Matheus dos Santos Bativa

Formação complementar

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• GONZÁLEZ, A. C. L. ; CORREIA, F. G. M. R. ; SILVA, M.P ; BATIVA, M. S. ; MENDONCA, S. R. D. ; MAGALHAES, L. O. R. ; EUGENIO, C.A. ; OLIVEIRA, M.R. . A DOCÊNCIA DE UM PROFESSOR INICIANTE: RELATOS SIGNIFICATIVOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL. In: 9º Congresso Internacional Grupo Unis - IV Jornada Interinstitucional Stricto Sensu e Representações Sociais - XI Semana da EaD - XXIII Congresso da Pós-Graduação Lato Sensu - I Seminário Interno de Iniciação Científica, 2023, Varginha. Anais do Congresso Internacional Grupo Unis, 2023.

• PEREIRA SILVA, MAYRA ; DOS SANTOS BATIVA, MATHEUS ; REGINA DONOLA MENDONCA, SUELENE ; MAGALHÃES, LUCIANA ; APARECIDA DA C OLIVEIRA, MÉRCIA . FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA POR MEIO DA CULTURA COLABORATIVA ENTRE PARES: DIÁLOGOS E PARTILHAS. In: XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento XII CICTED 23, 2023, Taubaté. Anais XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XII CICTED 23. Taubaté: Even3, 2023.

• BATIVA, M. S. ; MAGALHAES, L. O. R. . Masculinidades e o desafio do professor homem na Educação Infantil. In: 9º Congresso Internacional Grupo Unis - IV Jornada Interinstitucional Stricto Sensu e Representações Sociais - XI Semana da EaD - XXIII Congresso da Pós-Graduação Lato Sensu - I Seminário Interno de Iniciação Científica, 2023, Varginha. Anais do Congresso Internacional Grupo Unis, 2023.

• BATIVA, MATHEUS DOS SANTOS ; MAGALHÃES, LUCIANA DE OLIVEIRA ROCHA ; SOUZA, MARIANA ARANHA DE . Panorama sobre docência masculina e Educação Infantil. In: Anais do Congresso Internacional Grupo Unis, 2022, UNIS-MG. Anais do(a) Anais do Congresso Internacional Grupo Unis. Recife: Even3, 2022.

• AMEAL, S. ; BATIVA, M. S. ; MAGALHÃES, C. ; SANTOS, R. ; SOUZA, L. B. ; MAGALHAES, L. O. R. . Gênero e raça na educação básica: o que demonstram as pesquisas?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BATIVA, M. S. ; MAGALHAES, L. O. R. . QUEM SÃO OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL? SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE AS RELAÇÕES DE TRABALHO E GÊNERO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATIVA, M. S. ; MAGALHAES, L. O. R. . MUDANÇA DE ROTA: OS BEBÊS E AS TINTAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, G. ; FERNANDES, R. ; BATIVA, M. S. . Criança com Transtornos: relatos de experiências da atuação profissional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  As significações dos professores sobre as práticas pedagógicas para alunos com deficiência no movimento da Pesquisa-Trans-Formação, Descrição: As políticas aplicadas à educação das pessoas com deficiência variam consideravelmente em cada um dos países do mundo: umas priorizam a educação em escolas, outras em centro especiais; há ainda as que tentam estabelecer aulas especiais em escolas integradas ou, ainda, escolas inclusivas que visam identificar e remover barreiras, de forma a oportunizar uma educação voltada à igualdade e aos direitos humanos. Contudo, mesmo considerando que o Brasil adote esta última possibilidade de política pública, observa-se que nos espaços escolares muitos são os fatores que podem contribuir para facilitar ou inibir práticas pedagógicas inclusivas e equitativas nos sistemas regulares de ensino. Diante desse cenário, objetiva-se com esta pesquisa apreender, por meio das significações dos(as) professores(as), os movimentos de práxis gerados a partir do processo formativo para a construção de novas práticas pedagógicas. Uma vez que, repensar as práticas implica, essencialmente, ressignificar o papel do professor, da escola, da educação e das próprias práticas pedagógicas usualmente utilizadas no contexto excludente do ensino, bem como considerar a importância da formação dos professores nesse processo. Para tanto, optou-se pela Pesquisa-Trans-Formação que é um tipo de pesquisa que intenta participar e colaborar com processos de transformação gerados no processo formativo, utilizando-se de várias técnicas de produção de informações e conhecimento que permitem uma maior permanência e envolvimento do(a) pesquisador(a) no e com o campo, demonstrando maior consideração pelo conhecimento do outro, bem como priorizando momentos de reflexão acerca do fazer pedagógico, de forma que, ao partir da experiência, se poderá chegar ao pensamento concreto para explicar a realidade e a ação para, então, transformá-la.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Matheus dos Santos Bativa - Integrante / Luciana de Oliveira Rocha Magalhães - Integrante / Daniela Leal - Coordenador / Alciene Fusca Machado Cordeiro - Integrante / Kaciana Nascimento da Silveira Rosa - Integrante / Lívia da Conceição Costa Zaqueu - Integrante / Rosânia Campos - Integrante / Iquéia Maria C Ebbing - Integrante / Angela Karina Martins - Integrante / Wernildes Jesus Cunha - Integrante / Pricila Tobias - Integrante / Andreia Hederscheidt Fuck - Integrante / Brenda de Almeida Guedes - Integrante / Cassandra Cristine Cutrim Silva - Integrante / Cindy Dalfovo - Integrante / Fernanda Monteles de Oliveira Azevedo - Integrante / Jane Lúcia Pereia Vanin - Integrante / Luna Alves Gomes dos Santos - Integrante / Rafaela Bertoletti Johan - Integrante / Elisangela Rodrigues Costa - Integrante / Gislena de Freitas Pinheiro Lustosa - Integrante / Jossilene Louzeiro Alves - Integrante / Marta Fernanda Boaventura Santos - Integrante / Marcelo Augusto dos Santos Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2022 - Atual

  GT Sócio-histórico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciana de Oliveira Rocha Magalhães em 19/12/2022., Descrição: Grupo de estudos que tem como premissa os estudos da Psicologia Sócio-Histórica (PSH), com intuito de construir discussões frente às questões atuais e contextualizadas, favorece assim a construção do entendimento epistemológico e metodológico da PSH.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Matheus dos Santos Bativa - Integrante / Luciana de Oliveira Rocha Magalhães - Coordenador / VIRGÍNIA MARA PRÓSPERO DA CUNHA - Integrante / Liliane Bordignon de Souza - Integrante / Cristovam da Silva Alves - Integrante.