Alisson Tolentino

Possui graduação em Engenharia Civil pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná(2009), graduação em Matemática pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas(2023), graduação em Matemática pelo Centro Universitário de Jales(2017), graduação em Engenharia Civil pela Universidade Paulista(2016), especialização em Gestão Escolar pela Faculdade de Tecnologia Álvares de Azevedo(2019), especialização em Docência no Ensino Superior pela Faculdade de Tecnologia Álvares de Azevedo(2018) e curso-tecnico-profissionalizante em Desenho de Construção Civil pela Liceu de Artes e Oficios de São Paulo(2005). Atualmente é professor de matemática do Fundação Bradesco. Tem experiência na área de Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 05/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Educação Matemática

2017 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: O uso da calculadora em sala de aula
Orientador: Ricardo Fomenton

Especialização em Gestão Escolar

2018 - 2019

Faculdade de Tecnologia Álvares de Azevedo
Título: Gestão do Ambiente Escolar Como Instrumento de Combate às Diferenças e Apoio à Cidadania
Orientador: Renata Caroly

Especialização em Docência no Ensino Superior

2018 - 2018

Faculdade de Tecnologia Álvares de Azevedo
Título: Tendências Pedagógicas e Didáticas no Ensino Superior
Orientador: Renata Caroly

Graduação em Matemática

2019 - 2023

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Graduação em Matemática

2016 - 2017

Centro Universitário de Jales

Graduação em Engenharia Civil

2011 - 2016

Universidade Paulista
Título: Projeto de Habitação Social com ênfase em sustentabilidade
Orientador: Ana Patrícia Paulinette Assaly

Graduação interrompida em 2009 em Engenharia Civil

2006 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Ano de interrupção: 2009

Curso técnico/profissionalizante em Desenho de Construção Civil

2004 - 2005

Liceu de Artes e Oficios de São Paulo

Formação complementar

2019 - 2019

Geogebra. (Carga horária: 44h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2019 - 2019

Astrofísica Geral. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 8h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2018 - 2018

Ensino de Logarítmos por meio de investigações matemáticas. (Carga horária: 30h). , Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo, IME-USP, Brasil.

2017 - 2017

Perspectivas na formação de professores que ensinam matemática. (Carga horária: 5h). , Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo, IME-USP, Brasil.

2017 - 2017

A torre de Hanói nas aulas de Matemática. (Carga horária: 3h). , Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo, IME-USP, Brasil.

2017 - 2017

Ensino da Matemática com Lógica. (Carga horária: 3h). , Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo, IME-USP, Brasil.

2017 - 2017

Estudo de Lugares Geométricos: Circunferência, Círculo e esfera.. (Carga horária: 6h). , Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo, IME-USP, Brasil.

2017 - 2017

Números Complexos e geometria: essa mistura dá certo?. (Carga horária: 3h). , Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo, IME-USP, Brasil.

2017 - 2017

Educação Matemática e Neurociência no apoio à criança com discalculia. (Carga horária: 9h). , Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo, IME-USP, Brasil.

2017 - 2017

Fundamentos do Método Fônico. (Carga horária: 8h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2017 - 2017

Problematização e Investigação Matemática. (Carga horária: 2h). , Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo, IME-USP, Brasil.

2017 - 2017

Traga o aleatório para sua aula. (Carga horária: 3h). , Instituto de Matemática e Estatística - Universidade de São Paulo, IME-USP, Brasil.

2017 - 2017

Formação do Programa Inspira Digital. (Carga horária: 40h). , EvoBooks, EvoBooks, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Filosofia da Educação. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2016 - 2016

'Sustentabilidade, um valor para a nova geração'. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2015 - 2015

'Mostra Ambiental'. (Carga horária: 5h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.

2015 - 2015

'Energia Solar'. (Carga horária: 5h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.

2015 - 2015

'Por uma São Paulo mais Sustentável'. (Carga horária: 10h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.

2011 - 2011

Tecnometal. (Carga horária: 16h). , Multiplus, MU, Brasil.

2011 - 2011

Treinamento de Software Tecnometal. (Carga horária: 16h). , Multiplus, MU, Brasil.

2007 - 2007

Seminário de Atribuições Profissionais. (Carga horária: 2h). , Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia do Estado doParaná, CREA-PR, Brasil.

2006 - 2006

3DS Max - Módulo I. (Carga horária: 40h). , Faculdade Impacta de Tecnologia, FIT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Produções bibliográficas

TOLENTINO, A. . Energia Solar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Prêmios

2007

9° Aluno Colocado das Engenharias, PUC-PR.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

fundação bradesco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2023

Instituição de Ensino Colégio Amorim, Colégio Amorim

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de matemática e des. geométrico, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2022

ESCOLA MAIS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de matemática e física, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Colégio Liberdade Objetivo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 28

Outras informações:
Aulas de matemática para o ensino fundamental I (4 e 5 anos) e Fundamental II (6 e 7 anos), articulando o processo de ensino-aprendizagem, elaboração, aplicação e correção de atividades correntes, paralelas, recuperações, específicas para alunos de inclusão e integração, trabalhos avaliativos, avaliações mensais e bimestrais. Mediação de conflitos, orientação aos alunos e famílias, atendendo as demandas da coordenação pedagógica e direção. Planejamento, elaboração e execução de projetos extracurriculares, de socialização e integração dos alunos. Suporte Material Objetivo

2016 - 2017

Educafro

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor Voluntário

Outras informações:
cursinho comunitário para aprovação de afrodescendentes e pessoas de baixa renda nas universidades públicas. Cargo: Professor de Matemática; Ministrei Aulas de matemática para alunos que finalizaram o Ensino Médio com foco nos vestibulares atuais e ENEM.

2016 - 2017

Ensina Mais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Carga horária: 40

Outras informações:
Auxílio aos alunos do Ensino Fundamental I, II e Médio (2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1 ao 3 médio) com dificuldade em matemática, desenvolvimento da disciplina e reforço, elaboração, aplicação e correção de atividades correntes, paralelas e atividades específicas para alunos de inclusão e integração. Auxílio em todas as séries e todos os conteúdos ministrados nas escolas regulares. (utilização dos materiais trazidos pelos alunos ? Anglo/Objetivo/Positivo/Poliedro). Montagem e organização da grade escolar, simulados, apresentações e orientações Pedagógicas aos colegas

2017 - 2018

Colégio Aprendiz

Vínculo: professor de matemática, Enquadramento Funcional: professor de matemática, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aulas de matemática para o ensino fundamental II, articulando o processo de ensino-aprendizagem, elaboração, aplicação e correção de atividades correntes, paralelas, recuperações, específicas para alunos de inclusão e integração, avaliações mensais e bimestrais. Mediação de conflitos, orientação aos alunos e famílias, atendendo as demandas da coordenação pedagógica e direção. Reforço escolar em matemática. Participação efetiva em eventos extracurriculares oferecidos pelo colégio. Montagem e organização da grade escolar, simulados, apresentações. Orientações Pedagógicas aos colegas e trabalhos interdisciplinares. Suporte Material Mackenzie. Elaboração de materiais para utilização no Ensino Integral para Fundamental I e II (3, 5, 6, 7, 8 e 9 anos), atividades de ressignificação matemática, recreação, supervisão das tarefas de casa.

2016 - 2017

Prepara Cursos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de AutoCad, Carga horária: 6

Outras informações:
Aulas para profissionais da construção civil, arquitetura e engenharia civil com foco em desenho arquitetônico, projetos executivos e plantas para aprovação na prefeitura de São Paulo.