Ana Paula Lofrano Stefani

Mestre em Psicologia pela USP (2019). Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1993).Desde então atua como psicóloga clinica em clínica particular (CARI Psicologia e Educação) e atuou também no Centro Pró-Autista Social de São Paulo .Possui especialização em Neuropsicologia pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (2007) e especialização no Método Ramain (1993) e no método Dialog (1996). Realizou a formação Terapia de Troca e Desenvolvimento TED (2012), no CHRU de Tours-França (Univérsité François Rabelais). Profissional certificada como formadora de terapeutas TED no Brasil, em parceria com o Serviço de Formação Continuada da Universidade de Tours (SUFCO). Desde 2012 é colaboradora em projetos de pesquisa em Cooperação firmada entre Cari Psicologia e Educação, e Université Paris Descartes, PARIS 5 e PARIS 7, França. Atualmente se integra em dois eixos de pesquisa em cooperação firmada entre a Cari, Psicologia e Educação; USP e Université Sorbonne Paris Cité-USPC (PARIS 5 e PARIS 7).

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

2017 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: FUNÇÕES EXECUTIVAS E ADAPTABILIDADE EM UM ADULTO PORTADOR DE TEA (transtorno do espectro do autismo): UMA INTERVENÇÃO NEURODESENVOLVIMENTAL,Ano de Obtenção: 2019
Maria Thereza Costa Coelho de Souza.Palavras-chave: autorrregulação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.

Especialização em Neuropsicologia

2006 - 2007

Universidade de São Paulo
Título: Desempenho Intelectual de uma amostra de adultos saudáveis no Teste Matrizes Progressivas de Raven, Escala Geral no Estado de São Paulo
Orientador: Eliane Correa MIotto

Especialização em Formação Pessoal e didática à metodologia DIALOG

1996 - 2003

Cari Psicologia e Educação
Título: Relato de uma vivência de um grupo em DIALOG
Orientador: Germain Fajardo

Especialização em metodologia criada por Simone Ramain

1991 - 1993

Instituo Metodista de Ensino Superior
Título: Relato de uma Experiência em Grupo Ramain
Orientador: Germain Fajardo

Graduação em Psicologia

1989 - 1993

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Repensando o cotidiano hospitalar: um enfoque na relação médico-paciente
Orientador: Maria da Graça M. Gonçalves

Formação complementar

2017 - 2017

Formação Pessoal Ramain. (Carga horária: 20h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2013 - 2013

Atelier de Expressão. (Carga horária: 16h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2012 - 2012

Formação didática e metodologica DIALOG: Dossier F'. (Carga horária: 20h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2009 - 2012

Thérapie d'Echange et de Developpment. (Carga horária: 28h). , Universite de Tours (Universite Francois Rabelais), U.T., França.

2011 - 2011

Autonomia. (Carga horária: 2h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2010 - 2010

Novo marco da Neuropsicolinguística br. na junção de teoria, prática e pesq. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.

2010 - 2010

Formação didática e metodologica DIALOG: Foco Matemática. (Carga horária: 16h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2010 - 2010

"Curso de atualização clínica em psiquiatria da infância e adolescência". (Carga horária: 14h). , USP, USP, Brasil.

2009 - 2009

Formação didática e metodologica DIALOG. (Carga horária: 30h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2008 - 2008

Formação didática e metodologica DIALOG: Dossier E'. (Carga horária: 30h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2007 - 2007

Formação didática e metodologica DIALOG: Dossier F. (Carga horária: 30h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2007 - 2007

Reabilitação neuropsicologia na memória - Barbara Wilson. (Carga horária: 2h). , HC - FMUSP, FMUSP, Brasil.

2007 - 2007

Curso de introdução a neurobiologia - Suzana Herculano - Houzel. (Carga horária: 1h). , USP, USP, Brasil.

2005 - 2005

Aprofundamento na Metodologia DIA-LOG: Comunicação- Expressão- Criatividade. (Carga horária: 30h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2005 - 2005

Terapia cognitiva e dependência quimica - Eroy A.Silva. (Carga horária: 3h). , UPM, UPM, Brasil.

2004 - 2004

Casamento no Divã. (Carga horária: 8h). , Casa do Saber, C S, Brasil.

2004 - 2004

Aprofundamento na Metodologia DIA-LOG: Comunicação- Expressão- Criatividade. (Carga horária: 30h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2004 - 2004

Valores e Educação. (Carga horária: 3h). , Colégio Carandá, C.C., Brasil.

