RAYANE ARAÚJO GONÇALVES

Mestra em Estudos Linguísticos, na linha de descrição, análise e usos linguísticos, pela Universidade Federal de Sergipe. Graduou-se no curso de licenciatura em Letras Vernáculas com habilitação em Língua Portuguesa e suas literaturas, na Universidade Federal de Sergipe. Foi monitora da disciplina Fundamentos da Língua Latina (docente Dr Raimundo Galvão), integrante/pesquisadora do Programa de Iniciação Científica Voluntária (PICVol), com plano de trabalho intitulado "Análise de materiais didáticos variados de PLE e PLM voltados às atividades de leitura". Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) (2017-2018). Atualmente dedica-se, na área da pesquisa, à Linguística Aplicada.

Informações coletadas do Lattes em 04/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2020 - 2022

Universidade Federal de Sergipe
Título: Aproximações e distanciamentos entre as avaliações de proficiência em português como língua estrangeira: Celpe-Brás e Caple, Ano de Obtenção: 2022
Isabel Cristina Michelan de Azevedo.Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe, FAPITEC/SE, Brasil.

Graduação em Letras Vernáculas

2016 - 2020

Universidade Federal de Sergipe

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Cepi Expansão

Formação complementar

2023 - 2023

Avaliação na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Mediação Pedagógica na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Como utilizar recursos do smartphone para aulas remotas. (Carga horária: 40h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

2023 - 2023

Formação de Professores Mediadores para EaD. (Carga horária: 30h). , Centro Paula Souza, CPS, Brasil.

2023 - 2023

Ambientes Digitais de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

O Uso de Aplicativos Web na Construção de Materiais Educacionais na Educaçã. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Estilos de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA). (Carga horária: 20h). , Escola Virtual, EV, Brasil.

2022 - 2022

Formação de Avaliadores da Parte Oral do Celpe-Bras. (Carga horária: 25h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP, Brasil.

2022 - 2022

Capacitação dos Colaboradores que Atuarão na Aplicação do Celpe-Bras 2022. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2021 - 2021

O que é ensinar português como língua estrangeira - PLE/PLA/PLAc/PLH e outr. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em CURSO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS COM PREPARAÇÃO PARA O CELPE/BRAS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

GONÇALVES, R. A. . 22 InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos. 2021. (Congresso).

Azevedo, ICM. ; GONÇALVES, R. A. . MINICURSO PROCESSO INFERENCIAL NA LEITURA UM OLHAR PARA A CONSTRUÇÃO DE INFERÊNCIAS SOCIOCULTURAIS,. 2019. (Outro).

GONÇALVES, R. A. . ASPECTO VERBAL: TEMPO, MODO, PESSOA, NÚMERO E CONJUGAÇÃO. 2019. (Outro).

GONÇALVES, R. A. ; RAMOS, M. M. O. . Literatura Infanto-juvenil e educação ambiental:uma proposta de ensino de literatura no nível fundamental para formação de uma consciência crítica. 2019. (Outro).

FREITAG, R. M. K ; GONÇALVES, R. A. . GELNE: 40 anos de contribuição ao desenvolvimento das pesquisas em Linguística e Literatura. 2017. (Outro).

Participação em eventos

29ª Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste (GELNE). 2022. (Congresso).

29ª Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste (GELNE). : ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE A PARTE ESCRITA DAS AVALIAÇÕES DE PROFICIÊNCIA EM PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: CELPEBRAS E CAPLE. 2022. (Congresso).

22 InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos,. 2021. (Congresso).

Simpósio SIPLE. 2021. (Simpósio).

Simpósio SIPLE.As Consequências do (Des)Conhecimento do Celpe-Bras por Discentes de Letras para o Ensino de PLAc. 2021. (Simpósio).

VIII Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino: a teoria na prática. 2021. (Encontro).

CONFERÊNCIA DA PROFA. DRA. MARCIA PARAQUETT (UFBA): EU SOU DIFERENTE, LOGO, EXISTO. DISCURSOS E ESTÉTICAS DE MULHERES QUE SE EXPRESSAM NA AMÉRICA LATINA. 2020. (Outra).

DIÁLOGOS DE PESQUISA: GRUPO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM, INTERAÇÃO E SOCIEDADE. 2020. (Encontro).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).

II ENCONTRO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E JUSTIÇA SOCIAL. 2020. (Encontro).

