Marina Wanderley Van Parys de Wit

Graduanda em Letras Português na Universidade Federal de Santa Catarina. Desenvolve pesquisa na área de Teoria e Análise Linguística com ênfase no componente sintático-semântico, abordagem gerativa. Bolsista de Iniciação Científica do projeto A posição de interpretação de um auxiliar modal na estrutura sintática, sob orientação da Profª Drª Núbia Ferreira Rech. Integrante do Grupo de Pesquisa Teoria da Gramática e o Português Brasileiro (UFSC).

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Abi - Letras Língua Portuguesa

2016 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Orientador: Núbia Saraiva Ferreira Rech

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2015

Cerâmica Bom Jesus - Santa Catarina

Formação complementar

2020 - 2020

DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE LÍNGUAS INDÍGENAS, VISÕES DE MUNDO E CONHECIMENTOS. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística, ANPOLL, Brasil.

2020 - 2020

Dimensões do Processamento de Frases e da Sintaxe Experimental. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Investigating modality from a fieldwork perspective. (Carga horária: 8h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística, ANPOLL, Brasil.

2019 - 2019

As Bases Teórico-metodológicas da Linguística Chomskyana. (Carga horária: 9h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2019 - 2019

O saber científico no espaço escolar: construção de gramática e olimpíada. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Attitude ascriptions and speech reports. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Anotações de dados linguísticos e o programa FLEx. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Cartography and explanation. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

WIT, M ; RECH, N. F. . XII Encontro Intermediário do Grupo de Trabalho de Teoria da Gramática. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

XXXV Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL. 2020. (Congresso).

XXXV Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL.AS NOÇÕES DE HABILIDADE EXPRESSAS PELO MODAL PODER NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2020. (Seminário).

ABRALIN 50 ? Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. 2019. (Simpósio).

Linguistas, Linguística e Educação Escolar Indígena: algumas considerações. 2018. (Outra).

Seminários de Estudos Gramaticais. 2018. (Seminário).

Produções bibliográficas

RECH, Núbia ; BRANDAO, Ana ; WIT, MARINA . The relationship between irrealis mood and deontic modality in Paresi (Arawak). LIAMES , v. 2018, p. 229-252, 2018.
RECH, N. F. ; BRANDAO, Ana ; WIT, MARINA . A relação entre modo irrealis e modalidade deôntica no Paresi (Aruak). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WIT, M ; RECH, N. F. ; SCHAFFER, T. M. . Deontic Modality in Wapichana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WIT, M . A relação entre modo irrealis e os tipos de obrigação no Paresi. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WIT, M . A topicalização em construções deônticas na língua Wapichana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica, Carga horária: 20

2019 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Modais, um estudo sobre a interface sintaxe-semântica. O Português Brasileiro e o Wapichana.

2018 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Voluntário de Iniciação Cientifíca, Carga horária: 20

Outras informações:
"O estudo do modo irrealis no Paresi: morfema 'iya"

2017 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora voluntária no programa PET Letras, ministrando as aulas de Francês I.

2017 - 2018

Colégio Aplicação UFSC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Educação Especial, Carga horária: 20