Franciele Cunha da Fonseca

Possui graduação em Licenciatura em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte(2019), curso-tecnico-profissionalizante em Técnico em Segurança do Trabalho pela Escola Politécnica Brasileira(2017) e ensino-medio-segundo-grau pela Escola Estadual João Tertulino Lopes(2009).

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Informática

2014 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: Gamificação e computação desplugada na disciplina de programação com acesso a Banco de Dados: Uma experiência no curso Tecnico em Informática do IFRN
Orientador: Kleber Kroll de Azevedo Silva

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Segurança do Trabalho

2014 - 2017

escola politécnica Brasileira

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Escola Estadual João Tertulino Lopes

Participação em eventos

I Simpósio Brasileiro de Computação na Educação Básica.Computação Desplugada na disciplina de Programação com Acesso a Banco de Dados: uma experiência no Curso Técnico em Informática do IFRN. 2024. (Simpósio).

Simposio Brasileiro de Educação em Computação.A plataforma de jogos WordWall como ferramenta para a avaliação da aprendizagem. 2024. (Simpósio).

Simposio Brasileiro de Educação em Computação.Desenvolvendo Storytelling com a plataforma Animaker: a criação de vídeos para o ensino da Computação. 2024. (Simpósio).

Festival Latino-Americano de Instalção de Software Livre. 2018. (Outra).

Semana de Integração Licenciatura em Informática. 2018. (Oficina).

Semana de Integração Licenciatura em Informática. 2018. (Outra).

Arduino Day. 2017. (Outra).

II Congresso sobre Tecnologias na Educação - CRTL+E. 2017. (Congresso).

IV Congresso Internacional das Licenciaturas COINTER - PDVL. 2017. (Congresso).

Exposição Científic, Tecnológica e Cultural. 2016. (Oficina).

Exposição Científic, Tecnológica e Cultural. 2016. (Exposição).

Produções bibliográficas

FONSECA, FRANCIELE C. DA ; Silva, Kleber Kroll de Azevedo . DIÁLOGO ENTRE ENSINO DE INFORMÁTICA E ENSINO DE HISTÓRIA: PRÁXIS INTERDISCIPLINAR E INTEGRADORA. In: BRENO TRAJANO DE ALMEIDA; DANIEL DA SILVA OLIVEIRA CARVALHO. (Org.). DIÁLOGO ENTRE ENSINO DE INFORMÁTICA E ENSINO DE HISTÓRIA: PRÁXIS INTERDISCIPLINAR E INTEGRADORA. 1ed.NATAL-RN: FAMEN, 2019, v. , p. 99-108.
FONSECA, F. C. ; SILVA, K. K. A. ; SOUZA, L. G. S. . Computação Desplugada na disciplina de Programação com Acesso a Banco de Dados: uma experiência no Curso Técnico em Informática do IFRN. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA (SBC-EB), 2024, Porto Alegre- RS. ANAIS DO SIMPÓSIO BRASILEIRO DE COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA (SBC-EB). São Paulo -SP: Atlas, 2024. p. 181-185.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Residencia Pedagogica, Carga horária: 8

Outras informações:
O Programa de Residência Pedagógica, regulamentado pelo EDITAL CAPES n 06/2018, é uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo problematizar e sistematizar o aperfeiçoamento do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso.

2017 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID, Carga horária: 8

Outras informações:
O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividade.

2020 - 2022

Roboeduc

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR EDUCACIONAL, Carga horária: 44

Outras informações:
Desenvolvia atividades de Robotica de forma interdisciplinar.