Layenne Humberto de Oliveira

Doutoranda em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês pela Universidade de São Paulo (USP) e professora do curso Licenciatura em Letras - Português e Inglês no Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Camocim. Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2014) e mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2020). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística Aplicada, pesquisando sobre os seguintes temas: ensino de língua inglesa e relações étnico- raciais, estudos decoloniais, identidades e formação de professores de língua inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 17/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês

2021 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Formação de professores de língua inglesa e perspectiva decolonial: caminhos e possibilidades para uma educação antirracista
Lynn Mario Trindade Menezes de Souza. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos

2018 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: (Des)construindo identidades: narrativas de professoras negras de língua inglesa
, Ano de Obtenção: 2020.Miriam Lucia dos Santos Jorge.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Identidade docente; Identidade negra; Mulheres negras; Língua inglesa; Racialização.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação interrompida em 2017 em Letras - Português

2015 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora
Ano de interrupção: 2017

Graduação em Letras - Inglês

2011 - 2014

Universidade Federal de Juiz de Fora

Formação complementar

2024 - 2024

Educação Linguística Antirracista: tecendo projetos e práticas humanizadora. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2024 - 2024

Trilha formativa: Educação em direitos humanos. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2022 - 2022

II Curso de Formação em Heteroidentificação. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2021 - 2021

Next Generation Global Studies Winter School Sustainable Glocal Futures: Kn. (Carga horária: 30h). , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

OLIVEIRA, L. H. ; AMARAL, R. M. ; MENDES, T. R. S. . Coordenação do Simpósio Temático: ENSINO DECOLONIAL DE LÍNGUAS NA REDE FEDERAL: PEDAGOGIAS ANTIRRACISTAS E INTERCÂMBIOS DOCENTES EM PROL DA JUSTIÇA SOCIAL.. 2023. (Outro).

GURGEL, M. C. ; OLIVEIRA, L. H. . Mediação de sessão temática - 3º Encontro de Letras do IFCE ? campus Camocim. 2023. (Congresso).

OLIVEIRA, LAYENNE HUMBERTO DE . Mediação do GT2 - Educação Linguística no XVII ENFOPLE - Encontro de formação de professoras/es de línguas. 2022. (Outro).

OLIVEIRA, LAYENNE HUMBERTO DE ; MARQUES, C. J. F. ; CAVALCANTE, F. C. . Coordenação do Simpósio Temático 9 - Ensino de línguas antirracista: Desafios e possibilidades no XIII CONGRESSO ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA. 2022. (Congresso).

OLIVEIRA, L. H. ; CAVALCANTE, F. C. . Semana da Consciência Negra. 2022. (Outro).

SOUZA, L. M. T. M. ; MONTE MOR, W. ; NASCIMENTO, A. K. O. ; DUBOC, A. P. M. ; FERRAZ, D. M. ; JUCA, L. C. V. ; OLIVEIRA, L. H. . X Encontro do Projeto Nacional de Letramentos.. 2021. (Congresso).

MATTOS, A. M. A. ; SCHERER, A. S. ; OLIVEIRA, L. H. . Ciclo de Palestras do NECLLE- On (racial) prejudice and its discontents: Harper Lee's. 2019. (Outro).

Participação em eventos

II Simpósio Internacional Língua(gem), Ação e Reflexão: novas perspectivas em ensino e pesquisa - SILAR.GESTOS DECOLONIAIS LOCALIZADOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS. 2025. (Simpósio).

V Colóquio Raça e Interseccionalidades e I Congresso de investigadores/ras Afrolatinoinoamericanos y del Caribe. Reflexões sobre racismo linguístico e racismo epistêmico na formação de professores de inglês. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. O currículo da licenciatura em Letras como (re)produtor da colonialidade do ser. 2024. (Congresso).

3º Encontro de Letras do IFCE ? campus Camocim. 2023. (Encontro).

