Sandra Sayuri Silva Shibasaki

Mestra em Letras pelo programa Cultura , Educação e Linguagens da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB. Graduada em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2006), especialização em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa , pelo Centro Universitário Internacional UNINTER, certificação em Língua Inglesa pelo FISK - MET ( Michigan English Test). Graduanda em Letras Português-Inglês na Unicesumar. Atua como professora da Rede Estadual da Bahia desde 2007, onde leciona Língua e Literatura Brasileira e Língua Inglesa .

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS

2017 - 2019

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: Crenças e pressupostos de alunos e professores e suas influências no processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa,Ano de Obtenção: 2019
Diógenes Cândido de Lima.

Especialização em metodologia do Ensino de Língua Inglesa

2008 - 2009

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: A aprendizagem de segunda língua : um estudo comparativo em turmas de 6ª serie com alunos da rede pública estadual e particular em Jaguaquara, Bahia, Brasil
Orientador: Gutemberg oldack

Graduação em Letras

2002 - 2006

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Formação complementar

2019 - 2019

Curso de Certificação de Gestores Escolares. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEEBA, Brasil.

2018 - 2018

Uso Pedagógico de Tecnologias Educacionais - UPTE II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Noções de inglês instrumental. (Carga horária: 15h). , Wup Language School, WUP, Brasil.

2018 - 2018

Experimento Didático - Minicurso sobre normas para trabalhos acadêmicos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil.

2018 - 2018

Uso pedagógico de tecnologias educacionais - UPTE. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2017 - 2017

O professor, o aluno e o novo ensino médio. (Carga horária: 4h). , Editora Moderna, MODERNA, Brasil.

2017 - 2017

Artefatos Digitais para a Aquisição de Competências. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2016 - 2016

Shakespeare Lives in the Classroom. (Carga horária: 3h). , Consulado Britânico, BRITISH COUNCIL, Brasil.

2016 - 2016

Focus on Fisk Final. (Carga horária: 45h). , Fisk, FISK, Brasil.

2016 - 2016

Michigan English Test. , Fisk, FISK, Brasil.

2015 - 2015

Atendimento ao Aluno Especial. (Carga horária: 150h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

2015 - 2015

Educação Ambiental. (Carga horária: 120h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educaionais - CATE. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2015 - 2015

Projetos Educacionais. (Carga horária: 400h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

2015 - 2015

Curso de aperfeiçoamento em tecnologias educacionais - CATE. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2014 - 2015

Formação de professores e coordenadores pedagógicos do Pacto Nacional. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2009 - 2010

Gestar II - formação continuada de professores. (Carga horária: 363h). , Secretaria Estadual da Educação - BA, SECBA, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em O falar de Chico Bento. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Aquisição da lecto-escrita e letramento. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Movimentos sociais e heróis anônimos da ditadura. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em MISS - Método Inglês Sem Stress. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Alfavetização sob a perspectiva de E. Ferreiro. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2005 - 2005

Leitura em Língua Estrangeiras. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2005 - 2005

I ENLLIJ - Enontro Nacional de Leitura da Uesb. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2005 - 2005

IX COMPEX. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Aspectos culturais da língua inglesa. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2004 - 2004

O pensamento de Michel Foucault. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2004 - 2004

Política cultural do Brasil colônia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2001 - 2001

Aspectos Linguisticos e Metodológicos da L. I.. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

1989 - 1989

Curso Intensivo de Inglês - Frances Smith. (Carga horária: 300h). , Colégio Taylor-Egídio, CTE, Brasil.

Organização de eventos

SHIBASAKI, S.S.S. . I Simpósio Regional de Linguagens, educação e Práticas Sociais de Jaguaquara. 2019. (Outro).

SHIBASAKI, S.S.S. . IX Semana de Letras da UESB. 2019. (Outro).

SHIBASAKI, S.S.S. ; LIMA, D. C. . Curso: Aspectos Culturais da Língua Inglesa. 2004. (Outro).

Participação em eventos

Banca de defesa do TCC do Colégio Taylor-Egídio.Juventude Bird Box e a virtualização do medo: o triste relato de uma geração superxposta. 2019. (Outra).

Curso de proficiência: Competências Universitárias. 2019. (Outra).

ENALA. 2019. (Encontro).

ENALA.As influências das crenças de alunos e professoras no processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa: um estudo de caso. 2019. (Encontro).