2001 - 2001

Aprofundamento teórico-didático na Metodologia DIA-LOG. (Carga horária: 30h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2001 - 2001

Especialização no Metodo Ramain- Dossier D. (Carga horária: 30h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2001 - 2001

II Curso de Neurologia. (Carga horária: 24h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2001 - 2001

Bases neuropsicológicas para a metodologia Ramain. (Carga horária: 24h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2001 - 2001

Processos de Cognição. (Carga horária: 24h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

2000 - 2000

Bases Psicológicas para a Metodologia Ramain. (Carga horária: 24h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

1999 - 1999

Desenvolvimento e aprendizagem na escola: Aspectos Culturais, Neurológicos.. (Carga horária: 12h). , Colégio Carandá, C.C., Brasil.

1999 - 1999

Lutte Contre L'isolement- Prevention du Suicide. (Carga horária: 4h). , Resherches et Rencontres, RER, França.

1999 - 1999

Estágio em Drogadição. (Carga horária: 6h). , Centre d'Etudes et Prevetion contre la Drogue e le SIDA-CRIPS, CENTRE D'ETUDES., França.

1999 - 1999

Estágio em autismo. (Carga horária: 6h). , Ecole Experimentale de Bonneuil Sur Marne Lieu de Vie, LIEU DE VIE, França.

1999 - 1999

Estágio em Inclusão de portadores de deficiência no mercado de trabalho. (Carga horária: 12h). , SGIPA- Societe Genevesoise pour líntegration Profissionelle d"adolescent et, SGIPA, Suiça.

1999 - 1999

Estágio em Drogadição. (Carga horária: 6h). , Medicins du Monde, MEDICINS DU MOND, França.

1998 - 1998

Funções e Atitudes do Psicoterapeuta Ramain. (Carga horária: 30h). , CARI Psicologia e Educação, CARI, Brasil.

1996 - 1996

Estágio clinico na Metodologia Ramain. (Carga horária: 12h). , Institut Simonne Ramain, ISR, França.

1996 - 1996

Estágio na Metodologia Ramain, ambito escolar. (Carga horária: 8h). , Institut Simonne Ramain, ISR, França.

1996 - 1996

Estudos Formativos em DIA-LOG. (Carga horária: 30h). , Institut Simonne Ramain, ISR, França.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. O valor da experiência numa inovadora proposta terapeutica neurodesenvolvimental. 2018. (Congresso).

XI Semana de Valorização da Primeira Infância e Cultura da Paz.: Por uma cultura de paz: - A meditação transcendental e sua ação nas comunidades.. 2018. (Oficina).

14º Université d'automne: "Autisme, actualités et perspectives. Autisme et environnements: Parlons-en!. RECHERCHE SUR LE PROCESSUS D?AUTORÉGULATION (LE FONCTION EXÉCUTIVE) CHEZ LES ENFANTS EN ÂGE PRÉSCOLAIRE AYANT UN TROUBLE DU SPECTRE DE L?AUTISME.. 2017. (Congresso).

ASRI-Journées d'Etudes 2016. 2016. (Outra).

Participação no evento Self Azul conveniado do Sesi - Serviço Social da Indústria - São Paulo 09 de Abril. Serviço Social da Indústria. 2015. (Congresso).

Participação no simpósio Internancinal de Neurodesenvolvimento, Desenvolvimento Atípico e Intervenção da palestrante: Prfa. Maria Thereza C.Souza - USP - SP.Simpósio Internacional de Neurodesenvolvimento, desenvolvimento atípico e Intervenção.. 2015. (Simpósio).

"Développements Atypiques" Quels apports pour la psychologie du développement?.une troisième voie pour l'intervention auprés des personnes présentant des troubles du Spectre de l. 2014. (Simpósio).

"Développements Atypiques" Quels apports pour la psychologie du développement?.Une proposition originale pour l'intervention en petits groupes destinée aux personnes présentant des troubles du neuro-développment: Le Dossier Ramain Pré-F et Dossier Ramain de Mouvementses troubles du neuro-développment: Le Dossier Ramain Pré-F et Doss. 2014. (Simpósio).

13ª Université d' automne sur le thème < Autisme, actualités et perspectives. Trajectories développementales recherche et nouvelles technologies> - Organisée par I'ARAPI. - CROISIC - France. 2014. (Congresso).

ASRI-Journées d'Etudes 2014.L'experience Ramain: pour quels enjeux?.. 2014. (Outra).