OFICINA - CONTRIBUIÇÕES DA COESÃO E COERÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE DISCURSOS. 2020. (Outra).

PPGL INTEGRA - CICLO DE MESAS REDONDAS DO PPGL. 2020. (Outra).

ASPECTO VERBAL: TEMPO, MODO, PESSOA, NÚMERO E CONJUGAÇÃO. 2019. (Outra).

Ciclo de formação sobre Leitura: processos de decodificação e compreensão leitora e desenvolvimento de estratégias de leitura. 2019. (Outra).

ESTRATÉGIAS DE LEITURA (2A EDIÇÃO). 2019. (Outra).

HISTÓRIA, POLÍTICAS, ÉTICA E EPISTEMOLOGIA DE ÁREA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Outra).

Literatura Infanto-juvenil e educação ambiental:uma proposta de ensino de literatura no nível fundamental para formação de uma consciência crítica. 2019. (Outra).

Processo sintáticos simples e complexos. 2019. (Encontro).

Processo sintáticos simples e complexos. 2019. (Outra).

REDES SOCIAIS ACADÊMICAS. 2019. (Outra).

SIMPÓSIO ITINERANTE DE LINGUÍSTICA APLICADA. 2019. (Encontro).

ABRALIN EM CENA BAHIA 2018. 2018. (Congresso).

ACOLHIMENTO DOS CALOUROS E VETERANOS DO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS: A QUESTÃO DO PLÁGIO NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Outra).

BNCC E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Outra).

IX ENPOLE - Encontro de Pós-graduação em Letras. 2018. (Encontro).

PLÁGIO ACADÊMICO: O QUE É E COMO EVITÁ-LO. 2018. (Outra).

V SEMAC: PROCESSOS SINTÁTICOS: COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO EM ANÁLISE DE TEXTOS. 2018. (Outra).

V SEMAC - 28° EIC/COPES - PLÁGIO ACADÊMICO T2 (TARDE). 2018. (Outra).

V SEMAC - II FÓRUM DE MONITORIA DA UFS. 2018. (Outra).

V SEMAC - MINICURSO: ABORDAGENS GRAMATICAIS SEM REGRA. 2018. (Outra).

CICLO DE PALESTRAS DO CURSO LETRAS LIBRAS DA UFS: ESCRITA DE LÍNGUAS DE SINAIS. 2017. (Outra).

CINECLUBE ENTREATO - CICLO ALEJANDRO JODOROWSKY. 2017. (Outra).

DOCUMENTAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA. 2017. (Outra).

GELNE: 40 anos de contribuição ao desenvolvimento das pesquisas em Linguística e Literatura. 2017. (Congresso).

IV SEMAC: ASSENTANDO OS ACENTOS: A PRÁTICA DA ACENTUAÇÃO SEM REGRAS. 2017. (Outra).

IV SEMAC: PIRLIPATINHA E A CASTANHA DE CAJUAÇU. 2017. (Outra).

IV SEMAC: PROCESSOS SINTÁTICOS COMPLEXOS. 2017. (Outra).

IV SEMAC - CINECLUBE ENTREATO: MOSTRA 'O CINEMA E O CORPO. 2017. (Outra).

IV SEMAC - MESA-REDONDA: ARGUMENTAÇÃO NA VIDA E NA ESCOLA. 2017. (Outra).

IV SEMAC - MINICURSO: INTERSEÇÕES ENTRE OS CONCEITOS DE CAPACIDADE E COMPETÊNCIA ARGUMENTATIVA. 2017. (Outra).

IV SEMAC - OFICINA: PROJETOS DE LETRAMENTO - UMA ALTERNATIVA DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Oficina).

IV SEMAC - OS AVANÇOS DA NEUROCIÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR E DEMAIS EVENTOS DO I SEMINÁRIO DE PESQUISAS EAD (SEPEAD). 2017. (Outra).

IV SEMAC - SEXTAS LITERÁRIAS VISUAIS NO DLEV: "DA LITERATURA AO CINEMA: A CONCEPÇÃO CINEMATOGRÁFICA DA PEÇA 'A FALECIDA', DE NELSON RODRIGUES",. 2017. (Outra).

SEXTAS LITERÁRIAS-VISUAIS DO DLEV: "APOCALYPSE NOW": UMA ABORDAGEM DA LIVRE ADAPTAÇÃO APOCALÍPTICA DA NOVELA CORAÇÃO DAS TREVAS, DE JOSEPH CONRAD. 2017. (Outra).