I Simpósio Regional de Linguagens, Educação e Práticas Sociais de Jaguaquara.CRENÇAS DE ALUNOS E PROFESSORES E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO DE CASO. 2019. (Simpósio).

IX Semana de Letras da UESB. 2019. (Outra).

Palestra para os alunos do ensino médio do Colégio Taylor-Egídio.CRENÇAS DE ALUNOS E PROFESSORES E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO DE CASO. 2019. (Outra).

SEFELI.CRENÇAS DE ALUNOS E PROFESSORES E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO DE CASO. 2019. (Seminário).

SEFELI.Crenças de alunos e professoras e suas influências no processo de enino/aprendizagem de língua inglesa: um estudo de caso. 2019. (Seminário).

SEFELI. 2019. (Seminário).

SEFELI. 2019. (Oficina).

Semana de Conhecimentos Gerais do Núcleo de Educação a Distância Unicesumar. 2019. (Outra).

Participação como ouvinte no IV Seminário ForTEC: Tecnologias Digitais, Redes e Educação. 2018. (Seminário).

SOINENGLISH. 2018. (Outra).

Énsino de Línguas nos Tempos de Interculturalidade. 2017. (Outra).

II Sevaling Seminário de Variação e Mudança Linguística do Sudoeste da Bahia. 2017. (Seminário).

Minicurso Variação e diversidade linguística no ensino e aprendizagem de língua inglesa. 2017. (Seminário).

Programa de Extensão Práticas Pedagógicas na Cibercultura. 2017. (Oficina).

PROLER.A FANTÁSTICA FÁBRICA DE LÍNGUA INGLESA - APRENDENDO INGLÊS ATRAVÉS DE JOGOS, FILMES E MÚSICA. 2017. (Oficina).

Seminário de pesquisa I e II - UESB. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

SHIBASAKI, S.S.S. ; PASSOS, E. C. B. ; SILVA, L. S. ; LADEIA, S. R. ; CRUZ, G. F. . Base Nacional Comum Curricular: Uma proposta de Educação Intercultural Para o Ensino de Língua Inglesa. VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional , v. Volume 6, p. 2360-2375, 2017.
SHIBASAKI, S.S.S. ; LIMA, D. C. . O uso de dispositivos móveis no ensino/aprendizagem de língua inglesa. Fólio ? Revista de Letras, Vitória da Conquista, p. 659 - 677, 15 fev. 2019.
SHIBASAKI, S.S.S. . CRENÇAS DE ALUNOS E PROFESSORES E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO DE CASO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SHIBASAKI, S.S.S. . Crenças de alunos e professoras e suas influências no processo de enino/aprendizagem de língua inglesa: um estudo de caso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SHIBASAKI, S.S.S. . CRENÇAS DE ALUNOS E PROFESSORAS E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SHIBASAKI, S.S.S. ; LIMA, D. C. . Crenças e pressupostos de alunos e professores e suas influências no processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SHIBASAKI, S.S.S. ; PASSOS, E. C. B. ; SILVA, L. S. . Quizlet : o uso de aplicativos no aprendizado de língua inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SHIBASAKI, S.S.S. ; PASSOS, E. C. B. ; CRUZ, S. L. ; SANTANA, C. . A fantástica fábrica de língua inglesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SHIBASAKI, S.S.S. . Inglês Instrumental : análise e interpretação de textos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

III e V semestres de Letras e II semestre de Pedagogia ; SHIBASAKI, S.S.S. . POESIA , LÍNGUA E CULTURA EM PRODUÇÕES LUSO-BRASILEIRAS. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2010

Colégio Estadual Pio XII

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2006 - 2006

Colégio Taylor-Egídio

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Enquadramento fucional, Carga horária: 8

2006 - 2006

Escola Estadual Taylor-Egídio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: enquadramento funcional, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto pioneiro de aulas às crianças da zona rural, alunas das séries iniciais do ensino fundamental.

2005 - 2005

Colégio Estadul Pio XII

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2011

Colégio Estadual Nossa Senhora Auxiliadora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Colégio Dimensão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

2015 - Atual

CEEP em Alimentos e Recursos Naturais Pio XII

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente do Colegiado Escolar Biênio, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - Atual

CEEP em Alimentos e Recursos Naturais Pio XII

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

CEEP em Alimentos e Recursos Naturais Pio XII

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Pacto pelo Ensino Médio, Carga horária: 9, Regime: Dedicação exclusiva.