Journées Nationales des CRA- Centre Ressources Autisme 2014. Une proposition originale pour l'intervention en petits groupes destinée aux personnes présentant des troubles du neuro-développment: Le Dossier Ramain Pré-F et Dossier Ramain de Mouvementses troubles du neuro-développment: Le Dossier Ramain Pré-F et Dossier Ramain de Mouvements. 2014. (Congresso).

Journées Nationales des CRA- Centre Ressources Autisme 2014. Une troisième voie pour l'intervention auprés des personnes présentant des troubles du Spectre de l. 2014. (Congresso).

world Congress on Brain, Behavior and Emotion. Uma terceira via de intervenção para os portadores dos Transtornos do Espectro do Autismo. 2013. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotion. Método neuropsicológico para estruturação mental evolutiva: Dossier Pré-F e Dossier Ramain de Movimentos. 2013. (Congresso).

XXII Congresso Brasileiro e II Congresso Internacional da ABENEPI. Terapia Neuropsicológica para uma Estruturação Mental Evolutiva: Dossier Pré-F do Método Ramain destinado a portadores de transtornos do neurodesenvolvimento. 2013. (Congresso).

XXII Congresso Brasileiro e II Congresso Internacional da ABENEPI. Uma terceira via de intervenção para os portadores dos Transtornos do Espectro do Autismo. 2013. (Congresso).

ASRI-Journées d'Etudes 2012. 2012. (Outra).

IRIA Internacional Research in Autism. 2012. (Congresso).

I Congresso Internacional de avaliação e intervenção em Autismo. 2011. (Congresso).

Curso de Atualização Clínica em Psiquiatria da Infância e Adoescência. 2010. (Outra).

III Congresso Multidisciplinar de Transtornos da Aprendizagem e Reabilitação. 2010. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de Atualização sobre Autismo. 2009. (Simpósio).

VI Congresso Interamericano de Psicologia da saúde: Neurociência e psicopatologia - Interfaces - HCFMUSP. 2007. (Congresso).

VII São Paulo Researsh Conferences. 2007. (Congresso).

3º Curso Internacional sobre Autismo. 2006. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Neuropsicologia e Inteligencia. Um enfoque nas altas habilidades - SBNp. 2006. (Simpósio).

4º Jornada de terapia cognitiva - UPM. 2005. (Outra).

III Congresso Interamericano de Psicologia da saúde: Território e percusso do psicologo hospitalar - H- HCFMUSP. 2005. (Congresso).

"Valores e Educação" por Yves de La Taille - Colégio Carandá. 2004. (Congresso).

2º Curso Internacional de atualização sobre Autismo do Centro Pró-Autista, d. 2004. (Congresso).

I Curso Internacional de atualização sobre Autismo do Centro Pró-Autista, do serviço de neurologia Infantil do departamento de neurologia e do Departamento de Psiquiatria do Hospital das Clínicas/FMUSP. 2000. (Congresso).

VIII Jornada sobre temas de álcool, drogas e AIDS GREA - USP. 2000. (Outra).

ASRI-Journées d'Etudes 1999. 1999. (Outra).

IV Colóquio Winnicott - Colóquio de extensão universitária - A agressividade em Winnicott COGEAE - PUC - SP. 1999. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Neuropsicologia da UNICAMP Campinas - SP. 1995. (Congresso).

II Encontro Bienal (Sociedade Brasileira de Psicanálise de SP) Corpo - Mente: Uma fronteira Móvel. 1994. (Encontro).

Orientou

Grupo de formação

Supervisão em Psicoterapia RAMAIN; 1995; Orientação de outra natureza; (Especialização no Metodo Ramain e Dialog) - CARI Psicologia e Educação; Orientador: Ana Paula Lofrano Stefani;

