Jéssica da Costa Silva

Licenciada em Letras-Português pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2013-2017), cursando Licenciatura em Inglês e suas respectivas literaturas na mesma instituição. Mestranda no Programa de Pós Graduação em Linguística na UFJF na área de Linguística Cognitiva. Possui experiência como professora no ensino de Língua Inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 22/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Lingüística

2017 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora
Orientador:Luiz Fernando Matos Rocha.

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2017 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduação em Letras - Português

2013 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Curso Caes

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

SILVA, J. C. . I Semana de Estudos Linguísticos. 2018. (Outro).

Participação em eventos

III Seminário de Estudos sobre o Português em Uso. 2018. (Seminário).

I Semana de Estudos Linguísticos.Interação Fictiva como estratégia no ensino de Português para estrangeiros. 2018. (Outra).

IV Congresso Internacional sobre a Metáfora na Linguagem e no Pensamento. Metáfora e Interação Fictiva como recursos para o letramento: cognição e uso. 2017. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • SILVA, J. C. . Interação Fictiva como estratégia no ensino/aprendizagem de Português como Língua Estrangeira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. C. . Interação Fictiva como estratégia no ensino de Português para estrangeiros. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. C. . Metáfora e Interação Fictiva como recursos para o letramento:cognição e uso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

College Idiomas

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

Outras informações:
Atuou como professora de língua inglesa nos níveis básicos, especialmente o Kids.