SEXTAS LITERÁRIAS VISUAIS NO DLEV "O(S) PROCESSO(S)", DE FRANZ KAFKA E ORSON WELLES: UMA ANÁLISE DO IMAGINÁRIO JURÍDICO-ESTÉTICO NO ROMANCE E NO FILME HOMÔNIMO. 2017. (Outra).

SEXTAS LITERÁRIAS-VISUAIS NO DLEV " OS MITOS DE DON JUAN E DOM QUIXOTE NO FILME DON JUAN DEMARCO. 2017. (Outra).

VIII Seminário Internacional e XVII Seminário Nacional Mulher e Literatura. 2017. (Seminário).

III SEMAC- CONHECENDO O PROJETO PEDAGÓGICO DE LETRAS LIBRAS. 2016. (Outra).

LITERATURA E CINEMA. 2016. (Outra).

SEMAC 2016 - Mesas-redondas: 1) Ensino-aprendizagem de textos multimodais na educação básica e 2) Objetos de aprendizagem a serviço do ensino de língua portuguesa. 2016. (Outra).

SEMAC - 8 ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2016. (Congresso).

VII ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS -VII ENPOLE. 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

TEIXEIRA, J. J. F. ; GONÇALVES, R. A. ; AZEVEDO, I. C. M. . A PRESENÇA (AUSÊNCIA) DO PORTUGUÊS PLURICÊNTRICO EM APLICATIVOS DIGITAIS: O CASO DO MEMRISE E DO DUOLINGO. ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS , v. 1, p. p. 459, n. 73-475, 2022.
GONÇALVES, R. A. ; MENEZES, T. S. ; AZEVEDO, I. C. M. . LETRAMENTO ACADÊMICO: ANÁLISE DE UMA AÇÃO DE EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. Travessias Interativas , v. 11, p. 4, 2021.
GONÇALVES, R. A. ; ALMEIDA, Jakelliny . OS ESTEREÓTIPOS E AS IDENTIDADES INDÍGENAS NO LIVRO DIDÁTICO DE PLM: UMA ANÁLISE INTERCULTURAL. In: Raquel Meister Ko Freitag, Isabel Cristina Michelan de Azevedo. (Org.). Linguagem e ensino: pesquisas, análises e práticas sociais. 1°ed.Aracaju: Criação Editora, 2021, v. , p. 7-.
GONçALVES, Rayane Araújo ; Azevedo, Isabel Cristina Michelan de . O Papel dos Estereótipos na Construção da Identidade dos Brasileiros em um Livro Didático de PlE. Processos psicossociais de exclusão social. 1°ed.São Paulo: Editora Blucher, 2020, v. , p. 73-88.
GONÇALVES, R. A. ; SANTOS, J. D. P. ; NOVAIS, R. M. M. ; MENEZES, T. S. . A disposição de atos de fala em gêneros da atualidade: análise de uma resolução. In: Geralda de Oliveira Santos Lima; Samuel de Souza Matos; Caio César Costa Santos. (Org.). Pesquisa em linguística: abordagens contemporâneas. 1°ed.: , 2020, v. 4, p. 7-.
GONÇALVES, R. A. . A AMBIGUIDADE NO GÊNERO PIADA E A CONSTRUÇÃO DO ESTEREÓTIPO CAIPIRA. In: VII Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades: IH, 2018, São Cristóvão. Anais eletrônicos: VII Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades: IH! 2018, 2018.
GONÇALVES, R. A. . ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS VARIADOS DE PLE E PLM VOLTADOS ÀS ATIVIDADES DE LEITURA. In: EIC, 2019, São Cristóvão. Livro de resumos do 29 EIC, 2019. v. 5.
GONÇALVES, R. A. ; SANTOS, J. A. . OS GÊNEROS DISCURSIVOS NAS TAREFAS DO CELPE - BRAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. In: ABRALIN em Cena Bahia 2018, 2018, Feira de Santana. Caderno de Resumos do ABRALIN em Cena Bahia 2018, 2018.
GONÇALVES, R. A. ; SMITH, J. R. . O PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ITÁLIA: PERCEPÇÕES E DESAFIOS NO ÂMBITO DA GRADUAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, R. A. ; MENEZES, T. S. ; AZEVEDO, I. C. M. . LETRAMENTO ACADÊMICO: ANÁLISE DE UMA AÇÃO DE EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, R. A. . EFEITOS DO CELPE-BRAS COMO MECANISMO DE POLÍTICA LINGUÍSTICA DO BRASIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, R. A. ; SANTOS, J. A. . A POTENCIALIDADE INTERCULTURAL EM ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA ANÁLISE CRÍTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, R. A. ; TEIXEIRA, J. J. F. . CELPE-BRAS NA UFS: O (DES)CONHECIMENTO DO EXAME DE PROFICIÊNCIA EM PORTUGUÊS BRASILEIRO POR ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM LETRAS.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, R. A. . A DISPOSIÇÃO DOS ESTEREÓTIPOS DO BRASILEIRO NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, R. A. ; SANTOS, J. A. . OS ESTEREÓTIPOS E AS IDENTIDADES INDÍGENAS NO LIVRO DIDÁTICO DE PLM: UMA ANÁLISE INTERCULTURAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, R. A. . Análise de materiais didáticos variados de PLE e PLM voltados às atividades de leitura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, R. A. ; SANTOS, J. A. . Os Gêneros Discursivos nas tarefas do CELPE-Bras: possibilidades e desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, R. A. . A ambiguidade no gênero piada e a construção do estereótipo caipira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, R. A. . PLE e PLM: os estereótipos em livros didáticos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, R. A. . A AMBIGUIDADE NO GÊNERO PIADA E A CONSTRUÇÃO DO ESTEREÓTIPO CAIPIRA. Ponta Grossa: Atena Editora, 2019 (Capítulo).

