Renata Vieira Rolin

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Produções bibliográficas

• ROLIN, R. V. ; NAKAYA, Karen. ; REIS, Maria . 'EMOÇÕES VIVÊNCIADAS PELO PSICOTERAPEUTA APRENDIZ NO FINAL DOS ATENDIMENTOS EM PSICOTERAPIA PSICANALÍTICA'. In: XXVIII ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (EAIC 2019), 2019, LONDRINA. ANAIS DO ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UEL, 2019.

• POLIQUESIA, E. F. C. ; CHIODI, S. L. ; NOVAES, T. R. ; ROLIN, R. V. ; LIMA, D. N. ; BURIOLLA, H. L. ; FURTADO, V. Q. . JOGOS EDUCATIVOS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: UTILIZANDO MATERIAIS RECICLÁVEIS COMO RECURSOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Por extenso - II ENCONTRO ANUAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIAVIIISIMPÓSIO DE EXTENSÃO DA UEL, 2019, LONDRINA. ?Por extenso? (8 : 2019: Londrina, PR). -ISBN XXX-XX-XXXX-XXX-XANAIS IIENCONTRO ANUAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIAVIIISIMPÓSIO DE EXTENSÃO DA UEL, 2019. p. 903-909.

• NOVAES, T. R. ; ROLIN, R. V. ; FURTADO, V. Q. . A IMPORTÂNCIA DA REPRESENTATIVIDADE E A DIVERSIDADE SOCIAL NA CONFECÇÃO DE JOGOS E BRINQUEDOS COM MATERIAL RECICLÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2019, Curitiba. Anais Eduere 2019, 2019.

• ROLIN, R. V. ; WELTER, P. S. ; FURTADO, V. Q. . JOGOS E BRINQUEDOS CONFECCIONADOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2019, Curitiba. Anais Eduere 2019, 2019.

• ROLIN, R. V. ; FURTADO, V. Q. ; GAVA, G. ; CHIODI, S. L. ; Ana Cristina . ?BRINCAR, JOGAR E IMAGINAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: Congresso Internacional de Maringá - CIPSI, 2018, Maringá. Congresso Internacional de Maringá - CIPSI. Maringá, 2018.

• FURTADO, V. Q. ; ROLIN, R. V. ; Ana Cristina ; CHIODI, S. L. ; GAVA, G. . JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO E AÇÃO DOCENTE. In: XVI ENCONTRO PARANAENSE DE PSICOLOGIA E II CONGRESSO INTERNACIONAL DA PSICOLOGIA DA TRÍPLICE FRONTEIRA, 2018, FOZ DO IGUAÇU. XVI ENCONTRO PARANAENSE DE PSICOLOGIA E II CONGRESSO INTERNACIONAL DA PSICOLOGIA DA TRÍPLICE FRONTEIRA, 2018.

• FURTADO, V. Q. ; ROLIN, R. V. ; CHIODI, S. L. ; GAVA, G. . Educação Ambiental na Educação Infantil. In: XVII Safety, Health and Environment World Congress, 2017, VILA REAL. Education and Social Stability: a Key to Environmental Preservation Worldwide. VILA REAL: COPEC, 2017. v. 17. p. 209-211.

• ROLIN, R. V. ; CHIODI, S. L. . JOGOS EDUCATIVOS CONFECCIONADOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  ESTUDO SOBRE AS EMOÇÕES VIVENCIADAS PELO PSICOTERAPEUTA/APRENDIZ DURANTE OS ATENDIMENTOS PSICOLÓGICOS ",, Descrição: A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO IMPLICA EM ESTUDOS TEÓRICOS E NA REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS DESENVOLVIDAS EM DIFERENTES CONTEXTOS. A PSICOLOGIA DA SAÚDE ABRANGE UM AMPLO CAMPO DE ATUAÇÃO, DESDE A PREVENÇÃO ATÉ A REMEDIAÇÃO, INCLUINDO O ATENDIMENTO PSICOTERÁPICO QUE PODE SER REALIZADO TANTO NA CLÍNICA PSICOLÓGICA QUANTO NOS SERVIÇOS DE SAÚDE. O PSICOTERAPEUTA/APRENDIZ DESENVOLVE ATIVIDADES PRÁTICAS QUE DEMANDAM CONHECIMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICO RELATIVOS À PROBLEMÁTICA EMOCIONAL DOS POSSÍVEIS PACIENTES E ÀS ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO PSICOTERÁPICA. O PSICOTERAPEUTA/APRENDIZ VIVENCIA EMOÇÕES QUE NECESSITAM DE ACOLHIMENTO E BUSCA DE COMPREENSÃO, EMOÇÕES ESTAS QUE PODEM SER PARTILHADAS NOS GRUPOS DE SUPERVISÃO, ONDE SÃO REALIZADOS OS ESTUDOS DE CASO COM A SUPERVISÃO DE UM DOCENTE. O PRESENTE PROJETO VISA: DESCREVER OS FENÔMENOS EMOCIONAIS VIVENCIADOS PELO PSICOTERAPEUTA/APRENDIZ DURANTE OS ATENDIMENTOS PSICOLÓGICOS; VERIFICAR AS POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE OS TEMAS ABORDADOS PELO PACIENTE E AS EMOÇÕES VIVENCIADAS PELO PSICOTERAPEUTA/APRENDIZ. SERÁ REALIZADA UMA ANÁLISE CLÍNICO-QUALITATIVA DAS EMOÇÕES PERCEBIDAS EM SI MESMOS PELOS PSICOTERAPEUTAS/APRENDIZES, A PARTIR DAS RELAÇÕES TRANSFERENCIAIS E CONTRATRANSFERENCIAIS DETECTADAS. ALÉM DISSO PROCURAR-SE-Á VERIFICAR AS POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE OS TEMAS ABORDADOS PELOS PACIENTES E AS EMOÇÕES VIVENCIADAS PELOS PSICOTERAPEUTAS/APRENDIZES. ESPERA-SE QUE A ANÁLISE DOS DADOS CONTRIBUA PARA APRIMORAR PLANEJAMENTO DOS CONTEÚDOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS RELATIVOS ÀS INTERVENÇÕES TERAPÊUTICAS VISANDO MELHOR PREPARAR OS ACADÊMICOS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NO CAMPO DA PSICOLOGIA DA SAÚDE E DA PSICOLOGIA CLÍNICA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Renata Vieira Rolin - Coordenador / Renata Fernanda Bacaro - Integrante / Amanda Vieira Medeiros - Integrante / Maria Elizabeth Barreto Tavares Dos Reis - Integrante / Amanda de Medeiros Silva - Integrante / Andréia Kioko Sonoda Gomes - Integrante / Daniel Iwashima - Integrante / Felipe de Souza Barbeiro - Integrante / Karen Mayumi Nakaya - Integrante / Tamara de Souza Santiago - Integrante.