Bruna Vieira da Conceição

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2016). Tem experiência na área de Educação do Ensino Fundamental I e Ensino Infantil. Em pesquisa realiza trabalhos voltados principalmente nos seguintes temas: ensino de música, ensino fundamental, recursos tecnológicos, proposta pedagógica e tecnologias da informação e comunicação.

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2013 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: O ensino de música nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: Profa. Dra. Mônica Piccione Gomes Rios

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Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Foi orientado por

Mônica Piccione Gomes Rios

O ENSINO DE MÚSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagigia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Monica Piccione Gomes Rios;

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Produções bibliográficas

  • CONCEIÇÃO, B. V. ; VIEIRA, E. C. ; FERNANDES, K. P. ; BISPO, M. L. ; MENDES, G. S. C. V. . O uso de recursos tecnológicos nas práticas pedagógicas do Ensino Fundamental. In: XI Seminário da Faculdade de Educação e IX Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação: Cidadania, Direito e Qualidade da Educação Básica - O professor em tempos de direitos, gestão da escola pública, currículo escolar, 2016, Campinas. Anais do XI Seminário da Faculdade de Educação e IX Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação: Cidadania, Direito e Qualidade da Educação Básica - O professor em tempos de direitos, gestão da escola pública, currículo escolar. Campinas: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2016. v. 1. p. 102-102.

  • CONCEIÇÃO, B. V. . O ensino de música nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: XI Seminário da Faculdade de Educação e IX Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação: Cidadania, Direito e Qualidade da Educação Básica - O professor em tempos de direitos, gestão da escola pública, currículo escolar, 2016, Campinas. Anais do XI Seminário da Faculdade de Educação e IX Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação: Cidadania, Direito e Qualidade da Educação Básica - O professor em tempos de direitos, gestão da escola pública, currículo escolar. Campinas: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2016. v. 1. p. 95-96.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2013 - 2017

    Colégio Educap Campinas

    Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe e Reforço Pedagógico, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2013 - 2013

    Escola de Educação Infantil Eterno Aprendiz

    Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Monitora Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.