VII Encontro Nacional de NEAB, NEABI e grupos correlatos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e VII Encontro de Relações Raciais e Sociedade (VII ENNEABI e VII ERAS).ENSINO DECOLONIAL DE LÍNGUAS NA REDE FEDERAL: PEDAGOGIAS ANTIRRACISTAS E INTERCÂMBIOS DOCENTES EM PROL DA JUSTIÇA SOCIAL.. 2023. (Encontro).

XII Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça dos Institutos Federais (SERNEGRA). 2023. (Seminário).

XIV Encontro Projeto Nacional de Letramentos - Formação docente, políticas e decolonialidade.Debatedor. 2023. (Encontro).

III SIELLI e XXI Encontro de Letras.O PROGRAMA PARFOR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NO SUL EPISTÊMICO. 2022. (Simpósio).

II Setembro Azul: Sujeito Surdo - Um estranho no ninho. 2022. (Outra).

Semana da Consciência Negra - NEABI IFCE Acopiara.Mesa de Abertura: 20 de novembro - Discutindo Educação, Militância e Impacto Social da data. 2022. (Outra).

Semana da Consciência Negra - NEABI IFCE Acopiara.Cine debate - Filme "O ódio que você semeia". 2022. (Outra).

Semana da Consciência Negra - NEABI IFCE Acopiara.Cine debate - Filme "Medida Provisória". 2022. (Outra).

XI Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia / Ciclo III - Educação Linguística, Formação Docente, Políticas e Decolonialidade. 2022. (Encontro).

XIII Congresso Internacional Artefatos da Cultura Negra. Estética negra, identidades raciais e ensino de língua inglesa. 2022. (Congresso).

XVIII ENFOPLE - Encontro de Formação de Professoras/es de Língua.COLONIALIDADE DO SABER E BRANQUITUDE: (DES)CONSTRUÇÃO DE HABITUS INTERPRETATIVOS E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA ANTIRRACISTA. 2022. (Encontro).

19TH WORLD CONGRESS OF APPLIED LIGUISTICS- AILA 2021- ON THE DYNAMICS OF LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE IN A CHANGING WORLD,. Race and English teaching: discussing narratives of black female teachers in the brazilian context. 2021. (Congresso).

DELA - Decolonialidade e Linguística Aplicada. 2021. (Congresso).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de línguas. QUESTÕES RACIAIS NOS CURRÍCULOS DE LETRAS: UMA DISCUSSÃO SOBRE IDENTIDADES E RESPONSABILIDADES. 2021. (Congresso).

X Encontro do Projeto Nacional de Letramentos:. 2021. (Encontro).

XVII ENFOPLE e XX EPLE.Ensino de língua inglesa antirracista: Provocações e questionamentos. 2021. (Encontro).

12º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada - CBLA. (Des)construindo identidades: narrativas de professoras negras de língua inglesa. 2019. (Congresso).

13º International Free Linguistics Conference.The construction of teacher?s identity through the lens of performativity. 2019. (Outra).

II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica.Identidade social de raça e identidade docente: narrativas de professoras negras de língua inglesa. 2019. (Outra).

On (Racial) Prejudice and its Discontents: Harper Lee's TO KILL A MOCKINGBIRD",. 2019. (Outra).

V Seminário de formação de professores e ensino de Língua Inglesa.Narrativas de professoras negras de língua inglesa. 2019. (Seminário).

IX Seminário de Teses e Dissertações ? SETED - POSLIN/ UFMG.(Des) construindo identidades: narrativas de professoras negras de língua inglesa. 2018. (Seminário).

XV Semana de Letras e II Simpósio Nacional de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Ouro Preto.Que professor de inglês eu quero ser no futuro? Narrativas e identidade de professores de inglês em formação. 2018. (Simpósio).

Participação em bancas

FREITAS, C. A.;OLIVEIRA, L. H.; SILVA, E. T.. Seleção de professor substituto de língua inglesa. 2024. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

AMARAL, R. M.; FREITAS, C. A.;OLIVEIRA, L. H.; COSTA, A. G.. Seleção para professor substituto de língua inglesa. 2023. Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim.