Outras produções

GONÇALVES, R. A. ; ARAUJO, D. S. ; SMITH, J. R. ; VIEIRA, B. B. . Celpe-Bras e CAPLE: um olhar comparativo dos exames de proficiência. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GONÇALVES, Rayane Araújo . OFICINAS DE FORMAÇÃO INICIAL. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, R. A. . Leitura Acadêmica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

Análise de materiais didáticos variados de PLE e PLM voltados às atividades de leitura, Descrição: O presente plano de trabalho propõe o levantamento de dados bibliográficos e documentais acerca do ensino de leitura para brasileiros e estrangeiros. Para tanto, serão realizadas buscas em bases diferenciadas: artigos em publicações periódicas impressas e eletrônicas (jornais e revistas acadêmicas), livros de divulgação científica e de referência, dissertações e teses, com o intuito de estabelecer um quadro dos estudos e das práticas em circulação no meio acadêmico e educacional. Esse trabalho inicial constituirá uma base para orientar a análise que será realizada em perspectiva intercultural e discursiva. A partir da análise do conjunto de materiais reunidos, pretende-se constituir um referencial para a ampliação das possibilidades de ensino da leitura em aulas de PLM e PLE. A partir desse trabalho inicial de categorização (os materiais reunidos serão classificados segundo critérios decorrentes da pesquisa bibliográfica), procurar-se-á aprofundar os conhecimentos acerca dos processos implicados na leitura e colaborar com a organização de práticas para o ensino-aprendizagem da leitura em diferentes espaços educativo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rayane Araújo Gonçalves - Integrante / Isabel Cristina Michelan de Azevedo - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2022

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda em Estudos Linguísticos

2018 - 2019

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora pelo PICVol, Carga horária: 20

2018 - 2019

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitoria: Fundamentos da Língua Latina, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2022 - 06/2022
Estágios , Programa de Pós- Graduação em Letras.,Estágio realizado, Tirocínio docente realizado na disciplina "Língua Portuguesa III" , com carga horária de 60h horas, no curso de Letras, em modo remoto, sob a supervisão da professora Dra. Isabel Cristina Michelan de Azevedo, na Universidade Federal de Sergipe.
09/2020 - 07/2021
Estágios , Programa de Pós- Graduação em Letras.,Estágio realizado, Tirocínio docente realizado na disciplina "Produção e Recepção de texto I", com carga horária de 60h horas, no curso de Letras, em modo Ead (considerando a pandemia), sob a supervisão da professora Dra. Isabel Cristina Michelan de Azevedo, na UFS.

2021 - 2024

Escola Moroni

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 15

2021 - Atual

Destrava Idiomas

Vínculo: Professora voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de português

2023 - Atual

Colégio São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 6

2022 - 2023

Colégio Dom José Thomaz

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 10