Produções bibliográficas

BERNARD PAULAIS, MARIE-ANNA ; MAZETTO, CAMILLA ; THIÉBAUT, ERIC ; NASSIF, MARIA CLARA ; COSTA COELHO DE SOUZA, MARIA THEREZA ; STEFANI, ANA PAULA ; BLANC, ROMUALD ; GATTEGNO, MARIA PILAR ; AÏAD, FETHIA ; SAM, NADIA ; BELAL, LINA ; FEKIH, LAID ; KAYE, KELLEY ; CONTEJEAN, YVES ; WENDLAND, JAQUELINE ; BARTHÉLÉMY, CATHERINE ; BONNET-BRILHAULT, FRÉDÉRIQUE ; ADRIEN, JEAN-LOUIS . Heterogeneities in Cognitive and Socio-Emotional Development in Children With Autism Spectrum Disorder and Severe Intellectual Disability as a Comorbidity. Frontiers in Psychiatry , v. 10, p. 1-43, 2019.
STEFANI, A. P. L. ; NASSIF, M. C. . Novas perspectivas no tratamento clínico do autismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NASSIF, M. C. ; STEFANI, A. P. L. . Autismo na atualidade: Uma visão Biopiscossocial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FAJARDO, G. ; STEFANI, A. P. L. . O Método DIA-LOG: comunicação, expressão e criatividade,. São Paulo: Atheneu, 2017 (Artigo em livro: Inovações em Psicologia clinica Programa Abrangente Neurodesenvolvimental-PAN).
STEFANI, A. P. L. . Intervenções de adaptabilidade de natureza ecológica: Programa de Adaptação e Desenvolvimento Psicossocial (PADP) e Centro de Inserção Socioprofissional (CIS),. São Paulo: Aheneu, 2017 (Artigo em livro:Inovações em Psicologia clinica Programa Abrangente Neurodesenvolvimental-PAN).
STEFANI, A. P. L. . Um estudo de caso nas etapas intermediárias do PAN. São Paulo: aheneu, 2017 (Artigo em livro:Inovações em Psicologia clinica Programa Abrangente Neurodesenvolvimental-PAN).
STEFANI, A. P. L. . Um estudo de caso nas etapas avançadas do PAN. São Paulo: Aheneu, 2017 (Artigo em livro:Inovações em Psicologia clinica Programa Abrangente Neurodesenvolvimental-PAN).
STEFANI, A. P. L. ; RODRIGUES, A. P. . Peception de Soi par L'attitude et le mouvement-Reflexões. São Paulo: Cari-Departamento de Publicações, 2003 (Artigo na revista Labyrinthe em Português nº8).
STEFANI, A. P. L. ; URBAN, M. L. . Crianças com Distúrbio de Aprendizagem: Hiperatividade, o Défict de Atenção, o Professor. São Paulo: Cari-Departamento de Publicações, 2003 (artigo na revista Labyrinthe em Português nº10).
STEFANI, A. P. L. . RAMAIN: Um processo terapêutico. São Paulo: Editada por Cari Departamento de Publicações, 2003 (Artigo na revista Labirynthe).
STEFANI, A. P. L. ; MARCHESAN, C. R. . Relato de uma vivência de um grupo em DIA-LOG. São Paulo: Cari-Departamento de Publicações, 2003 (Artigo na revista Labyrinthe em Português nº10).

Outras produções

NASSIF, M. C. ; STEFANI, A. P. L. . Material utizado em técnica neurodesenvolvimental. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de uso clínico utizado em técnica neurodesenvolvimental).

NASSIF, M. C. ; STEFANI, A. P. L. . PAN Programa Abrangente Neurodesenvolvimetal. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Longitudinal study of the development of pre-school and school-aged Brazilian children with autism spectrum disorders receiving a global neurodevelopmental educative program (PGN & dossier Ramain-Pré-F), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Lofrano Stefani - Integrante / Maria Clara Nassif - Integrante / Jean-Louis Adrien - Coordenador / Marie-Hélène Plumet - Integrante / Maria Thereza Costa Coelho de Souza - Integrante / Camilla Teresa Martini Mazetto - Integrante.
2016 - Atual

Investigating the self-regulating process and the development of executive function skills of preschool and school-age children with typical development and autism spectrum Disorder, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Lofrano Stefani - Integrante / Maria Clara Nassif - Integrante / Jean-Louis Adrien - Integrante / Marie-Hélène Plumet - Integrante / Maria Thereza Costa Coelho de Souza - Coordenador / Camilla Teresa Martini Mazetto - Integrante / Sylvain Moutier - Integrante / Maria Isabel Leme - Integrante / Fraulein V. de Paula - Integrante / Ana Lucia Petty - Integrante / Luciana M. Caetano - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

CARI Psicologia e Educação. , Rua Pedro Morganti,68, Vila Mariana, 04020070 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 55757051, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

USP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora

Outras informações:
Vinculo de cooperação em pesquisa científica :Cognitive and socio emotional development of children with AST and other neurodevelopmental disorders: assessment; intervention and detection.

1993 - Atual

Cari Psicologia e Educação

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Psicologa Clinica

Atividades

03/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Cari Psicologia e Educação, .,Linhas de pesquisa
02/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Cari Psicologia e Educação, .,Linhas de pesquisa

2012 - Atual

Université Sorbonne Paris Cité

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora