Priscila Gois de Oliveira

Graduada em Educação Física. Professora concursada no Estado de Santa Catarina. Já foi Professora estágiaria pelo Programa Integrador de Bolsas de Iniciação á Docência (PIBID). Foi integrante do grupo de Pesquisa GECOM (Grupo de Estudos em Comportamento Motor) da Universidade Católica do Paraná (PUC-PR). Participou do ENALIC (Encontro das Licenciaturas) no ano de 2016 onde apresentou trabalho em formato de comunicação intitulado como "RELATO DE EXPERIÊNCIA PROJETO PIBID 2016 NO COLÉGIO POLIVALENTE DE CURITIBA". Em 2017 Participou do XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE) realizada na Cidade de Curitiba - PR, onde apresentou trabalho em formato de comunicação com o seguinte Tema: "MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA" Ainda em outubro de 2017, participou do 40º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte (SICE) também CELAFISCS onde, apresesntou trabalho em formato oral intitulado como "CONHECIMENTO TÁTICO DECLARATIVO EM JOVENS PRATICANTES DE FUTEBOL INSERIDOS NO PROJETO ESPORTE ESCOLAR". No Ano de elaborou em conjunto com demais professores da Rede Estadual de Santa Catarina um Portfólio dos Componentes Curriculares Eletivos.

Informações coletadas do Lattes em 17/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em LUDOPEDAGOGIA

2018 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A MUSICA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM

Graduação em Educação Física

2014 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2005

Frei Caneca

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: INGLÊS.

Participação em eventos

III SEMINARIO DE SABERES E PRATICAS DA EDUCACAO INTEGRAL DE SANTA CATARINA. 2019. (Seminário).

CELAFISCS.CONHECIMENTO TÁTICO DECLARATIVO EM JOVENS PRATICANTES DE FUTEBOL INSERIDOS NO PROJETO ESPORTE ESCOLAR. 2017. (Simpósio).

CELAFISCS.RELAÇÃO ENTRE ESTATUTO POSICIONAL E PERFIL ANTROPOMÉTRICO E MOTOR EM PRATICANTES INFANTO-JUVENIS DE FUTEBOL DE CAMPO. 2017. (Simpósio).

EDUCERE. Motivação dos alunos do Ensino Fundamental II nas aulas de Educação Física. 2017. (Congresso).

ENCONTRO DAS LICENCIATURAS.RELATO DE EXPERIÊNCIA PIBID 2016 COLÉGIO POLIVALENTE DE CURITIBA. 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

KOGUT, M. C. ; OLIVEIRA, P. G. . MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: EDUCERE - XIII Formação de professores: contextos, sentidos e práticas, 2017, CURITIBA. EDUCERE XIII - Formação de professores: contextos, sentidos e práticas, 2017.
OLIVEIRA, M.D ; OLIVEIRA, P. G. . 'RELATO DE EXPERIÊNCIA PROJETO PIBID 2016 NO COLÉGIO POLIVALENTE DE CURITIBA'. In: Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), 2016, Curitiba. Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores. Cascavel - Paraná: Unioeste, 2016. v. V. 1,.

Outras produções

OLIVEIRA, P. G. ; ET.AL, A. . Portfólio de Componentes Curriculares Eletivos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

2018 - 2018

ESCOLA DE EDUCÃO BÁSICA SANTA TEREZINHA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 17

2018 - 2018

Escola de Educação Básica Frei Caneca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 15

2019 - Atual

Escola de Educação Básica Machado de Assis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Efetivo na disciplina de Educação Física.