Produções bibliográficas

REIS, P. C. ; OLIVEIRA, L. H. . Ensino e aprendizagem de inglês no sul epistêmico: racialização, classes sociais e exclusão. Revista Gragoatá (UFF) , v. 28, p. 1, 2023.
OLIVEIRA, LAYENNE HUMBERTO DE . Corporeidade, Letramentos e Ensino de Língua Inglesa Antirracista: Problematizando Imagens e Construindo Novos Sentidos. PORTO DAS LETRAS , v. 8, p. 150-170, 2022.
OLIVEIRA, LAYENNE HUMBERTO DE ; OLIVEIRA, ANA CLÁUDIA TURCATO DE . Racialized Emotions in Langauge Teaching: A Case Study with Black Female Teachers. Revista Brasileira de Linguística Aplicada , v. 22, p. 37-67, 2022.
OLIVEIRA, LAYENNE HUMBERTO DE . Representações de professores de língua inglesa por uma perspectiva racializada: o ideal do falante nativo e identidades docentes. RAÍDO (ONLINE) , v. 14, p. 144-162, 2020.
OLIVEIRA, L. H. . PERFORMATIVIDADE, ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E RAÇA: PROFESSORAS DE INGLÊS NEGRAS E IDENTIDADE PROFISSIONAL. INVENTÁRIO (UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA. ONLINE) , v. 2, p. 241-258, 2019.
OLIVEIRA, L. H. . A RODA DE CONVERSA COMO ELEMENTO FORMATIVO PARA PROFESSORES DE LÍNGUAS. In: XI CONGRESSO SOBRE GÊNERO, EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA: De pés descalços para narrativas de (auto)valorização, 2024, Teresina - PI. ANAIS DO XI CONGRESSO SOBRE GÊNERO, EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA: De pés descalços para narrativas de (auto)valorização. Teresina -PI: Núcleo de Estudos e Pesquisas RODA GRIÔ-GEAfro: Gênero, Educação e Afrodescendência da Universidade, 2024. p. 48-48.
OLIVEIRA, L. H. . Reflexões sobre racismo linguístico e racismo epistêmico na formação de professores de inglês, 2024.
OLIVEIRA, L. H. . QUESTÕES RACIAIS NOS CURRÍCULOS DE LETRAS: UMA DISCUSSÃO SOBRE IDENTIDADES E RESPONSABILIDADES. In: VIII Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2021, Uberlândia - MG. Caderno de resumos, 2021. p. 371.
OLIVEIRA, L. H. . Narrativas de professoras negras de língua inglesa. In: V SEFELI- Seminário Formação de Professores de Língua Inglesa, 2019, Aracaju - SE. V SEFELI- Seminário Formação de Professores de Língua Inglesa - Caderno de Resumos Comunicações Orais, 2019. p. 93.
OLIVEIRA, L. H. . O corpo negro em espaços de poder: relatos de professoras negras. In: V Colóquio do Grupo de Pesquisa O Corpo e a Imagem no Discurso e do IV Simpósio em Transculturalidade, Linguagem e Educação, 2019, Uberlândia - MG. Caderno de Programação e Resumos do V Colóquio do Grupo de Pesquisa O Corpo e a Imagem no Discurso e do IV Simpósio em Transculturalidade, Linguagem e Educação, 2019. p. 63.
OLIVEIRA, L. H. . (Des)construindo identidades: narrativas de professoras negras de língua inglesa. In: 12º CBLA - Transitando e transpondo (n)a Linguística Aplicada, 2019, Vitória - ES. 12º CBLA - Transitando e transpondo (n)a Linguística Aplicada - Programação final e caderno de resumos, 2019. p. 241.
OLIVEIRA, L. H. . GESTOS DECOLONIAIS LOCALIZADOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. H. . Letramentos raciais: práticas antirracistas no ensino de inglês. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, L. H. . Reflexões sobre racismo linguístico e racismo epistêmico na formação de professores de inglês. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. H. . O currículo da licenciatura em Letras como (re)produtor da colonialidade do ser. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. H. . Compartilhando experiências antirracistas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, L. H. . Letramentos raciais: repensando nossas práticas docentes para um ensino antirracista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, L. H. . LETRAMENTOS RACIAIS: REPENSANDO NOSSAS PRÁTICAS DOCENTES PARA UM ENSINO ANTIRRACISTA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, LAYENNE HUMBERTO DE . COLONIALIDADE DO SABER E BRANQUITUDE: (DES)CONSTRUÇÃO DE HABITUS INTERPRETATIVOS E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA ANTIRRACISTA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, LAYENNE HUMBERTO DE . Estética negra, identidades raciais e ensino de língua inglesa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REIS, P. C. ; OLIVEIRA, L. H. . O PROGRAMA PARFOR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NO SUL EPISTÊMICO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. H. . Language, language education and race. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, L. H. . Race and English teaching: discussing narratives of black female teachers in the brazilian context. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. H. . Ensino de língua inglesa antirracista: Provocações e questionamentos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. H. . QUESTÕES RACIAIS NOS CURRÍCULOS DE LETRAS: UMA DISCUSSÃO SOBRE IDENTIDADES E RESPONSABILIDADES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. H. . (Des) construindo identidades: narrativas de professoras negras de língua inglesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. H. . Identidade social de raça e identidade docente: narrativas de professoras negras de língua inglesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. H. . NARRATIVAS DE PROFESSORAS NEGRAS DE LÍNGUA INGLESA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, L. H. . The construction of teacher?s identity through the lens of performativity. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, K. C. T. B. ; OLIVEIRA, L. H. . 'QUE PROFESSOR DE INGLÊS EU QUERO SER NO FUTURO?': Narrativas e Identidades de professores de inglês em formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

