Mariana Ribeiro Busatta
Possui graduação em Licenciatura em Matemática (2010) e Mestrado em Ensino de Estatística (2016) pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo. Dedicou-se a educação pública atuando como professora em diferentes redes públicas de ensino: rede estadual de São Paulo, rede municipal de São Paulo e rede federal de ensino (Instituto Federal de São Paulo-Campus Itapetininga).Atua principalmente em pesquisas sobre o ensino de matemática e de estatística.Atualmente é escritora, elaboradora e editora de materiais didáticos.
Informações coletadas do Lattes em 13/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática
2012 - 2016
Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo
Título: Ensino de Estatística através de projetos, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Marcos Nascimento Magalhães
Setores de atividade: Educação.
Graduação em Licenciatura em Matemática
2006 - 2010
Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de graduação da USP, PRG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Participação em eventos
Seminário de Educação Estatística.Ensino de Estatística através de projetos. 2016. (Seminário).
Seminário de Educação Estatística.Estudo sobre o IDESP e sua referência como indicador da qualidade da Educação dentro dos municípios do estado de São Paulo.. 2013. (Seminário).
Participação em bancas
Paulo Henrique Correia Araújo da Cruz;BUSATTA, M. R.; BARROS, V. P.. Ensino de otimização linear com recursos computacionais para o Ensino Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática (1341347)) - Instituto Federal de São Paulo.
LAGOEIRO, A. C. D.;BUSATTA, M. R.; ORLANDO, R. M.; LAGOEIRO, F. G.. Ensino de Matemática para alunos com Síndrome de Asperger: uma análise do cenário de pesquisas no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática (1341347)) - Instituto Federal de São Paulo.
Produções bibliográficas
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BUSATTA, M. R. ; MAGALHAES, M. N. . Aprendizagem de Estatística por meio de projetos no Ensino Médio da escola pública. Educação Matemática Pesquisa , v. 18, p. 1223-1243, 2016.
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BUSATTA, M. R. ; MAGALHAES, M. N. . UMA PROPOSTA PARA DESENVOLVER O LETRAMENTO ESTATÍSTICO ATRAVÉS DE PROJETOS. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 36, p. 363-375, 2016.
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BUSATTA, M. R. . Marcos Magalhães. In: Cassio Cristiano Giordano e Marco Aurélio Kistemann Jr (organizadores). (Org.). História da Educação Estatística Brasileira: pesquisa e pesquisadores. 1ed.São Paulo: Editora Akademy, 2023, v. 2, p. 177-192.
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BUSATTA, M. R. ; MAGALHAES, M. N. . Ensino de Estística através de projetos.. In: 1o. Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, 2014, São Paulo. Anais do 1o. Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. São Paulo: IME-USP, 2014. v. 1. p. 33-38.
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SANTOS, B.H. ; MACEDO, C.S. ; ALVES, F.N. ; SILVA, J.M. ; BUSATTA, M. R. ; JUNIOR, S.T. ; MAGALHAES, M. N. . Presença da Estatística nos ensinos fundamental e médio. In: IV Simpósio de Iniciação Científica e Pós-Graduação do IME-USP, 2008, São Paulo. Atas do IV Simpósio de Iniciação Científica e Pós-Graduação do IME-USP. São Paulo: Ime-Usp, 2008. v. Único. p. 203-208.
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BUSATTA, M. R. . Ensino de Estatística através de projetos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BUSATTA, M. R. ; MAGALHAES, M. N. . TEACHING STATISTICS THROUGH PROJECTS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BUSATTA, M. R. ; MAGALHAES, M. N. . Ensino de Estatística através de projetos.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Flávia Damaceno ; BUSATTA, M. R. . Inflorescências de um Joio. São Paulo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Matemática, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora contratada para aulas de matemática.
Cursos:
-Geometria Analítica e Álgebra Linear para Engenharia Mecânica,
-Matemática aplicada para Técnico em Mecânica,
-Matemática aplicada para Técnico em Informática,
-Matemática para Ensino Médio Integrado ao curso Técnico em Mecânica,
-Matemática para Ensino Médio Integrado ao curso Técnico em Informática,
-Geometria Analítica para Licenciatura em matemática,
-Álgebra Linear para Licenciatura em matemática,
-Produção Científica para Licenciatura em matemática,
-Introdução à Álgebra Linear para Licenciatura em matemática.
-Matemática Financeira para Licenciatura em matemática.
Ensino remoto emergencial durante o período de março a outubro de 2020 (adequação à pandemia).
- Uso da plataforma moodle
- Confecção e edição de vídeoaulas
- Elaboração de materiais didáticos/ roteiros de estudo
2016 - 2019
Instituto Nacional de matematica Pura e AplicadaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Matemática, Carga horária: 5
Outras informações:
Professora do programa OBMEP na Escola.
Ministro aulas para alunos medalhistas da OBMEP e interessados em se preparar para a competição.
Ensino de matemática através da resolução de problemas.
2015 - 2015
Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora- Estaística, Carga horária: 5
Outras informações:
Monitora bolsista na disciplina de Estatística para alunos do Mestrado no IME-USP .
Semanalmente encontrava-me com os estudantes que cursavam a disciplina de Estatística do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática -IME-USP para tirarem suas dúvidas a respeito do conteúdo trabalhado. Além disso, corrigia as listas de exercício e trabalhos que consolidavam suas notas na disciplina.
2013 - 2015
Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educadora-Monitora, Carga horária: 20
Outras informações:
Educadora-bolsista da disciplina ?Projetos de Estágio? para alunos da licenciatura no IME-USP
Tal disciplina é obrigatória para os alunos de licenciatura em matemática e oferecida como curso de extensão aos professores da rede pública de ensino básico. Ela busca proporcionar um estágio monitorado e refletido, por meio de projetos aos alunos da licenciatura. Ademais, pretende contribuir para a formação continuada de professores da rede pública de ensino. Tais professores estão presentes nas aulas e, juntamente com os alunos da graduação, elaboram projetos de ensino-aprendizagem em matemática. Estes, são aplicado nas aulas do professor, na escola da rede pública em que o mesmo leciona. A mim, cabia orientar a elaboração dos projetos, assim como acompanhar a aplicação dos mesmos.
2017 - 2019
Secretaria Municipal de Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática-Fund II e Médio, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora efetiva na EMEM Antônio Estanislau do Amaral
2010 - 2012
Secretaria Municipal de Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática - Fund II e Médio, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora efetiva em escola municipal de São Paulo ?Desembargador Amorim Lima?.
O projeto político-pedagógico da escola se baseia na "Escola da Ponte", e visa desenvolver a autonomia dos estudantes por meio de projetos e com professores polivalentes.
2010 - 2019
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática- Fund II e Médio, Carga horária: 10
2022 - Atual
Editora FTDVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Editora de material Marista de matemática, Carga horária: 40
2020 - 2020
Editora FTDVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elaboração de Manual do Professor, Carga horária: 20
2019 - 2020
Editora FTDVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elaboração de Projetos Integradores, Carga horária: 40
Outras informações:
Elaboração de conteúdo para Projetos Integradores para Ensino Médio_ Aprovado PNLD (2020)
(disponíveis em https://pnld.ftd.com.br/ensino-medio/ . Acesso em 28/1/20)
1) Coleção: Ver o mundo
- Projeto: TERRAS INDÍGENAS: EXISTEM CONFLITOS?
- Estudo do tema demarcação de terras indígenas por meio do desenvolvimento de competências e habilidades sobre mediação de conflitos e nas áreas de matemática, português, história, sociologia, filosofia arte e biologia. Neste projeto será analisada e discutida a questão indígena no Brasil.
2) Coleção: Ver o mundo
- Projeto: NOSSA ESCOLA: COMO CONTRIBUIR E PARTICIPAR?
- Projeto que busca desenvolver o Protagonismo Juvenil por meio de estudos e ações sobre a escola e a sociedade local. Desenvolvendo, com isso, competências e habilidade de matemática, português, sociologia, artes e educação física. Desenvolve ações coletivas que ampliem o senso de pertencimento dos estudantes e que colaborem para melhorias na escola.
3) Coleção: + Ação na Escola e na Comunidade
Projeto ARQUITETURA: COMO CONSTRUIR COM SUSTENTABILIDADE?
- Estudo por meio da metodologia STEAM, visa conhecer o tema da arquitetura e sustentabilidade desenvolvendo competências e habilidade de matemática, português, artes e biologia. Este projeto favorece o despertar da consciência a respeito da arquitetura sob a perspectiva da sustentabilidade, estimulando estudantes a refletirem sobre as construções do seu entorno. As atividades relacionam a geometria com emoções, a arquitetura com as construção de plantas baixas, entre outras.
2019 - 2019
Editora FTDVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elaboração de Manual do Professor, Carga horária: 20
2018 - 2018
Editora FTDVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Leitora Crítica, Carga horária: 20
Outras informações:
Realização de Leitura Crítica em Livro didático para Ensino Médio.
2018 - 2018
Editora FTDVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elaboração de questões para simulado ENEM, Carga horária: 20
2017 - 2017
Editora FTDVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elaboração de questões para simulado ENEM, Carga horária: 20
2017 - 2017
Editora FTDVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Escritora, Carga horária: 20
Outras informações:
Elaboração de artigo encomendado: ensinando conceitos de estatística conectado com o tema mulher.
2017 - 2018
Sociedade de Educação LebisteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Matemática, Carga horária: 15
Outras informações:
Professora de Matemática para Ensino Médio.
Sistema apostilado Ângulo de Ensino.
2020 - 2020
Editora SMVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Elaboração de conteúdo, Carga horária: 30
Outras informações:
Elaboração de estrutura e conteúdo de livro didático na área de Ciências Sociais e Aplicadas e Matemática.
2020 - 2023
Master Soluções EducacionaisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autora de livros didáticos, Carga horária: 40
Outras informações:
Planejamento e elaboração de livro didático de matemática para 6, 7, 8 e 9 ano do Ensino Fundamental II
2020 - 2021
Editora SaberVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Elaboração de conteúdo, Carga horária: 30
Outras informações:
Colaboradora na produção da Coleção de Recursos Digitais ON.
(elaboração de mapa da coleção de matemática para Ensino Médio, elaboração de roteiros de videoaulas, de sequencias didáticas e de manual do professor.)
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