instituto Nacional de Ensino, INEEAD, Brasil.
2019 - 2019
Vidas negras importam: afirmação de direitos das populações negras e indíge. (Carga horária: 24h). , NÚCLEO de ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS, NEAB, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em ROBÓTICA PARA JOVENS. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Escola para Todos: Promovendo uma Educação antirracista. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Avaliação: para que e como avaliar. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Projeto pedagógico para Ensino de Artes. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Jogos e Brincadeiras:para além da seriação. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Educação Infantil: Fundamentos teóricos e metodológicos. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Ética e Educação. (Carga horária: 100h). , Faculdade de Tecnologia Álvares de Azevedo, FAATESP, Brasil.
2017 - 2017
Sustentabilidade no dia a dia: Orientações para o cidadão. (Carga horária: 12h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Tecnologia da educação. (Carga horária: 7h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2017 - 2017
Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Quiz: Jogos das novas regras ortográficas: reconhecendo texto e contexto. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Sustentabilidade, um valor para a nova geração: Orientações para o prof.. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Língua Portuguesa sem complicações. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Libras- Curso de Formação Avançada. (Carga horária: 180h). , Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação, FATECE, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Mudanças de Tempos e Espaços para a Formação Pedagógica. (Carga horária: 70h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2016 - 2016
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 4h). , Buzzero.com, BUZZERO, Brasil.
2016 - 2016
LINGUAGEM. (Carga horária: 40h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.
2016 - 2016
SEXUALIDADE NA ESCOLA. (Carga horária: 4h). , Buzzero.com, BUZZERO, Brasil.
2016 - 2016
A PSICOLOGIA INFANTIL E O CONTEXTO ESCOLAR. (Carga horária: 4h). , Buzzero.com, BUZZERO, Brasil.
2016 - 2016
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE CORDEL NA SALA DE AULA. (Carga horária: 5h). , Buzzero.com, BUZZERO, Brasil.
2016 - 2016
EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 135h). , Buzzero.com, BUZZERO, Brasil.
2015 - 2015
Programa de Prevenção do uso de Àlcool e outras Drogas Jogos Elos. (Carga horária: 16h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.
2014 - 2014
A Escola no Combate ao Trabalho Infantil. (Carga horária: 60h). , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.
2014 - 2014
Curso de aperfeiçoamento Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de E. P. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Atendimento educacional Especializado. (Carga horária: 250h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2013 - 2013
Sustentabilidade, um valor para a nova geração. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2012 - 2012
Nova Regra Ortográfica. (Carga horária: 20h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.
2012 - 2012
Direitos Humanos e Objetivos do Milênio. (Carga horária: 20h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.
2010 - 2012
Pós Graduação em Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 360h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2006 - 2007
Pedagogia. (Carga horária: 1260h). , Universidade Bandeirantes, UNIBAN, Brasil.
2001 - 2004
Bacharel em Matemática. (Carga horária: 2150h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2001 - 2002
Analista de derivativos. (Carga horária: 1124h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
1995 - 1998
Magistério. (Carga horária: 8000h). , Centro de formação e Aperfeiçoamento do Magistério, CEFAM, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Etnomatemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Pedagogia.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Atendimento Educacional Especializado.
Produções bibliográficas
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SANTOS, A. P. ; Marília Prado ; COSTA, Rodrigo T. P. da . Formação de Pesquisadores em Etnomatemática: A Nova Geração do GEPEm. In: CONRADO, Andréia Lunkes ; VALLE, Júlio César Augusto; COPPE, Cristiane. (Org.). O florescer da grumixama: raízes, sementes e frutos das pesquisas em etnomatemática em 20 anos de GEPEm/FEUSP.. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Jundiaí: Paco Editorial, 2020, v. 1, p. 261-278.
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OLIVEIRA, C. C. ; SANTOS, A. P. . African and Afro-Brazilian Roots For Mathematcs Teaching:Decolonize The Curriculum. In: OLIVEIRA, Cristiane Coppe de; ROSA, Milton. (Org.). Ethnomathematics in Action Mathematical Practices in Brazilian Indigenous, Urban and Afro Communities. 1ed.Chan: Switzerland: Springer International Publishing, 2020, v. 1, p. 57-67.
-
SANTOS, A. P. ; SILVA, Dayse M. R. da ; VIANA, Gabriel M. ; MENDONCA, L. M. F. . Projeto Ominira: Experiência de ABP no agreste alagoano. In: João Alberto Arantes do Amaral; Cíntia Rejane Moller de Araújo; Aurélio Hess. (Org.). Aprendizagem Baseada em Projetos: Estudos de casos brasileiros. 1ed.São Paulo: Scortecci Editora, 2018, v. 1, p. 103-110.
-
SANTOS, A. P. . O ensino da Matemática por meio de raízes africanas e as docências compartilhadas: uma proposta etnomatemática para um currículo descolonizado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A. P. ; OLIVEIRA, C. C. . ETNOMATEMÁTICA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: ELEMENTOS PARA A ELABORAÇÃO DE UM CURRÍCULO MATEMÁTICO DESCOLONIZADOR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, A. P. . O Ensino da Matemática Por Meio de Raízes Africanas: Uma Proposta Etnomatemática Para Um Currículo Descolonizado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
OLIVEIRA, C. C. ; SANTOS, A. P. ; Kleber William Silva . Dimensões do Programa Etnomatemática e interfaces com a implementação da Lei 10.639/03. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Raça, gênero, etnomatemática e culturas afro-brasileiras:relações étnico-raciais e diversidade de gênero na construção de uma epistemologia afrobrasileira e feminista nas escolas públicas de São Paulo, Descrição: O Projeto de Pesquisa consiste, em realizar ações pedagógicas e sociais em Unidades Escolares no Município de São Paulo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Paula Dos Santos - Integrante / Cristiane Coppe de Oliveira - Coordenador / Kleber William Silva - Integrante / Monica Guimarães teixeira do Amaral - Integrante.
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2018 - Atual
UMA PROPOSTA ETNOMATEMÁTICA POR MEIO DE RAÍZES AFRICANAS PARA UM CURRÍCULO DESCOLONIZADO, Descrição: O projeto consiste em formação colaborativa dos Docentes de uma Unidade Escolar para a produção de um currículo descolonizador e desconstrução de um currículo eurocêntrico e a construção de uma proposta etnomatemática de raízes africanas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (35) . , Integrantes: Ana Paula Dos Santos - Integrante / Cristiane Coppe de Oliveira - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - Atual
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino fundamental II e Médio, Carga horária: 40
2005 - Atual
Prefeitura Municipal de Taboão da SerraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ed.infantil e Ens. Fundamental., Carga horária: 20
1999 - 2005
Governo do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 40
2003 - 2009
Prefeitura Municipal de Itapecerica da SerraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação infantil e Ensino Funda, Carga horária: 30
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