OLIVEIRA, L. H. ; CAVALCANTE, F. C. . I Círculo de Diálogo - EEMTI Maria Leal Teixeira. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, L. H. . Professoras negras de língua inglesa têm legitimidade questionada em sala de aula. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GONZAGA, M. C. F. ; OLIVEIRA, L. H. . Ser negra e professora de inglês no Brasil: racializando o mito do falante nativo. 2021.

OLIVEIRA, L. H. . Introdução ao feminismo negro. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

LAIS - Linguística Aplicada, Interação e Sociedade, Descrição: Atuar na área de letras, abrangendo ensino de Língua Portuguesa e Inglesa, tradução, multimodalidades, linguística cognitiva, pragmática, estudos críticos da linguagem, história e área afins.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Layenne Humberto de Oliveira - Integrante / Gilson Soares Cordeiro - Coordenador / Pedro Jorge da Silva Marques - Integrante / Manoelito Costa Gurgel - Integrante / Marilia Alencar Freitas - Integrante.

Prêmios

2022

Aprovação em Concurso público para professor efetivo EBTT/Inglês, Instituto Federal do Ceará, IFCE.

2021

Bolsa de Estudos - Doutorado na Universidade de São Paulo, Capes - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

2020

Auxílio para participação em congresso: Solidarity Award - World Congress of Applied Linguistics- AILA 2021, AILA.

2020

Aprovação - Doutorado em Estudos Linguísticos e literários em Inglês, Universidade de São Paulo.

2020

Aprovação - Concurso público para professor de inglês efetivo da rede municipal de Lagoa Santa, Prefeitura de Lagoa Santa.

2020

Aprovação - Concurso público para professor efetivo de inglês na rede municipal de Volta Redonda - RJ, Prefeitura Municipal de Volta Redonda.

2019

Bolsa de Estudos para Mestrado na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento para Pessoal de Nível Superior..

2019

Auxílio para mobilidade acadêmica: chamada PROMOB, CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento para Pessoal de Nível Superior..

2018

Aprovação - Concurso público para professor efetivo de língua inglesa do estado de Minas Gerais, Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais.

2017

Aprovação - Mestrado em Estudos Linguísticos, Universidade Federal de Minas Gerais.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim, Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim. , Rua Raimundo Cals, 2041, Cidade com Deus, 62400000 - Camocim, CE - Brasil, Telefone: (85) 34553046, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2025
Ensino, Licenciatura em Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa IV, Cultura inglesa I, Literartura inglesa - Poesia, Trabalho de Conclusão de Curso I
03/2025
Extensão universitária , Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e indígenas - NEABI Campus Camocim.
12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim.,Cargo ou função, Membro da Comissão de heteroidentificação - IFCE Campus Camocim.
06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim.,Cargo ou função, Membro da Comissão Local de Internacionalização.
04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso Licenciatura em Letras - Português e Inglês.
04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - Licenciatura em Letras - Português e Inglês.
03/2023 - 02/2025
Extensão universitária , Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim.,Atividade de extensão realizada, Membro do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e indígenas - NEABI Campus Camocim.
03/2024 - 12/2024
Ensino, Licenciatura em Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua inglesa V, Língua inglesa VI, Trabalho de conclusão de curso I
07/2023 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Ceará - Campus Camocim.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Local de heteroidentifcação do IFCE - Campus Camocim.
08/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa V, lLíngua inglesa VI, Cultura inglesa II, Trabalho de conclusão de curso I
03/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV, Língua Inglesa V, Literatura Inglesa - Drama, Literatura Inglesa - Poesia, Literatura inglesa - Prosa

2022 - 2023

Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT - Língua Inglesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do TécnicoSubsequente em Manutenção e Suporte em Informática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Acopiara..
11/2022 - 02/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.,Cargo ou função, Membro da Comissão local de heteroidentificação.
07/2022 - 01/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Curso técnico em Manutenção e suporte em Informática: Disciplinas Leitura e produção em Inglês e Inglês aplicado à informática
07/2022 - 01/2023
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês instrumental
07/2022 - 12/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.,Linhas de pesquisa
07/2022 - 12/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa II, Língua Inglesa III

2022 - 2022

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio Supervisionado em Docência, tendo desenvolvido atividades didáticas junto a disciplina FLM0526 - Questões Sociolinguísticas do Inglês do Departamento de Letras Modernas, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, aos alunos de graduação, sob supervisão do Prof. Dr. Daniel de Mello Ferraz.

2019 - 2019

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante - mestrado, Carga horária: 15

Outras informações:
Programa de Mobilidade Acadêmica- PROMOB Disciplinas cursadas no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) na Universidade Federal de Sergipe, sob a orientação do professor Dr. Vanderlei Zacchi: LETRAS0096 Módulo Temático I ? Letramentos, educação linguística crítica e mídia, ministrada pela professora Dra. Cláudia Hilsdorf Rocha (UNICAMP). LETRAS0097 Módulo Temático II ? Performance, performativity and a materialist orientation to competence, ministrada pelo professor Dr. A. Suresh Canagarajah (Pennsylvania State University).

2018 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 12

Outras informações:
Tutora no Projeto Ingrede - Ensino de Inglês à distância para a comunidade da Universidade Federal de Minas Gerais.

2015 - 2017

Centro Mineiro de Cultura Anglo- Americana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

2014 - 2014

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplinas Inglês I (LEM117), Inglês II (LEM125), Inglês III (LEM126) e Tópico de Língua Inglesa II: Novas Tecnologias no Ensino-aprendizagem de Língua (LEM131), sob a orientação da professora Dra. Patrícia Nora de Souza Ribeiro.

2012 - 2013

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora das disciplinas Estudos de Gramática I (LEM119), Estudos de Gramática II (LEM 120) e Leitura e Produção Escrita I (LEM128), sob a orientação da professora Dra. Patrícia Nora de Souza Ribeiro.

2013 - 2017

Colégio Newton Soranço

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa dos anos iniciais (2º ao 5º ano) do Ensino Fundamental.